



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、【教學(xué)設(shè)計(jì)】16.4二次根式的混合運(yùn)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能熟練應(yīng)用二次根式的加減乘除法法則及乘法公式進(jìn)行二次根式的混合運(yùn)算。2、通過二次根式混合運(yùn)算,進(jìn)一步掌握二次根式的幾種運(yùn)算及其運(yùn)算技巧;3、通過對二次根式混合運(yùn)算的學(xué)習(xí),并與四則混合運(yùn)算及整式的混合運(yùn)算進(jìn)行比較,理解知識間的相互關(guān)系?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:1.混合運(yùn)算的法則; 2.運(yùn)算律的合理性。【教學(xué)難點(diǎn)】:1.混合運(yùn)算的準(zhǔn)確性; 2.混合運(yùn)算的熟練性。一、【自主學(xué)習(xí) 感受知識】1、填空:(1)整式混合運(yùn)算的順序是: 。 (2)二次根式的乘除法法則是: 。(3)二次根式的加減法法則是: 。(4)寫出平方差公式和完全平方公式: 【設(shè)計(jì)意圖】 復(fù)習(xí)前
2、面學(xué)習(xí)的二次根式的加、減、乘、除運(yùn)算,及乘法公式,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2、計(jì)算:(1) (2) (3)【設(shè)計(jì)意圖】通過運(yùn)算,鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容;提高學(xué)生的運(yùn)算水平。二、【自主交流 探究新知】1.自學(xué)課本14頁例3,依照例題探究計(jì)算:(1)() (2) 【設(shè)計(jì)意圖】類比運(yùn)用知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和計(jì)算能力。2. 自學(xué)課本14頁例4,依照例題探究計(jì)算:(1) (2) (3)(-)(-)【設(shè)計(jì)意圖】熟練并能靈活運(yùn)用乘法公式計(jì)算二次根式的混合運(yùn)算。三、【自主應(yīng)用 鞏固新知】計(jì)算:(1) (2)(3) (4)【設(shè)計(jì)意圖】 二次根式混合運(yùn)算中可以用整式中的乘法公式,運(yùn)算律,四、【延伸拓展,提升能力】1把下
3、列各式的分母有理化:; ; 【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生注意對有理化因式的概括并尋找出它的規(guī)律如單獨(dú)一項(xiàng)的有理化因式就是它本身(2)如出現(xiàn)和、差形式的:的有理化因式為,的有理數(shù)化因式為2.比較二次根式的大?。海?)與 (2)與 (3)與 【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生會(huì)用平方法、分母有理化法、倒數(shù)法比較分式的大小。(五)【課內(nèi)小結(jié) 總結(jié)知識】1.本節(jié)課你的收獲是什么?2.你還有什么問題?【設(shè)計(jì)意圖】1.再次強(qiáng)調(diào)二次根式混合運(yùn)算的法則;2.讓學(xué)生明確二次根式的混合運(yùn)算實(shí)質(zhì)上 是實(shí)數(shù)之間的運(yùn)算,即有理數(shù)與無理數(shù)之間的混合運(yùn)算是二次根式的加、減、乘、除、乘方法則的混合運(yùn)算。(六)推薦作業(yè),鞏固拓展 1.必做題 (1) (
4、2) (3) (2+43) (4) (-4) (5) (6) 2.選做題(1).已知x=2-,試求x2-4x+3的值。(2).觀察下列等式: = = = 解答下列問題: 利用你觀察到的規(guī)律化簡: 計(jì)算:(+)()【設(shè)計(jì)意圖】分層作業(yè),使“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”第1題“必做題”是幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能;第2題“選做題”是為學(xué)有余力同學(xué)設(shè)置的,主要是培養(yǎng)學(xué)生逆向思維能力和綜合運(yùn)用能力【教學(xué)反思】:本節(jié)課要讓學(xué)生明確知道: 1.二次根式混合運(yùn)算順序與實(shí)數(shù)中的運(yùn)算順序一樣,先乘方,再乘除,最后算加減,有括號的先算括號里的(或者先去括號)。2.對于二次根式混合運(yùn)算,實(shí)數(shù)中的運(yùn)算律(分配律、結(jié)合律、交換律)運(yùn)算法則及所有的乘法公式和分式的運(yùn)算法則仍然適用。3.把每一個(gè)二次根式看作一個(gè)字母,二次
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 理賠業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理跨部門協(xié)作風(fēng)險(xiǎn)基礎(chǔ)知識點(diǎn)歸納
- 高效農(nóng)田管理與作物精準(zhǔn)栽培技術(shù)
- 翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐與探索
- 中風(fēng)患者家屬健康教育
- 中職護(hù)理學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
- 門窗施工合同協(xié)議書
- 2025臨時(shí)勞動(dòng)合同短期工作合同
- 產(chǎn)科常見病護(hù)理及用藥
- 中醫(yī)便秘防治方案
- B族鏈球菌感染護(hù)理
- 上海市初中生命科學(xué)學(xué)業(yè)會(huì)考總復(fù)習(xí)
- MOOC 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)-南京郵電大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 2023-2024學(xué)年山東省臨沂市蘭陵縣小升初總復(fù)習(xí)語文測試題含答案
- 圍手術(shù)期管理規(guī)范
- 急性ST段抬高型心肌梗死溶栓治療的合理用藥指南
- 第3課(A基礎(chǔ))數(shù)列(原卷版)-【名校沖刺】2021-2022學(xué)年高二數(shù)學(xué)同步精講教案(數(shù)列篇)(滬教版2020選擇性必修第一冊)
- 員工崗前消防安全教育培訓(xùn)記錄
- 郵輪客艙服務(wù)管理全套教學(xué)課件
- 華為企業(yè)數(shù)據(jù)架構(gòu)、應(yīng)用架構(gòu)及技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)方法
- 混凝土抗?jié)B檢測報(bào)告
- 尾礦治理工程施工方案
評論
0/150
提交評論