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單擊頁面即可演示人教版數(shù)學五年級（上）人教版數(shù)學五年級（上）彈性較好長度適中，粗細均勻皮筋木棒盤子細繩溫 馨 提 示 拴盤子時，要注意拴的角度和拴繩的長度，使托盤在稱量時保持水平、穩(wěn)定。溫 馨 提 示 穩(wěn)定姿態(tài)再測量； 明確測量的起點和終點； 讀數(shù)時，視線要與刻度水平； 擺正尺子，不可歪斜； 邊測量數(shù)據(jù)，邊填寫實驗記錄單。 設法使木棒保持水平；皮筋伸長長度皮筋總長度654321所稱課本數(shù)792112213215217溫 馨 提 示 每增加一本書，皮筋大約伸長多少厘米？皮筋長度和課本數(shù)的關系0510123456715202530課本/本皮筋長度/cm從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 如果要稱量7本書，皮筋會伸長多少？8本呢？10本呢？ 每增加一本書，皮筋伸長長度大約相等。 如果繼續(xù)掛10本、100本、1000本，甚至10000本，皮筋還會無限制的伸長嗎？稱量（ ）本書，皮筋的長度是23厘米。12稱量（ ）本書，皮筋的長度是25厘米。910練一練綜合運用想一想它們是怎樣發(fā)揮作用的？ 請同學們找一找在哪些地方運用了我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，它們的運用給我們的生活帶來了哪些方便？幫助我們解決了哪些問題？
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