18將相和 (2)

1、新課程新課程 新思想新思想 新理念新理念1認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。個(gè)生字。2有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。3了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟3個(gè)故事之個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。感受人物形象，體間的內(nèi)在聯(lián)系。感受人物形象，體會(huì)人物的愛國思想和他們各自的美會(huì)人物的愛國思想和他們各自的美好品質(zhì)。好品質(zhì)。璧璧 諾諾怯怯 瑟瑟缶缶 拒拒卿卿（qi）（b）（和氏璧）（和氏璧）（nu）（許諾）（許諾）（膽怯）（膽怯）（fu）（j） （拒絕）（拒絕）（s） （鼓瑟）（鼓瑟）（擊缶）（擊缶）（qng） （上卿）（上卿）趙 璧 召 諾 怯 瑟 拒 諸 荊無價(jià)之寶：絕口不提：攻無不克：戰(zhàn)無

2、不勝：同心協(xié)力：澠池：形容物品特別珍貴，用多少錢也買不到。因回避而不說。攻城奪地，沒有拿不下來的。形容強(qiáng)大無比。每戰(zhàn)必勝。攻無不克、戰(zhàn)無不勝這兩個(gè)成語多指善于打仗。協(xié)，合。團(tuán)結(jié)一致，共同努力。地名，在今河南澠池縣境內(nèi)。完璧歸趙：負(fù)荊請(qǐng)罪： 璧，古代玉器的一種，平圓形，中間有孔。本課的和氏璧，指的是用楚國人卞和發(fā)現(xiàn)的一塊玉制成的璧。“完璧歸趙”指把和氏璧完好無損地送回趙國。這個(gè)成語現(xiàn)在常用來比喻把東西完好無損地歸還原主。 負(fù)，背著。荊，荊條，用來打人的東西。本課指廉頗光著上身，背著荊條，到藺相如家請(qǐng)罪。這個(gè)成語現(xiàn)用來表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。 1 1、速讀課文，討論交流。、速讀課文，討論交流。 在書上畫

3、出在書上畫出“將將”、“相相”分分別指誰？別指誰？“和和”是什么意思？是什么意思？本文主要講了一個(gè)什么故事？本文主要講了一個(gè)什么故事？“將將”指指_,_,“相相”指指_?！昂秃汀钡囊馑际堑囊馑际莀。從從“和和”字可以字可以推推想出什么想出什么? ?同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國廉頗廉頗藺相如藺相如 課課文主要講了廉頗和藺相如由文主要講了廉頗和藺相如由“和和”到到“不和不和”再再“和好和好”的故的故事。事。這這個(gè)故事發(fā)生在個(gè)故事發(fā)生在_時(shí)候時(shí)候, ,主要講了主要講了_，_，_三個(gè)故事。三個(gè)故事。戰(zhàn)國戰(zhàn)國完璧歸趙完璧歸趙澠池之會(huì)澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪完璧歸趙 “完壁歸趙完壁歸趙”這個(gè)故事的

4、前因是 _ 結(jié)果是_。秦王依仗強(qiáng)勢(shì)，要騙取和氏璧。秦王依仗強(qiáng)勢(shì)，要騙取和氏璧。和氏璧完好無損地被送回和氏璧完好無損地被送回到趙國到趙國 他理直氣壯地說：他理直氣壯地說：“我看您并不想我看您并不想交付十五個(gè)城，所以把和氏璧拿了回交付十五個(gè)城，所以把和氏璧拿了回來。您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就來。您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！一塊兒撞碎在這柱子上！”從下面的話可以看出藺相如是怎樣一個(gè)人？ 勇敢機(jī)智勇敢機(jī)智答案：理直氣壯理直氣壯 到了舉行典禮那一天，藺相如進(jìn)到了舉行典禮那一天，藺相如進(jìn)宮見了秦王，大大方方地說：宮見了秦王，大大方方地說：“和氏和氏璧已經(jīng)送回趙國去了。您如果有誠意璧

5、已經(jīng)送回趙國去了。您如果有誠意的話，先把十五個(gè)城叫給我國，我國的話，先把十五個(gè)城叫給我國，我國馬上把和氏璧送來，決不失信。不然，馬上把和氏璧送來，決不失信。不然，您殺了我也沒用，天下的人都知道秦您殺了我也沒用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的！國是從來不講信用的！”秦王沒有辦秦王沒有辦法，只得客客氣氣地送藺相如回國。法，只得客客氣氣地送藺相如回國。答案： 不畏強(qiáng)暴不畏強(qiáng)暴大大方方大大方方課堂練習(xí)： 1 1、 藺相如之所以說這塊璧有藺相如之所以說這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，騙回和氏璧，是因?yàn)辄c(diǎn)兒小毛病，騙回和氏璧，是因?yàn)開。藺相如看出秦王的騙局藺相如看出秦王的騙局 2 2、用上、用上“之所以之所以是因

6、為是因?yàn)椤甭?lián)系聯(lián)系“完璧歸趙完璧歸趙”這個(gè)故事說一句話。這個(gè)故事說一句話。澠池之會(huì) “澠池之會(huì)澠池之會(huì)”這個(gè)故事的前因是_， 后果是_。秦王約趙王在澠池相會(huì)，想占秦王約趙王在澠池相會(huì)，想占秦王吃虧秦王吃虧趙國便宜趙國便宜 從“澠池之會(huì)澠池之會(huì)”可以看出藺相如是一個(gè) 的人。勇敢、隨機(jī)應(yīng)變勇敢、隨機(jī)應(yīng)變思考：思考： “澠池之會(huì)澠池之會(huì)”上上秦秦趙兩國是打了平手，趙兩國是打了平手，還是分出了勝負(fù)？還是分出了勝負(fù)？負(fù)荊請(qǐng)罪 “負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事的前因是 _ _，結(jié)果是_。 廉頗看到藺相如職位比自己高，廉頗看到藺相如職位比自己高，負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪很不服氣很不服氣思考：思考： 藺相如對(duì)廉頗的傲慢無

7、禮是怎藺相如對(duì)廉頗的傲慢無禮是怎么做的？他為什么要這樣做？么做的？他為什么要這樣做？ 答案： 藺相如先是對(duì)廉頗避讓。藺相如先是對(duì)廉頗避讓。他避讓廉頗并非害怕他，而是為了國他避讓廉頗并非害怕他，而是為了國家利益。家利益。 從“負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪”可以看出藺相如是一個(gè)_的人。識(shí)大體，胸懷寬廣識(shí)大體，胸懷寬廣以國家利益為重，顧大局以國家利益為重，顧大局思考：思考： 廉頗為什么向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪？廉頗為什么向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪？ 從從“負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪”可以看出廉可以看出廉頗是頗是一個(gè)一個(gè)_的人。的人。勇于改過，以國利益為重勇于改過，以國利益為重思考：思考： “完璧歸趙完璧歸趙”、“澠池之會(huì)澠池之會(huì)”與與“負(fù)

8、荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪”之間有什么聯(lián)系？之間有什么聯(lián)系？答案： 三個(gè)故事各有情節(jié)，但又三個(gè)故事各有情節(jié)，但又緊密聯(lián)系。緊密聯(lián)系?！皾瞥刂畷?huì)澠池之會(huì)”是是“完璧完璧歸趙歸趙” 的發(fā)展，的發(fā)展，“完璧歸趙完璧歸趙”和和“澠池之會(huì)澠池之會(huì)”的結(jié)果是的結(jié)果是“負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪” 的起因。的起因。 思考：思考： 從這幾個(gè)小故事中可以看從這幾個(gè)小故事中可以看出藺相如是一個(gè)怎樣的人？廉出藺相如是一個(gè)怎樣的人？廉頗呢頗呢?藺相如：藺相如： 對(duì)事件能深思熟慮，隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)事件能深思熟慮，隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)秦王不顧生死，敢于斗爭，對(duì)廉頗對(duì)秦王不顧生死，敢于斗爭，對(duì)廉頗能顧全大局，忍辱退讓，一切以國家能顧全大局，忍辱退讓，一切以國家利益為重。因?yàn)樗麨榫S護(hù)趙國利益一利益為重。因?yàn)樗麨榫S護(hù)趙國利益一再立下功勞，先后被封為上大夫，上再立下功勞，先后被封為上大夫，上卿。卿。廉頗：廉頗： 能服從趙王的調(diào)遣帶兵奔赴邊界能服從趙王的調(diào)遣帶兵奔赴邊界作好抵御秦兵的準(zhǔn)備，使秦王不敢輕作好抵御秦兵的準(zhǔn)備，使秦王不敢輕舉妄動(dòng)，雖然計(jì)較個(gè)人得失和藺相如舉妄動(dòng)，雖然計(jì)較個(gè)人得失和藺相如鬧不團(tuán)結(jié)，但知錯(cuò)就改，并負(fù)荊上藺鬧不團(tuán)結(jié)