小學(xué)數(shù)學(xué)表內(nèi)乘除知識點總結(jié)

1、小學(xué)數(shù)學(xué)表內(nèi)乘除知識點總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)表內(nèi)乘除知識點總結(jié) 1、幾個相同數(shù)連加除了用加法表示外，還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡捷。 幾個相同的數(shù)相加，才能用乘法，不同數(shù)相加不能用乘法 2、相同加數(shù)相加寫成乘法時，用相同加數(shù)相同加數(shù)的個數(shù)或相同加數(shù)的個數(shù)相同加數(shù)。 如：5+5+5+5表示：54或45 3、加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。 4、乘法算式中，兩個因數(shù)交換位置，積不變。 5、算式各部分名稱及計算公式。 乘法：因數(shù)因數(shù)=積加法：加數(shù)+加數(shù)=和減法：被減數(shù)減數(shù)=差 和加數(shù)=加數(shù)被減數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)差 3個4相加或4個3相加都能用34表示， 提到因數(shù)、積先想乘法，提到加數(shù)、加

2、數(shù)和想加法 6、在9的乘法口訣里，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中“幾是指相同的數(shù)。 如：19=10195=505 7、看圖，寫乘加、乘減算式時： 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。 乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進去的減去。 計算時，先算乘，再算加減。 如： 加法：3+3+3+3+2=14乘加：34+2=14乘減：35-1=14 8、“求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算，用這個數(shù)倍數(shù)或倍數(shù)這個數(shù)。 9、有幾個相同加數(shù)，就是這個相同加數(shù)的幾倍。如：3個5就是5的3倍。 10、分清： 2和5相加是多少?2+5、 2個5相加是多少?5+5、 2個5相乘是多

3、少?55、 2和5相乘是多少?25 2的.5倍是多少?25 理解2的5倍也就是5個2相加，會畫圖 數(shù)和序數(shù)簡介 基數(shù)：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。 序數(shù)：第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十。 基數(shù)在數(shù)學(xué)上，是集合論中刻畫任意集合大小的一個概念。兩個能夠建立元素間一一對應(yīng)的集合稱為互相對等集合。例如3個人的集合和3匹馬的集合可以建立一一對應(yīng)，是兩個對等的集合。 序數(shù)原來被定義為良序集的序型，而良序集A的序型，作為從A的元素的屬性中抽象出來的結(jié)果，是所有與A序同構(gòu)的一切良序集的共同特征，即定義為B|BA。 比和比例知識點 1、比的基本性質(zhì)：比的前項和后項都乘以或除以一個不為零的數(shù)。比值不變。 比的性質(zhì)用于化簡比。 比表示兩個數(shù)相除;只有兩個項：比的前項和后項。 2、比和比例的區(qū)別 (1)意義、項數(shù)、各部分名稱不同。比表示兩個數(shù)相除;只有兩個項：比的前項和后項。如：a：b這是比。比例是一個等式，表示兩個比相等;有四個項：兩個外項和兩個內(nèi)項。a：b=3：4這是比例。 (2)比的基本性質(zhì)和比例的基本性質(zhì)意義不同、應(yīng)用不同。 比的性質(zhì)：比的前項和后項都乘或除以一個不為零的數(shù)。比值不變。 比例的性質(zhì)：在比例里，兩個外項的乘積等于兩個內(nèi)項的乘積相等。比例的性質(zhì)用于