8方程的應(yīng)用1

1、科目數(shù)學授課教師馬維俊授課時間2014年4月2日教學活動設(shè)計教師活動學生活動課題第8課時 方程的應(yīng)用（一）課型中考復(fù)習【知識梳理】1. 方程（組）的應(yīng)用；2. 列方程（組）解應(yīng)用題的一般步驟；3. 實際問題中對根的檢驗非常重要【注意點】分式方程的檢驗，實際意義的檢驗【例題精講】 例1. 足球比賽的計分規(guī)則為：勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分某隊打了14場，負5場，共得19分，那么這個隊勝了（ ）A4場 B5場 C6場 D13場例2. 某班共有學生49人.一天，該班某男生因事請假，當天的男生人數(shù)恰為女生人數(shù)的一半.若設(shè)該班男生人數(shù)為x，女生人數(shù)為y，則下列方程組中，能正確計算出x、y的是

2、（ ）【當堂檢測】某市處理污水，需要鋪設(shè)一條長為1000m的管道，為了盡量減少施工對交通所造成的影響，實際施工時，每天比原計劃多鋪設(shè)10米，結(jié)果提前5天完成任務(wù)設(shè)原計劃每天鋪設(shè)管道xm，則可得方程 2. “雞兔同籠”是我國民間流傳的詩歌形式的數(shù)學題，“雞兔同籠不知數(shù)，三十六頭籠中露，看來腳有100只，幾多雞兒幾多兔？”解決此問題，設(shè)雞為x只，兔為y只，所列方程組正確的是（ ） 三維教學目標復(fù)習列方程解應(yīng)用題的一般過程復(fù)習找相等關(guān)系列方程的技巧培養(yǎng)學生解決實際問題的能力重點列方程解應(yīng)用題的一般過程難點找相等關(guān)系列方程教法引導(dǎo)、分析、講解學法回顧、練習教學用具中考指導(dǎo)、中考沖刺、配套練習板書設(shè)計作

3、業(yè)設(shè)計廣河一中授課教師教學活動設(shè)計（活頁）教學活動設(shè)計教學活動設(shè)計教師活動學生活動教師活動學生活動A B C D例3. 張老師和李老師同時從學校出發(fā)，步行15千米去縣城購買書籍，張老師比李老師每小時多走1千米，結(jié)果比李老師早到半小時，兩位老師每小時各走多少千米？設(shè)李老師每小時走x千米，依題意得到的方程是（ ）例4.學?？倓?wù)處和教務(wù)處各領(lǐng)了同樣數(shù)量的信封和信箋，總務(wù)處每發(fā)一封信都只用一張信箋，教務(wù)處每發(fā)出一封信都用3張信箋，結(jié)果，總務(wù)處用掉了所有的信封，但余下50張信箋，而教務(wù)處用掉所有的信箋但余下50個信封，則兩處各領(lǐng)的信箋數(shù)為x張，信封個數(shù)分別為y個，則可列方程組 團體購買公園門票票價如下：

4、購票人以上每人門票（元）13元11元9元今有甲、乙兩個旅行團，已知甲團人數(shù)少于50人，乙團人數(shù)不超過100人若分別購票，兩團共計應(yīng)付門票費1392元，若合在一起作為一個團體購票，總計應(yīng)付門票費1080元(1)請你判斷乙團的人數(shù)是否也少于50人(2)求甲、乙兩旅行團各有多少人？為滿足用水量不斷增長的需求，某市最近新建甲、乙、丙三個水廠，這三個水廠的日供水量共計11.8萬m3，其中乙水廠的日供水量是甲水廠日供水量的3倍，丙水廠的日供水量比甲水廠日供水量的一半還多1萬m3（1）求這三個水廠的日供水量各是多少萬立方米？（2）在修建甲水廠的輸水管道的工程中要運走600t土石，運輸公司派出A型，B型兩種載重汽車，A型汽車6輛，B型汽車4輛，分別運5次，可把土石運完；或者A型汽車3輛，B