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文檔簡(jiǎn)介
1、變化的魚(yú)八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)昆明五杰?chē)?guó)際學(xué)校制作:周先佐在平面直角坐標(biāo)系中依次連接下列各點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中依次連接下列各點(diǎn)(0 0,0 0),(),(5 5,4 4),(),(3 3,0 0),),(5 5,1 1),(),(5 5,-1-1),(),(3 3,0 0),),(4 4,-2-2),(),(0 0,0 0). .你得到一個(gè)怎樣的圖案?你得到一個(gè)怎樣的圖案?引例引例12345678OXY1234-1-2-3圖1(0 0,0 0),(),(5 5,4 4),),(3 3,0 0),(),(5 5,1 1),),(5 5,-1-1),(),(3 3,0 0),),(4 4,-2-2),()
2、,(0 0,0 0) 將引例中的點(diǎn)將引例中的點(diǎn)(0 0,0 0),(),(5 5,4 4),(),(3 3,0 0),),(5 5,1 1),(),(5 5,-1-1),(),(3 3,0 0),(),(4 4,-2-2),(),(0 0,0 0)做如下變化:做如下變化: (1 1)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別變成原來(lái)的)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別變成原來(lái)的2 2倍,倍,再將所得的點(diǎn)用線(xiàn)段依次連接起來(lái),所得的圖案與原來(lái)再將所得的點(diǎn)用線(xiàn)段依次連接起來(lái),所得的圖案與原來(lái)的圖案相比有什么變化?的圖案相比有什么變化? (2 2)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別加)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別加3 3,再將所得的
3、,再將所得的點(diǎn)用線(xiàn)段依次連接起來(lái),所得的圖案與原來(lái)的圖案相比點(diǎn)用線(xiàn)段依次連接起來(lái),所得的圖案與原來(lái)的圖案相比有什么變化?有什么變化?例1解:原來(lái)的各點(diǎn)(原來(lái)的各點(diǎn)(0 0,0 0),(),(5 5,4 4),(),(3 3,0 0),), (5 5,1 1),(),(5 5,-1-1),(),(3 3,0 0),), (4 4,-2-2),(),(0 0,0 0) (1)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別變成原來(lái)的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別變成原來(lái)的2 2倍,倍, 所得各個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)依次是所得各個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)依次是(0 0,0 0),(),(1010,4 4),), (6 6,0 0),(),(1010,1
4、 1),(),(1010,-1-1),(),(6 6,0 0),), (8 8,-2-2),(),(0 0,0 0). . 將各點(diǎn)用線(xiàn)段依次連接起來(lái)將各點(diǎn)用線(xiàn)段依次連接起來(lái), ,所得的圖案如圖所得的圖案如圖2 2所所 示示, ,12345678OXY1234-1-2-3910圖2(0 0,0 0),(),(1010,4 4),(),(6 6,0 0),(),(1010,1 1),),(1010,-1-1),(),(6 6,0 0),(),(8 8,-2-2),(),(0 0,0 0). .(0 0,0 0),(),(5 5,4 4),(),(3 3,0 0),(),(5 5,1 1),),(5
5、 5,-1-1),(),(3 3,0 0),(),(4 4,-2-2),(),(0 0,0 0)與原圖案相比與原圖案相比, ,整條魚(yú)被橫向拉長(zhǎng)為原來(lái)的整條魚(yú)被橫向拉長(zhǎng)為原來(lái)的2 2倍倍. .解解: :原來(lái)的各點(diǎn)(原來(lái)的各點(diǎn)(0 0,0 0),(),(5 5,4 4),(),(3 3,0 0),), (5 5,1 1),(),(5 5,-1-1),(),(3 3,0 0),), (4 4,-2-2),(),(0 0,0 0) (2 2)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別加縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別加3 3,所得各個(gè),所得各個(gè) 點(diǎn)的坐標(biāo)依次是點(diǎn)的坐標(biāo)依次是(3 3,0 0),(),(8 8,4 4),()
6、,(6 6,0 0),), (8 8,1 1),(),(8 8,-1-1),(),(6 6,0 0),), (7 7,-2-2),(),(3 3,0 0). . 將各點(diǎn)用線(xiàn)段依次連接起來(lái)將各點(diǎn)用線(xiàn)段依次連接起來(lái), ,所得的圖案如圖所得的圖案如圖3 3 所示所示, , 12345678OXY1234-1-2-3910圖3(3 3,0 0),(),(8 8,4 4),(),(6 6,0 0),(),(8 8,1 1),),(8 8,-1-1),(),(6 6,0 0),(),(7 7,-2-2),(),(3 3,0 0). .(0 0,0 0),(),(5 5,4 4),(),(3 3,0 0),
7、(),(5 5,1 1),),(5 5,-1-1),(),(3 3,0 0),(),(4 4,-2-2),(),(0 0,0 0)與原圖案相比與原圖案相比, ,魚(yú)的形狀、大小不變,整條魚(yú)向魚(yú)的形狀、大小不變,整條魚(yú)向 右平移了右平移了3 3個(gè)單位長(zhǎng)度個(gè)單位長(zhǎng)度. . 如果縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別變成原來(lái)的1/2 ,那么所得到的圖案會(huì)發(fā)生什么變化?12345678OXY1234-1-2-3圖4(0 0,0 0),(),(5 5,4 4),),(3 3,0 0),(),(5 5,1 1),),(5 5,-1-1),(),(3 3,0 0),),(4 4,-2-2),(),(0 0,0 0)(0
8、0,0 0),), (2.52.5,4 4),),(1.51.5,0 0),(),(2.52.5,1 1),),(2.52.5,-1-1) (1.51.5,0 0),),(2 2,-2-2),), (0 0,0 0)與原圖案相比與原圖案相比, ,整條魚(yú)被橫向壓縮為原來(lái)的整條魚(yú)被橫向壓縮為原來(lái)的1/21/2. . 將引例中的點(diǎn)將引例中的點(diǎn)(0 0,0 0),(),(5 5,4 4),(),(3 3,0 0),),(5 5,1 1),(),(5 5,-1-1),(),(3 3,0 0),(),(4 4,-2-2),(),(0 0,0 0)做如下變化:做如下變化: (1 1)橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分
9、別乘)橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分別乘-1-1,所得的圖,所得的圖案與原來(lái)的圖案相比有什么變化?案與原來(lái)的圖案相比有什么變化? (2 2)縱、橫坐標(biāo)分別變成原來(lái)的)縱、橫坐標(biāo)分別變成原來(lái)的2 2倍,所得的圖案與倍,所得的圖案與原來(lái)的圖案相比有什么變化?原來(lái)的圖案相比有什么變化?例2解: (1 1)橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分別乘)橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分別乘-1-1,所得的各個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)依次是所得的各個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)依次是(0 0,0 0),(),(5 5,-4-4),),(3 3,0 0),(),(5 5,-1-1),(),(5 5,1 1),(),(3 3,0 0),),(4 4,2 2),(),(0 0
10、,0 0). .12345678OXY1234-1-2-3910圖5-4(0 0,0 0),(),(5 5,-4-4),(),(3 3,0 0),(),(5 5,-1-1),),(5 5,1 1),(),(3 3,0 0),(),(4 4,2 2),(),(0 0,0 0). .(0 0,0 0),(),(5 5,4 4),(),(3 3,0 0),(),(5 5,1 1),),(5 5,-1-1),(),(3 3,0 0),(),(4 4,-2-2),(),(0 0,0 0)如圖如圖5,5,所得的圖案與原來(lái)圖案關(guān)于橫軸成軸對(duì)稱(chēng)所得的圖案與原來(lái)圖案關(guān)于橫軸成軸對(duì)稱(chēng) 將引例中的點(diǎn)將引例中的點(diǎn)(0
11、 0,0 0),(),(5 5,4 4),(),(3 3,0 0),),(5 5,1 1),(),(5 5,-1-1),(),(3 3,0 0),(),(4 4,-2-2),(),(0 0,0 0)做如下變化:做如下變化: (1 1)橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分別乘)橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分別乘-1-1,所得的圖,所得的圖案與原來(lái)的圖案相比有什么變化?案與原來(lái)的圖案相比有什么變化? (2 2)縱、橫坐標(biāo)分別變成原來(lái)的)縱、橫坐標(biāo)分別變成原來(lái)的2 2倍,所得的圖案與倍,所得的圖案與原來(lái)的圖案相比有什么變化?原來(lái)的圖案相比有什么變化?例2解: (2 2)縱、橫坐標(biāo)分別變成原來(lái)的)縱、橫坐標(biāo)分別變成原來(lái)
12、的2 2倍,所得各個(gè)點(diǎn)倍,所得各個(gè)點(diǎn) 的坐標(biāo)依次是的坐標(biāo)依次是(0 0,0 0),(),(1010,8 8),(),(6 6,0 0),), (1010,2 2),(),(1010,-2-2),(),(6 6,0 0),), (8 8,-4-4),(),(0 0,0 0). .12345678OXY1234-1-2-3910圖6-45678(0 0,0 0),),(1010,8 8),),(6 6,0 0),),(1010,2 2),),(1010,-2-2),),(6 6,0 0),),(8 8,-4-4),),(0 0,0 0). .(0 0,0 0),),(5 5,4 4),),(3 3
13、,0 0),),(5 5,1 1),),(5 5,-1-1),),(3 3,0 0),),(4 4,-2-2),),(0 0,0 0)如圖如圖6 6所示所示, ,所得的圖案與原圖案相比所得的圖案與原圖案相比, ,形狀不變形狀不變, ,圖案放大了圖案放大了. . 軸對(duì)稱(chēng)與坐標(biāo)變化點(diǎn)的變化 圖形的變化橫坐標(biāo)橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)縱坐標(biāo)橫向變化橫向變化縱向變化縱向變化乘乘2 2不變不變加加3 3不變不變乘乘0.50.5不變不變不變不變乘乘-1-1乘乘2 2乘乘2 2拉長(zhǎng)到2倍 不變向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度 不變壓縮到一半 不變不變 與原來(lái)關(guān)于橫軸成軸對(duì)稱(chēng)拉長(zhǎng)到2倍 拉長(zhǎng)到2 倍課堂練習(xí)1. 1. 如圖,與如圖,與
14、中的三角形相比,中的三角形相比, 中的三角形分別發(fā)生中的三角形分別發(fā)生 了哪些變化?了哪些變化?2. 2. 圖中的直角三角形頂點(diǎn)的坐標(biāo)圖中的直角三角形頂點(diǎn)的坐標(biāo) 分別發(fā)生了哪些變化?分別發(fā)生了哪些變化?y321-4 -3 -2 -1 O1 2 3 4 5 x-1-2y321-4 -3 -2 -1 O1 2 3 4 5 x-1-2y321-4 -3 -2 -1 O1 2 3 4 5 x-1-2y321-4 -3 -2 -1 O1 2 3 4 5 x-1-2y321-4 -3 -2 -1 O1 2 3 4 5 x-1-2小結(jié)小結(jié) 1 1. 知道了圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)變化與圖形的變化之知道了圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)
15、變化與圖形的變化之間有著密切的關(guān)系間有著密切的關(guān)系! ! 2 2. 橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo)發(fā)生變化時(shí),新圖案與舊圖案橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo)發(fā)生變化時(shí),新圖案與舊圖案相比怎樣發(fā)生變化相比怎樣發(fā)生變化 平移平移1. 1. 縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)分別增加(減少)縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)分別增加(減少)a a個(gè)單位個(gè)單位時(shí),圖形時(shí),圖形 平移平移 a a個(gè)個(gè) 單位;單位;向右(向左)向右(向左)縮放縮放對(duì)稱(chēng)對(duì)稱(chēng)2. 2. 橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)分別增加(減少)橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)分別增加(減少) a a個(gè)單位個(gè)單位時(shí),圖形時(shí),圖形 平移平移a a個(gè)單位;個(gè)單位;向上(向下)向上(向下)你覺(jué)得這節(jié)課有什么收獲?你覺(jué)得這節(jié)課有什么收獲?
16、3. 3. 橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)同時(shí)變?yōu)樵瓉?lái)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)同時(shí)變?yōu)樵瓉?lái)的a a倍,圖形倍,圖形 為原來(lái)的為原來(lái)的a a倍倍( (a1a1) )小結(jié)小結(jié) 1 1 . 知道了圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)變化與圖形的變化之知道了圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)變化與圖形的變化之間有著密切的關(guān)系間有著密切的關(guān)系! ! 2 2. 橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo)發(fā)生變化時(shí),新圖案與舊圖案橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo)發(fā)生變化時(shí),新圖案與舊圖案相比怎樣發(fā)生變化相比怎樣發(fā)生變化 平移平移1. 1. 縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)分別變?yōu)樵瓉?lái)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)分別變?yōu)樵瓉?lái)的a a倍,圖形倍,圖形 為為原來(lái)的原來(lái)的a a倍(倍(a1a1)縮放縮放對(duì)稱(chēng)對(duì)稱(chēng)2. 2. 橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)分別變?yōu)樵瓉?lái)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)分別變?yōu)樵瓉?lái)的a a倍,圖形倍,圖形 為為原來(lái)的原來(lái)的a a倍(倍(a1a1)橫向橫向伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)或圖形或圖形橫向橫向縮短縮短為原來(lái)的為原來(lái)的a a倍倍 (0a1)。 縱向縱向伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)或圖形或圖形縱向縱向縮短縮短為原來(lái)的為原來(lái)的a a倍倍 (0a1)。 縱、橫向縱、橫向同時(shí)伸長(zhǎng)同時(shí)伸長(zhǎng). . 橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都乘橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都乘-1-1,所得圖形與原圖形關(guān),所得圖形與原圖形關(guān)于于 中心對(duì)稱(chēng)。中心對(duì)稱(chēng)。小結(jié)小結(jié) 1. 1. 知道了圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)變化與圖形的變
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