C語言程設計實驗與案例周信東主編實驗五 六 數組及字符處理

1、實驗4 數組及字符處理學號： 姓名： 實驗日期：2018.11.11 一、 實驗目的和要求（1）掌握一維數組與二維數組的定義、初始化和數組元素的引用方法。（2）學習數組作為函數參數的用法。（3）掌握與數組有關的常用排序算法，進一步理解模塊化程序設計的方法。（4）掌握字符、字符串的輸入/輸出方法。（5）掌握字符數組和字符串處理函數的使用方法。二、 實驗內容實驗指導書中的實驗五“增強部分”和實驗六 “增強部分”的題目。三、 實驗步驟及結果實驗五部分：l 【增強題】：Eh5-1請在下面分別插入改正錯誤后的源程序代碼及運行成功時的畫面： 源程序代碼：請在此粘貼修改后正確的程序代碼。#include&l

2、t;stdio.h>void main() int n,k,xx20; int i,j,t; printf("n please enter n");scanf("%d",&n); printf("n please enter %d numbers",n); for(i=0;i<n;i+) scanf("%d",&xxi); printf("n please enter k:"); scanf("%d",&k); for(i=0;i<k

3、;i+)t=xx0;for(j=0;j<n-1;j+)xxj=xxj+1;xxn-1=t; printf("n after moving :n"); for(i=0;i<n;i+) printf("%3d",xxi); printf("n");運行結果：請在此粘貼本程序運行成功時的截圖l Eh5-2請在下面分別插入本題的源程序代碼及運行成功時的畫面： 程序源代碼：請在此粘貼本題的程序代碼。#include <iostream>using namespace std;void main()int a11,i,j,

4、t,k;for(i=1;i<11;i+) /以a1開始存儲第一個元素，存十個數直到數組下標為11.再以冒泡法排序cout<<"請輸入數據組中的第"<<i<<"個數據"<<endl;cin>>ai;for(i=1;i<10;i+) for(j=1;j<11-i;j+) if(aj>aj+1) t=aj;aj=aj+1;aj+1=t; cout<<"下面是排序后的數組"<<endl; /數的輸出每四個數輸出為一行for(i=1;i&

5、lt;11;i+)cout.width(4);cout<<ai;if(i%4=0) cout<<endl;cout<<endl;cout<<"請輸入要插入的數K："<<endl;cin>>k;for(i=1;i<11;i+)/*從第一個數a1開始啊ai與k比較大小，若k大則ai向前移一個數（若a1要前移則移到a0）,若k小則k存在ai前一個數中*/if(ai<k) ai-1=ai;else ai-1=k;break;if(i=11)a10=k; /循環(huán)的跳出可能是i=11時（當k大于a10時

6、），則需要對a11另賦值k cout<<"插入K后的數組是："<<endl;for(i=0;i<11;i+)cout.width(4);cout<<ai;if(i+1)%4=0) cout<<endl;cout<<endl;運行結果：請在此粘貼本程序運行成功時的截圖實驗六部分：l 【增強題】：Eh6-1請在下面分別插入本題的源程序代碼及運行成功時的畫面： 程序源代碼：請在此粘貼本題的程序代碼。#include <stdio.h>void main() char str1120, str2120;

7、int i = 0; printf("Please input a string:n"); scanf("%s", str1); while(str1i != '0') if (str1i = 'z') str2i = 'a' else if (str1i = 'Z') str2i = 'A' else str2i = str1i + 1; i+; if(str1i = '') break; str2i = '0' printf("n

8、 Source string: %s ;n Target string: %sn", str1, str2);/ getch();運行結果：請在此粘貼本程序運行成功時的截圖l Eh6-2請在下面分別插入本題的源程序代碼及運行成功時的畫面： 程序源代碼：請在此粘貼本題的程序代碼。#include <stdio.h>int main()char c;int letters=0,space=0,digit=0,other=0;printf("請輸入一行字符：");while (c=getchar()!='n')if (c >= '

9、;a'&&c <= 'z' | c >= 'A'&&c <= 'Z')letters+;else if (c = ' ')space+;else if (c >= '0'&&c <= '9')digit+;elseother+;printf("字母數:%dn空格數:%dn數字數:%dn其他字符:%dn",letters,space,digit,other);return 0;運行結果：請在此粘貼本程序運行成功時的截圖四、選作實驗題目完成情況若你選作了課堂布置之外的題目，請按照上述格式依次編寫你所作各題目的題號、源程序代碼