25矛與盾的集合

1、 “學(xué)習(xí)目標(biāo)建構(gòu)與實(shí)施”課堂教學(xué)指導(dǎo)書(shū)1 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容： 語(yǔ)文 學(xué)科 三 年級(jí) 七單元-25、矛與盾的集合 （ 第一課時(shí)） 教 師：張玲二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（建議23個(gè)分層學(xué)習(xí)目標(biāo)）基礎(chǔ)性目標(biāo) （課標(biāo)依據(jù)、教材落點(diǎn)）綜合發(fā)展性目標(biāo)（課標(biāo)依據(jù) 教材落點(diǎn)）1、我們能借助拼音、字典認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)集合、緊張、固然等詞。2、我們能讀順課文。我們能說(shuō)出課文的大概意思。三、學(xué)習(xí)過(guò)程：1、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性目標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)（每個(gè)任務(wù)完成的總時(shí)間）教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見(jiàn) 利用速度公式進(jìn)行計(jì)算并正確的書(shū)寫(xiě) 教師活動(dòng)（導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容與方法）學(xué)生學(xué)的活動(dòng)、完成的時(shí)間激勵(lì)性評(píng)價(jià)與指導(dǎo)談話導(dǎo)入，揭示課題。一目標(biāo)1的實(shí)

2、施1、 分享學(xué)習(xí)目標(biāo)并解釋目標(biāo)。2、 檢查學(xué)生預(yù)學(xué)情況。A.出示生字。（先出示我會(huì)認(rèn)的，再出示我會(huì)寫(xiě)的字，）b教師請(qǐng)組長(zhǎng)匯報(bào)。3、 組織孩子書(shū)寫(xiě)生字4、 教師在田字格書(shū)寫(xiě)示范。5、 出示詞語(yǔ)，老師組織學(xué)生質(zhì)疑（不理解的詞語(yǔ)）6、 組織小組組長(zhǎng)匯報(bào)。7、 教師相機(jī)指導(dǎo)。二，目標(biāo)2的實(shí)施1.孩子用自己喜歡的方式讀課文。（一級(jí)聲音讀）2，教師示范朗讀，孩子跟讀生齊讀課題。一1. 讀目標(biāo)，就目標(biāo)提問(wèn)。2. 學(xué)生活動(dòng)。A.自讀生字2分鐘。B,讀給對(duì)子聽(tīng)。c.對(duì)子評(píng)價(jià)并向組長(zhǎng)匯報(bào)。3. 孩子在田字格書(shū)寫(xiě)。4. 孩子觀察書(shū)寫(xiě)。在田字格里進(jìn)行練習(xí)，每個(gè)只寫(xiě)1遍。對(duì)子相互檢查。5. 學(xué)生在組內(nèi)讀詞，并提出不理解

3、的詞語(yǔ)，小組交流。6. 小組代表匯報(bào)交流情況。二，1學(xué)生自讀課文。2. 乙層的孩子讀（用3級(jí)聲音讀）3.跟讀。 （備注：以上教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)針對(duì)基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)目標(biāo)展開(kāi)，學(xué)生學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)必須有時(shí)間要求。） 2、設(shè)計(jì)綜合發(fā)展性目標(biāo)的學(xué)習(xí)任務(wù)（每個(gè)任務(wù)完成的總時(shí)間）教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見(jiàn)：學(xué)會(huì)建立物理情景、分析問(wèn)題的物理過(guò)程及養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。 教師活動(dòng)（導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容與方法）學(xué)生學(xué)的活動(dòng)、完成的時(shí)間激勵(lì)性評(píng)價(jià)與指導(dǎo)三發(fā)展目標(biāo)實(shí)施。1，組織學(xué)生練習(xí)敘述課文大概內(nèi)容。2，教師組織指導(dǎo)介紹。三，1學(xué)生自己練習(xí)敘述課文的大概內(nèi)容。2.在小組當(dāng)中交流。3，請(qǐng)小組指派學(xué)員匯報(bào)。4.介紹概括內(nèi)容的方法。（備注：以上

4、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)針對(duì)綜合發(fā)展性學(xué)習(xí)目標(biāo)展開(kāi)，學(xué)生學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)必須有時(shí)間要求） 四、學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的反饋活動(dòng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)活動(dòng)綜合發(fā)展性目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)活動(dòng) 過(guò)程當(dāng)中驗(yàn)標(biāo)交流當(dāng)中驗(yàn)標(biāo)。 （備注：如小組匯報(bào)、討論、當(dāng)堂練習(xí)或檢測(cè)、繪制思維導(dǎo)圖、表演、展示、學(xué)法介紹等。） 五.作業(yè)拓展1.書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。2.熟讀課文?！皩W(xué)習(xí)目標(biāo)建構(gòu)與實(shí)施”課堂教學(xué)指導(dǎo)書(shū)2 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：語(yǔ)文學(xué)科 人教版 教材 三 年級(jí) 六單元-25、矛與盾的集合（第二課時(shí)） 執(zhí)教人：張玲二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（建議23個(gè)分層學(xué)習(xí)目標(biāo)）基礎(chǔ)性目標(biāo) （課標(biāo)依據(jù)、教材落點(diǎn)）綜合發(fā)展性目標(biāo)（課標(biāo)依據(jù) 教材落點(diǎn)）1. 我能通過(guò)默讀課文說(shuō)清楚發(fā)明坦克的過(guò)程

5、。2. 我能說(shuō)出本文要說(shuō)明的道理。3. 學(xué)習(xí)舉事例說(shuō)明道理的表達(dá)方法。我們能摘抄課文中四字詞語(yǔ)，豐富語(yǔ)言的積累。三、學(xué)習(xí)過(guò)程：1、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性目標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)（每個(gè)任務(wù)完成的總時(shí)間）教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見(jiàn) 利用速度公式進(jìn)行計(jì)算并正確的書(shū)寫(xiě) 教師活動(dòng)（導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容與方法）學(xué)生學(xué)的活動(dòng)、完成的時(shí)間激勵(lì)性評(píng)價(jià)與指導(dǎo)談話導(dǎo)入。一目標(biāo)1的實(shí)施1、 分享學(xué)習(xí)目標(biāo)并解釋目標(biāo)。2、 檢查學(xué)生預(yù)學(xué)情況。A.、生自由讀課文。b教師請(qǐng)組長(zhǎng)匯報(bào)。二目標(biāo)1的實(shí)施1.默讀1-4自然段2、想想坦克是怎樣發(fā)明的。三、目標(biāo)2的實(shí)施1、讀課文第6自然段，想想本文要說(shuō)明什么道理。2、你還能用其他事例來(lái)說(shuō)明這個(gè)道理嗎？四、目標(biāo)3的實(shí)施。1

6、、通讀全文。2、想想課文是怎樣說(shuō)明這個(gè)道理的。3、老師適當(dāng)點(diǎn)撥。一1. 讀目標(biāo)，就目標(biāo)提問(wèn)。2. 學(xué)生活動(dòng)。A.自讀課文。B,讀給對(duì)子聽(tīng)。c.對(duì)子評(píng)價(jià)并向組長(zhǎng)匯報(bào)。二1.學(xué)生活動(dòng)。a.學(xué)生默讀邊讀邊找關(guān)鍵句子。 B.對(duì)子交流。2、在小組里交流。 三、1、小聲讀。邊讀邊想。2、在小級(jí)里交流。3、全班交流課文說(shuō)明的道理。4、用其他事例來(lái)說(shuō)明這個(gè)道理。1、學(xué)生閱讀。B小組內(nèi)交流。2、全班交流。（備注：以上教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)針對(duì)基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)目標(biāo)展開(kāi)，學(xué)生學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)必須有時(shí)間要求。） 2、設(shè)計(jì)綜合發(fā)展性目標(biāo)的學(xué)習(xí)任務(wù)（每個(gè)任務(wù)完成的總時(shí)間）教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見(jiàn)：學(xué)會(huì)建立物理情景、分析問(wèn)題的物理過(guò)程及養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。 教師活動(dòng)（導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容與方法）學(xué)生學(xué)的活動(dòng)、完成的時(shí)間激勵(lì)性評(píng)價(jià)與指導(dǎo)1、通讀全文。找出文中的四字詞。2、讀一讀，抄一抄。1、學(xué)生讀文，邊讀邊畫(huà)。2、小組內(nèi)讀自己畫(huà)出的詞語(yǔ)。3、練習(xí)抄寫(xiě)。（備注：以上教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)針對(duì)綜合發(fā)展性學(xué)習(xí)目標(biāo)展開(kāi)，學(xué)生學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)必須有時(shí)間要求） 四、學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的