體驗動畫制作

1、體驗動畫制作感恩教師節(jié)動畫制作學習目標：1.了解制作逐幀動畫的基本步驟；2.熟悉Flash動畫制作軟件。熟悉Flash窗口的各工具的使用,在Flash中繪制簡單圖形。3.嘗試制作簡單的逐幀動畫。教學重點重點：利用繪圖工具繪制簡單圖形、簡單對象的移動及縮放動畫的制作方法，以及制作逐幀動畫的方法。教學難點難點：Flash8界面的認識及相關操作；幀、關鍵幀的概念。設計思路：采用主題創(chuàng)作學習新知的方法，任務驅(qū)動，分組合作，讓學生體驗制作計算機動畫中的圖形繪制。教學資源 光盤(“小鳥飛行”范例)，課件，教師創(chuàng)作“感恩教師節(jié)”動畫教學設計教學環(huán)節(jié)教學過程設計意圖 教師活動學生活動以實例

2、激發(fā)學生學習動畫制作的熱情。引入同學們上節(jié)課學習動畫原理及動畫的分類等，我們請同學們來說說動畫原理？ 學生欣賞教師出示Gif動畫，說出“視覺暫留”原理體驗手工繪制動畫學用Flash繪制圖形1、 體驗手工制作逐幀動畫步驟：先人工繪制組成動畫的各幀畫面，再將各幀畫面按序快速顯示。 思考：繪制重復的部分，有無改進的方法？如果用計算機軟件來繪制各幀圖片，請你想像此軟件應有哪些功能？2、 用計算機制作逐幀動畫介紹動畫制作軟件Flash8Flash8采用矢量圖形，當放大或縮小動畫播放窗口時，圖形的顯示質(zhì)量不會改變。啟動Flash8開始程序MacromediaMacr

3、omedia Flash8 Flash8編輯窗口的介紹菜單欄、常用工具欄、控制工具欄（動畫播放的控制工具欄）、繪圖工具欄（放置了各種繪圖及編輯工作）、輔助選項、圖層區(qū)、時間軸、面板、場景（在這里繪圖、放置圖片、文字、按鈕、動畫等，并進行編輯）（2）文檔屬性設置及元件、庫、場景、時間軸的概念。 3、打開制作完成的“感恩教師節(jié)”，并播放此動畫。Flash工具箱的具體介紹工具、查看、顏色和選項四個區(qū)域 繪制“感恩教師節(jié)”步驟：Step1：設置舞臺背景顏色  先選定舞臺，再在屬性面板中設置。Step2：用矩形工具繪制蠟燭主體 

4、60;先設置矩形輪廓與填充顏色，再畫樓房。Step3：畫心形  可以用刷子工具，也可先畫一個圓，再進行變行，拼接。Step4：畫氣球  可以先用“橢圓工具”畫一個無輪廓線的白色橢圓，再單擊“選擇工具”，將指針移到橢圓附近。當指針上出現(xiàn)圓弧圖案時，推或拉橢圓的邊線，使橢圓變成形狀不規(guī)則的云朵圖形。Step5：如何添加日期和“感恩教師節(jié)”文字。  選用工具箱中的文本工具進行探索性繪制。  學生實踐：制作小本子動畫  學生思考      &#

5、160;     學生模仿啟動Flash8軟件   學生實踐：按照教師提示制圖形“感恩教師節(jié)”  學生模仿繪制 思考同一個圖形的多種繪制方法。找出最佳方法。  學生探究學習，完成P8的表格  學生實踐：利用工具箱中的繪圖工具，模仿繪制調(diào)高速鐵路。  學生思考：“高速鐵路”圖片中的氣球有些是相似的，在繪制時如何提高繪圖效率？         讓學生明白創(chuàng)作的重要性。教師總結本課教學內(nèi)容，點評學生制作過程中遇到的問題。讓學生明白繪制一個圖形的方法多種多樣，要勇于創(chuàng)新。    制作逐幀動畫1.教師演示插入關鍵幀，并移動心形，突出愛心。按“ctrl+enter”播放動畫。學生知道兩幀里圖有不同就會有動畫的效果。自主探究教師問學生圖上有這么多物體，你想突出哪個，請制作逐幀動畫。如果想要制作氣球飛出的動畫，應該如何操作？學生自己總結