五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)解方程課件_第1頁
五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)解方程課件_第2頁
五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)解方程課件_第3頁
五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)解方程課件_第4頁
五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)解方程課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、解 方 程城關(guān)回小城關(guān)回小 蔣月梅蔣月梅空杯子重100g,水重x克。平衡100g100g50g100g100g50g空杯子重100g,水重x克。平衡100+x250100g100g50gX=？平衡100g100g100+x250X=150使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的方程的解解。像上面，x=150就是方程100+x=250的解。反饋x=2是方程5x=15的解嗎。x=3呢？想一想：想一想： x=2是方程5x=15的解嗎。x=3呢？X個(gè)個(gè)9個(gè)x+3=9X=？x方程兩邊同時(shí)減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。x + 3 = 9 x=- 3- 36求方程的解的過程叫做解方程。x=6是不是正確答

2、案呢？x+3=9解：x+3-3=9-3 x=6 檢驗(yàn)的規(guī)范方法應(yīng)怎樣寫呢？請同學(xué)們看書67頁的檢驗(yàn)方法。平衡100g100g解方程解方程100+x250并寫出檢驗(yàn)過程并寫出檢驗(yàn)過程你能運(yùn)用等式的性質(zhì) 解下面這個(gè)方程嗎？解方程X-6336解方程。 x6336 為什么這次方程兩邊要加上同一個(gè)數(shù)？解： x63633663 x99想一想：想一想：方程的解方程的解與與解方程解方程這兩個(gè)概念有什么區(qū)別？這兩個(gè)概念有什么區(qū)別？“方程的解” 指能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，它是一個(gè)數(shù)值?！敖夥匠獭?指求方程解的過程。想一想，填一填想一想，填一填X+3.2=4.6X+3.2（ ）=4.6（ ）X =（ ）3

3、.23.21.4想一想，填一填想一想，填一填X-1.8=4X-1.8（ ）=4（ ）X =（ ）+1.81.8+5.8判斷題判斷題（1）X=11是方程是方程20-x=9的解（的解（ ）。）。（2）X=2是方程是方程4x=6的解（的解（ ）。）。（3 3）x=0 x=0是方程是方程8x=08x=0的解。的解。( ( ) ) （4 4）方程的解和解方程的意義相同）方程的解和解方程的意義相同（ ）X+1.2=4X+1.2-1.2=4-1.2X=2.8X+2.4=4.6=4.6-2.4=2.2（1）（2）說說解方程的過程對嗎？如有問說說解方程的過程對嗎？如有問題，請你把它改正過來。題，請你把它改正過來。小診所X

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論