回收廢電池教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、52回收廢電池（三位數(shù)筆算加法）教學(xué)目標(biāo)： 1探索并掌握三位數(shù)加法的計算方法，并能正確地計算。2能結(jié)合具體情況進行估算，判斷計算結(jié)果的對錯，逐步養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。3結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問題、解決問題的意識和能力。4對學(xué)生進行保護環(huán)境、愛護大自然等方面的教育。教學(xué)重點：三位數(shù)加法的計算方法教學(xué)難點：探索三位數(shù)加法的計算方法以及怎樣提高計算的正確率。教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入1復(fù)習(xí)題。豎式計算：2513 3647 在計算時我們要注意些什么？2你們知道這是什么？生活中，我們哪些地方要用它？用完后沒有電的廢電池你們是怎么做的呢？3.出示廢電池的危害看了這些資料，你有什么想法嗎？二、探究新知1.自學(xué)：【課

2、件出示統(tǒng)計表】這是二年級回收廢電池情況的統(tǒng)計表，從表中，你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？你能用這些信息，提出用加法解決的數(shù)學(xué)問題嗎？(指名答)2.同學(xué)們真愛動腦筋，今天，我們先解決二個問題（1）先看第一個問題“一班和二班共回收多少節(jié)廢電池？”a.估一估：說一說你是怎樣估算的？b.算一算：請列出算式，計算出它的準(zhǔn)確得數(shù)。c.學(xué)生獨立計算（自學(xué)）d.小組交流算法（互學(xué)）e.全班匯報，展示多樣化算法。（展學(xué)）（2）下面解決第二個問題：“一班和三班共回收多少節(jié)廢電池？”a.請你選擇一種方法試著算一算，算完以后，同桌商量一下：想想怎樣把你的方法介紹給大家。（互學(xué)）b.你認為哪種方法好？為什么？（展學(xué)）（3）練習(xí)：162234 718120 （4）小結(jié)：象這樣加數(shù)是三位數(shù)的加法，我們稱它們是：三位數(shù)加法。不管是幾位數(shù)的加法，我們在計算時都要相同數(shù)位要對齊，從個位加起。三、鞏固練習(xí) 1森林醫(yī)生。（改錯）1 3 6 2 1 3 + 4 2 +2 0 8 5 5 6 4 1 1 2.課本第46頁第3題 指名學(xué)生板演集體評價四、課堂總結(jié)今天，這節(jié)課上你學(xué)到了什么？在計算時，我們要注意什么

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