植物的激素調節(jié)

1、課時作業(yè)10植物的激素調節(jié)時間：45分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題6分，共60分)1(2011·廣東汕頭一模)下列關于植物生長素的敘述中，正確的是()A生長素通過促進細胞分裂而促進植物的生長B燕麥幼苗中生長素的極性運輸與光照方向有關C生長素從頂芽運輸?shù)絺妊康姆绞绞侵鲃舆\輸D自然狀態(tài)下西瓜的果實發(fā)育所需的生長素是由鄰近的芽和幼葉產生的解析：生長素通過促進細胞伸長而促進植物的生長。生長素的極性運輸與光照方向無關。西瓜的果實發(fā)育所需的生長素是由發(fā)育的種子產生的。答案：C2(2011·濟南一模)激素是動植物生命活動調節(jié)的重要物質，有關說法正確的是()A植物激素一共只有5種，動

2、物激素種類較多B動物激素是大分子有機物，植物激素是小分子有機物C動物激素之間協(xié)同或拮抗作用都存在，植物激素之間只有拮抗作用D動植物激素一般是從產生部位運輸?shù)阶饔貌课?，從而發(fā)揮顯著的調節(jié)作用解析：植物激素一共有5類，每一類可包括多種，如生長素可包括吲哚乙酸、吲哚丁酸，動物激素種類較多。動物激素有大分子有機物，如胰島素，也有小分子有機物，如性激素；植物激素是小分子有機物。動物激素與植物激素之間協(xié)同或拮抗作用都存在。答案：D3(2011·廣東深圳一模)關于植物激素生理作用的敘述，正確的是()A植物激素都直接參與細胞內的各類生命活動B赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時產生­淀粉酶C脫落酸

3、能促進細胞分裂與果實的衰老及脫落D合成乙烯的部位是果實，乙烯利能加快番茄的成熟解析：植物激素不直接參與細胞代謝，而是信息分子。細胞分裂素能促進細胞分裂。脫落酸能抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老及脫落。植物體各個部位都能合成乙烯，乙烯利能釋放乙烯加快番茄的成熟。答案：B4(2011·山東臨沂一模)某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時，將大小相近的同種植物分為三組，分別進行如下處理：摘除頂芽；保留頂芽，用2 mg·L1的細胞分裂素處理側芽；保留頂芽。實驗結果如下圖所示，根據(jù)曲線可以得到的結論是()A細胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢B細胞分裂素能抑制側芽的生長C細胞分裂素只作用

4、于側芽D生長素和細胞分裂素的作用相同解析：從圖中看出，組側芽解除了抑制。細胞分裂素能促進細胞分裂，不僅作用于側芽。生長素的作用是促進細胞伸長。答案：A5(2011·蘇北四市二調)探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用，結果如下圖。有關實驗的分析和評價，正確的是()A不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應不同B本實驗可以不設用蒸餾水處理扦插枝條的對照組C使扦插枝條產生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同D吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根解析：不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應相同。本實驗如果不設用蒸餾水處理扦插枝條的對照組，就不知道某一濃度是促進還是抑制。使扦插枝條產生相同根數(shù)的吲哚乙酸

5、濃度一個低于最適濃度，一個高于最適濃度。答案：D6(2011·東北三省四市聯(lián)考)下圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖，由此我們可以判斷下列說法錯誤的是()A瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最大值B當生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸減小C只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長D由圖二可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性解析：根據(jù)圖二，b點時生長素的促進作用最明顯，圖一中胚芽鞘彎曲最大，A具有最小值，A錯誤。 當生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增

6、加促進作用增強，胚芽鞘彎曲越嚴重，A逐漸減小，B正確。小于c點濃度時，都是促進作用，大于c點濃度時屬于抑制；可見，生長素高濃度抑制生長，低濃度促進生長，具有兩重性，C、D正確。答案：A7(2011·江西重點中學聯(lián)考一)植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長，請根據(jù)圖中信息和相關知識分析下列說法，錯誤的是()A赤霉素和生長素都是植物細胞合成的微量有機物B圖中赤霉素對過程起抑制作用，對過程起促進作用C由圖可知植物的生長是多種激素相互作用、共同調節(jié)的結果D生長素促進胚芽鞘生長的作用部位在尖端以下解析：赤霉素與生長素具有協(xié)同作用，赤霉素對過程起促進作用，對過程起抑制作用。答案：B8(20

7、11·陜西重點校聯(lián)考)赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗(不考慮加入外源物質后對植物自身激素合成的影響)，先加入CaCl2溶液，后在a、b、c某點加入赤霉素，結果如下圖所示。下列敘述中正確的是()A一定濃度的CaCl2溶液對胚軸細胞壁的伸展起到了促進作用B加入赤霉素溶液的時間最可能是在圖中的c點Cbc段赤霉素促進莖伸長的可能原因是赤霉素消除了CaCl2的影響D在a點只有CaCl2溶液促進胚軸細胞壁的伸展解析：加入CaCl2溶液生長速率減慢，一定濃度的CaCl2溶液對胚軸細胞壁的伸展起了抑制作用。c點之前莖的伸長速

8、率就又開始加快，說明加入赤霉素溶液的時間在c點之前。bc段赤霉素促進莖伸長，可能是赤霉素消除了CaCl2的抑制作用。答案：C9(2011·湖南十二校聯(lián)考)下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質積累量的變化，據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中有關植物激素的作用錯誤的是()A首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進細胞分裂和組織分化B其次增加的是GA和IAA，參與有機物向子粒的運輸與積累CABA促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)D在植物生長發(fā)育過程中激素調節(jié)的特點是多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)。解析：從圖示看出首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進

9、細胞分裂和組織分化；其次增加的是GA和IAA，參與有機物向子粒的運輸與積累；ABA促進種子進入休眠期，不利于種子的萌發(fā)。答案：C10(2011·南京二模)南京地處亞熱帶地區(qū)，四季分明，植物能接受外界光照，溫度變化的刺激。某些植物通過調節(jié)各種激素的合成，使得冬天休眠、夏天生長，如下圖所示。有關敘述正確的是()A10有利于過程，30有利于過程B冬天休眠時，植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加C長日照能促進過程，短日照能促進過程D由圖可知，植物的休眠和生長都只由一種激素調節(jié)完成的解析：10(南京冬季的溫度)有利于過程，合成脫落酸促進休眠。30有利于過程，合成細胞分裂素，促進生長。休眠時植

10、物體內的赤霉素減少，脫落酸含量增加。長日照(夏季)能促進過程，生成赤霉素和細胞分裂素，短日照(冬季)能促進過程，生成脫落酸。植物的休眠和生長由多種激素調節(jié)完成。答案：C二、簡答題(共40分)11(20分)(2011·南昌一模)植物生命活動受多種激素的調控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果。請回答下列問題。表丙：不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果(ae依次增大)組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e平均株高/cm162038514224(1)若某植物

11、幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光面的生長素濃度為2m，則其向光面生長素濃度范圍為_。(2)從圖乙可以看出_對種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對葉和果實的作用是_。(3)油菜素內酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用，被稱為“第六大植物內源激素”。表丙中實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜生長具有兩重性？_，理由是_。(4)請完善進一步探究油菜素內酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟：_；取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗，_；分別_噴灑對應組的芹菜幼苗；在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，_。解析：(1)背光面的生長素濃度為2 m，其向光面生長素濃度范圍小于m，背光側生長速度才能大于向

12、光側。(2)從圖乙可以看出種子未萌發(fā)時脫落酸較多，對種子萌發(fā)起抑制作用，脫落酸促進葉和果實的衰老脫落。(3)表丙中ae處理都使株高大于清水組，不能說明油菜素內酯對芹萊生長具有兩重性。(4)進一步探究油菜素內酯促進芹菜生長的最適濃度范圍，應在低于最大株高兩側的濃度之間選取濃度梯度，用不同濃度的溶液噴灑對應組的芹菜幼苗，記錄株高。答案：(1)小于m(2)脫落酸促進衰老和脫落(3)否該實驗結果只表明ae各種濃度均有促進作用，沒體現(xiàn)抑制作用(4)在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內酯水溶液均分為4組(或4組以上)，每組30株，編號用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內酯水溶液測量并記錄芹菜株高

13、，再計算平均值12(20分)(2011·杭州一檢)下圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗，S為插條的形態(tài)學上端，X為插條的形態(tài)學下端。試回答有關問題。(1)通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進行扦插，選帶芽和幼葉枝條的目的是芽和幼葉產生的_能促進枝條生根。選一年生枝條的目的是_。(2)本實驗的主要目的是_。觀察指標是_。(3)某研究小組進行了“不同的扦插方法對同種植物枝條生根影響”的研究。如出現(xiàn)下表所示的實驗結果，則說明_。時間處理方法實驗數(shù)量/枝成活數(shù)量/株成活率/%2009年方法一100066366.3方法二100075275.22010年方法一2000135167.5方法二2000158079.0注：“方法一”指插條僅正插處理(如上圖甲)；“方法二”指先倒插處理(如上圖乙)，一段時間后，再作正插處理。解析：由題圖看出枝條放置的位置不同，是探究形態(tài)學上、下端(S、X)在空間中的位置對插條生根(部位)