九年級第十課第一框教學(xué)設(shè)計（公開課）

1、九年級第十課第一框正確對待理想和現(xiàn)實教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：張鳳珍【教學(xué)目標(biāo)】課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容目標(biāo)具體學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀知識能力了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自我意識，發(fā)現(xiàn)自己的興趣、能力、個性、個人需要和生活目標(biāo)，學(xué)會正確評價個人的生活目標(biāo)，學(xué)會正確評價個人的生理和心理特征；培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)理想，引發(fā)潛在的職業(yè)興趣，激發(fā)他們對職業(yè)對社會的積極情感。1、 指導(dǎo)理想的含義2、 描述理想的重要作用3、 正確認(rèn)識理想與現(xiàn)實的關(guān)系，結(jié)合自身的實際，做好升學(xué)和職業(yè)的心理準(zhǔn)備。通過分析和了解理想的重要作用，使學(xué)生樹立正確的升學(xué)和職業(yè)選擇意識與觀念，提高畢業(yè)

2、選擇的競爭意識?！窘虒W(xué)重點】正確認(rèn)識理想與現(xiàn)實的關(guān)系，結(jié)合自身實際，做好升學(xué)和職業(yè)的心理準(zhǔn)備?！窘虒W(xué)難點】描述理想的重要作用，樹立正確的升學(xué)和職業(yè)選擇意識與觀念?！緦W(xué)情分析】現(xiàn)代社會是個開放的時代，學(xué)生所面臨的成長中的問題很多，由于目前社會的競爭壓力，學(xué)生出現(xiàn)長時間的心理疲憊。學(xué)生的物質(zhì)生活條件比較好，同時文化的多元性導(dǎo)致了價值觀的迷茫，理想信念的缺乏，使部分學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大的人生奮斗目標(biāo)，沒有了學(xué)習(xí)的積極性和動力。有了正確的理想才會有前進(jìn)的動力，才會努力去學(xué)習(xí)去生活，才會體會到成功的喜悅，這對于成長中的初中生來講更有現(xiàn)實意義。作為政治教師，很必要對即將畢業(yè)的九年級學(xué)生進(jìn)行理想教育，幫助他們樹立遠(yuǎn)

3、大的理想?！窘虒W(xué)方法】情景教學(xué)法、分析討論法、問題教學(xué)法、多媒體輔助【課時安排】 1課時?！窘虒W(xué)設(shè)計】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計設(shè)計意圖課前準(zhǔn)備1、 提前一天發(fā)放調(diào)查問卷給學(xué)生，并整理數(shù)據(jù)作課堂授課用。（看附錄）2、 拍攝錄像，采訪優(yōu)秀學(xué)生“關(guān)于理想與前途的看法”了解學(xué)生理想目標(biāo)的情況，為課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊。課前導(dǎo)入1視頻：仍在追夢感動中國人物劉偉的現(xiàn)狀；2、并結(jié)合劉偉的名言，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答：“劉偉為什么能精彩活著”？吸引學(xué)生的興趣，以榜樣作用教育學(xué)生要樹立正確的理想觀。活動一：投影展示調(diào)查報告部分?jǐn)?shù)據(jù)1、 展示調(diào)查報告部分?jǐn)?shù)據(jù)和內(nèi)容2、 引導(dǎo)學(xué)生歸納和總結(jié)“什么是理想”？結(jié)合調(diào)查讓學(xué)生理解理想的

4、含義，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合材料分析問題的能力。活動二：投影展示哈佛大學(xué)的調(diào)查報告1、 展示哈佛大學(xué)關(guān)于理想與目標(biāo)的調(diào)查追蹤圖表和學(xué)生調(diào)查問卷的第一題；2、 提問：理想是否可有可無？理想對人生有何作用？通過兩個調(diào)查讓學(xué)生了解理想的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)理想；并通過觀察圖標(biāo)和數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力?；顒尤赫故菊{(diào)查數(shù)據(jù)分組討論分析問題1、 展示調(diào)查問卷第四題情況；2、 分組討論書本127頁的三個情景，探討問題：他們的理想能實現(xiàn)嗎？簡單說明理由。（1、3、5組正面；2、4、6組反面）（限時3分鐘，抽簽回答問題）讓學(xué)生知道理想和現(xiàn)實之間是有差距的，但也有必然的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立理想要結(jié)合自己的

5、興趣、能力、個性等實際；并通過小組討論，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生思考問題和分析問題的能力?；顒铀模翰シ艃?yōu)秀學(xué)生代表視頻1、 播放課前準(zhǔn)備的優(yōu)秀學(xué)生代表的視頻；2、 引導(dǎo)學(xué)生回答，為了實現(xiàn)理想，她是怎么做的？3、 并結(jié)合情景材料讓學(xué)生總結(jié)實現(xiàn)理想的途徑有哪些？樹立榜樣，讓學(xué)生通過結(jié)合自身的實際做好升學(xué)和職業(yè)準(zhǔn)備，提高選擇的競爭力；培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和培養(yǎng)提取材料有效信息的能力?；顒游宄憠粝肴喑喔鑹粝刖驮谇胺郊ぐl(fā)熱情，使學(xué)生感受到理想的美好，為理想而奮斗。作業(yè)布置完成學(xué)評P87問答題7加強(qiáng)練習(xí)，提升能力【板書設(shè)計】理想（是什么、為什么）途徑有差距，有聯(lián)系現(xiàn)實（怎么辦）一、調(diào)查問卷親愛的

6、同學(xué)們： 三年的初中生活即將結(jié)束，我們共同攜手互相幫助走過了三載難忘的春秋。在這三年里我們結(jié)識、了解、熟識深知，一起感受人生的喜怒哀樂。今天通過這一份問卷幫助同學(xué)們進(jìn)一步了解自己，幫助老師進(jìn)一步了解你，讓我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中，合作雙贏！請同學(xué)們?nèi)鐚嵉?、認(rèn)真的思考和填寫以下問卷。1、仔細(xì)想想，你在這之前是否確定了自己的人生目標(biāo)？（ ）A、從來沒有思考過B、曾經(jīng)想過，很少記起來C、曾經(jīng)想過，并一直記得2、如果有，你的理想是： 3、如果沒有，從現(xiàn)在起想想你的理想與目標(biāo)是什么？并把它寫下來。 4、對于人生目標(biāo)和現(xiàn)實之間的關(guān)系，你的觀點是：A、沒有任何關(guān)系B、有差距但也有必然聯(lián)系，是相輔相成的C、有

7、點關(guān)系，但不很重要5、你有沒有改變過自己的理想？（ ）A、有 B、沒有 C、經(jīng)常改變6、你是否有實現(xiàn)理想的具體計劃？（）、是 、比較模糊 C、否7、你認(rèn)為實現(xiàn)理想最主要靠什么？（ ）A、機(jī)遇 B、家長和親人的幫助 C、腳踏實地，全力以赴，堅持不懈 二、 課堂導(dǎo)學(xué)1、請閱讀書本127頁的三個情景辯一辯：他們的理想能實現(xiàn)嗎？簡單說明理由。2、請閱讀書本128頁的名言。思考回答：要實現(xiàn)理想，我們該做些什么呢？3、請閱讀書本128頁科學(xué)家楊振寧的材料。 思考回答：要實現(xiàn)理想，我們該做些什么呢？4、 這下面沒有水，換個地方再挖！ 這幅漫畫告訴我們要實現(xiàn)理想應(yīng)該怎樣做？根據(jù)2、3、4總結(jié)實現(xiàn)理想的途徑是：

8、 三、課后練習(xí)（單選）1、法國著名作家雨果說：“生活好比旅行，理想是旅行的路線。失去了路線，只好停止前進(jìn)了。生活既然沒有目的，精力也就枯竭了?！边@告訴我們（ ）A美好人生需要遠(yuǎn)大理想 B樹立理想就會有美好生活C實現(xiàn)理想需要人生規(guī)劃 D生活是否幸福與理想無關(guān)（單選）2、有一只鷹的愿望是飛遍世界 , 但它成天沉緬于幻想之中忽略了學(xué)習(xí)覓食的技巧和長途飛行的本領(lǐng) , 結(jié)果到老死時 , 飛遍世界的愿望仍未實現(xiàn)。這則寓言啟示我們 ：A、實現(xiàn)理想需要腳踏實地的努力 B、要正確處理最高理想與共同理想的關(guān)系C、人生有無明確的目標(biāo)和規(guī)劃 , 并不重要 D、只要樹立遠(yuǎn)大的理想 , 理想就能實現(xiàn) （單選）3、列夫·托爾斯泰說： “要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)