老師訓(xùn)練教學(xué)年度工作總結(jié)

1、老師訓(xùn)練教學(xué)年度工作總結(jié)老師訓(xùn)練教學(xué)年度工作總結(jié)1 回顧20xx，教學(xué)工作可愛可恨，可圈可點(diǎn)?，F(xiàn)加以總結(jié)，以慰20xx。 一、備課觀念有所轉(zhuǎn)變。 以往備課主要以書本學(xué)問為主，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，努力將學(xué)問帶到課堂，傳授給每一位同學(xué)。至于備同學(xué)備教法學(xué)問蜻蜓點(diǎn)水，一筆帶過?，F(xiàn)在則不然。假如不備同學(xué)，一切將可能徒勞。也就是說，你要預(yù)備好與接話把的同學(xué)做言語上的斗爭，與睡覺的同學(xué)作夢幻溝通，對走神千里之外的同學(xué)進(jìn)行心理詢問示意，喚其歸來。至于備教法，現(xiàn)在沒有教法，更無學(xué)法。目前是同學(xué)引導(dǎo)課堂新潮流，一切以同學(xué)為主?？傊?，我感覺備課越來越不適應(yīng)新形勢的需要了。 二、上課觀念有所轉(zhuǎn)變。 以往上課可以滔滔

2、不絕，摧枯拉朽，即使唾沫飛濺，也渾然不覺。現(xiàn)在不然。你要在乎每個同學(xué)的感受，在乎他們的一舉一動。僅有誠意遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要有愛心，并要讓每位同學(xué)當(dāng)場感受到這種愛心。總之，現(xiàn)在上課誠惶誠恐，不知如何是也。 三、教學(xué)自覺性有所提高。 以往教學(xué)有很強(qiáng)的依靠性，強(qiáng)調(diào)集體備課，有時即使懶散幾次，也有集體教案信手拈來，并且個人可依據(jù)喜好在課堂上隨便增刪，不亦樂乎。假如沒有集體備課，也有現(xiàn)成的教學(xué)參考書，拿來看上幾眼，雖說是參考，事實(shí)上就是照搬，但教學(xué)效果依舊不錯?，F(xiàn)在則不然。假如沒有教學(xué)自覺性，一切都是空白。所以我要重頭做起，腳踏實(shí)地，心靈才不至于空虛，上講臺才不至于顫抖。 四、堅(jiān)固樹立生命化訓(xùn)練觀念。 訓(xùn)練

3、是一門慢的藝術(shù)，忌速成，忌浮躁，忌躍進(jìn)?？v使同學(xué)有嚴(yán)峻違反校規(guī)校紀(jì)，我們也不行對其發(fā)難。或許一記耳完可以讓其下次不遲到，不抽煙，但這種方式所帶來的心靈損害還不如讓其多遲到幾次來的自然。我們訓(xùn)練的終極目的是讓同學(xué)美好，但事實(shí)上往往是為了自己的美好，為了獲得別人的認(rèn)可。生命化訓(xùn)練觀念點(diǎn)燃了我的教學(xué)熱忱，這種觀念深化我心。這得益于一本書，一位很一般的訓(xùn)練工寫的書。感謝他！ 以上是我對20xx年的一個總結(jié)。20xx將會是什么樣子呢，希冀美妙吧。 老師訓(xùn)練教學(xué)年度工作總結(jié)2 xxxx年來，嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)訓(xùn)練局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同

4、學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下： 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念 1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 2、通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使

5、自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點(diǎn)，承認(rèn)同學(xué)個性差異，主動制造和供應(yīng)滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動的動身點(diǎn)和歸宿。重視了同學(xué)獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。 二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂 教學(xué)，加大新型教學(xué)方法用法力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在： （一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的

6、作用 1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精準(zhǔn)把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、注意課堂教學(xué)效果。針對同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況

7、，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 （二）調(diào)動同學(xué)的主動性。 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 （三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是自不待言的，對后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到老師的確定，而后

8、進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，挺直影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作： 1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看同學(xué)。 應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。 2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為主動因素。 首先關(guān)心后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的確定。 3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學(xué)發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到

9、“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最終做到“理解”二字，即通過同學(xué)的眼睛看事物。 4、關(guān)懷同學(xué)身體健康，留意愛護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的常常性管理工作，對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 5、常常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長正確訓(xùn)練子女等。通過以上工作，本班同學(xué)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的訓(xùn)練教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。 老師訓(xùn)練教學(xué)年度工作總結(jié)3 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四班級數(shù)學(xué)

10、教學(xué)、五班級科學(xué)教學(xué)、遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理、學(xué)校文件打印復(fù)印、早操等工作?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下： 一、思想政治表現(xiàn) 能夠仔細(xì)貫徹黨的基本訓(xùn)練路途方針政策，通過報紙、雜志、書籍主動學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)遵守法律，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練法律學(xué)問；愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，主動主動仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高訓(xùn)練教學(xué)工作水平，工作看法端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。 二、詳細(xì)工作狀況 1、訓(xùn)練教學(xué)工作方面：面對班級人數(shù)較多，首次接觸的新教材，我在訓(xùn)練教學(xué)工作中遇到了一些困難。針對這些狀況，我在主動參與學(xué)校教研組活動的同時，虛心向有閱歷的老師討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科

11、學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段嘗試著運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。本人在搞好教學(xué)工作的同時，能注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就準(zhǔn)時登記來與同事溝通，本學(xué)期撰寫論文新課程理念下如何設(shè)計學(xué)困生的數(shù)學(xué)作業(yè)，針對學(xué)困生的狀況進(jìn)行了一些深化了解和分析。 2、科學(xué)教學(xué)工作：仔細(xì)備課，組織同學(xué)做試驗(yàn)，準(zhǔn)時填寫科學(xué)試驗(yàn)報告單及各種表冊，注意同學(xué)學(xué)問的積累，科學(xué)練習(xí)冊通過做講結(jié)合的，讓同學(xué)收獲肯定的科學(xué)學(xué)問。 3、遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理工作：每周按規(guī)定準(zhǔn)時打開模式二計算機(jī)，準(zhǔn)時接 受整理遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，并將遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源接收名目準(zhǔn)時公布，告知其他老師。主動為其他老師利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)資

12、源上課做好服務(wù)。遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源接受完善，硬件設(shè)備運(yùn)行狀況良好，順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了“創(chuàng)強(qiáng)”驗(yàn)收。 4、文件打印復(fù)印工作：學(xué)校的文件打印和復(fù)印工作做到準(zhǔn)時、高效。主動完成領(lǐng)導(dǎo)安排的打印、復(fù)印、油印任務(wù)，較圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。工作中盡量節(jié)省紙張、降低耗材，能雙面復(fù)印、打印的就出雙面的.，需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的。 5、早操：上早操時，能準(zhǔn)時地整好隊(duì)伍，把握好早操時間，盡量早到，沒有遲到。 三、存在的主要不足 1、工作的主動性、主動性、創(chuàng)新性不足。對于學(xué)年初安排的各項(xiàng)任務(wù)，在完成的過程中，只圖完成，沒有更深層次地去制造性完成。工作方式單一，制造性不足，對待同事不夠熱忱，不是本人擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，缺乏主動

13、性。沒有組織好同事間的計算機(jī)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，個人的計算機(jī)水平有限，平常只是有人問起，準(zhǔn)時解答，沒有主動、主動地為大家供應(yīng)服務(wù)。 2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦，業(yè)務(wù)水平提高得不快。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺給我們供應(yīng)了一個特別好的學(xué)習(xí)機(jī)會，但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過程中通常是東看看、西瞧瞧，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)、沒有方案，雖然也學(xué)到許多的學(xué)問，尤其是電腦方面的學(xué)問，讓我受益匪淺，但學(xué)習(xí)效率不夠高、收到的效果不明顯、鋪張了很多珍貴的時間。 3、思想政治學(xué)習(xí)主要是看看報紙、看看新聞，關(guān)懷國家大事的熱忱不夠，政治理論學(xué)習(xí)只是停留在表面，對于當(dāng)前國際形勢、國家訓(xùn)練動態(tài)沒有更深刻的熟悉。平常與同事溝通不夠多，人際交往面窄。 四、今后努力的方

14、向 通過這次工作總結(jié)，我仔細(xì)反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，在今后的工作中，仔細(xì)把握好以下幾個方面： 1、深化學(xué)習(xí)，提高自己。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問和業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷提高自身的政治和思想文化素養(yǎng)，以適應(yīng)新課程理念下的訓(xùn)練教學(xué)工作的要求，不斷用新學(xué)問、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才能，提高駕馭工作的力量。同時遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作順當(dāng)開展。 2、加強(qiáng)服務(wù)，大膽創(chuàng)新。擅長總結(jié)工作中的得與失，準(zhǔn)時發(fā)覺存在的問題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新方法、新思路。樹立劇烈的自覺意識和責(zé)任意識，.訓(xùn)練要一心一意為人民服務(wù)的宗旨，大膽工作，始終把一心一意為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。 3、勇于開展

15、批判與自我批判。要勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足，勇于開展批判與自我批判，多征求領(lǐng)導(dǎo)和同事們的看法，以獲得更多的批判關(guān)心，達(dá)到改正缺點(diǎn)、共同提高的目的。 4、嚴(yán)格要求，努力奉獻(xiàn)。始終把老師的這種職業(yè)看作是對自己的一種"約束"，看作是一種責(zé)任，看作是一種奉獻(xiàn)，時時到處嚴(yán)格要求自己。 作為一名新老師，從20xx年八月份的新老師學(xué)校培訓(xùn)到半年的真正的實(shí)踐工作，我收獲許多，有閱歷，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的體會是老師間的競爭合作促進(jìn)了自己的力量，也體會到對同學(xué)的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成果。要教好一個同學(xué)不難，但是要教好整個班77個同學(xué)就必需真正一心一意付出。 老師訓(xùn)練教學(xué)年度工

16、作總結(jié)4 轉(zhuǎn)瞬間，一年的訓(xùn)練教學(xué)工作已接近尾聲，抽出一點(diǎn)時間悄悄地坐下來，端詳自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感受許多。自評報告我個人理解為自己評價一下自己的工作，一個人的自我評價總是不能那么客觀，自我批判意識不夠，自我抬高意識很強(qiáng)?？v觀過去的一年，我只是和每一位老師一樣，認(rèn)仔細(xì)真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)五班級二班的班主任及五班級兩個班的數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、環(huán)境平安等課程。工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，訓(xùn)練好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的老師。 下面就簡潔地向大家匯報一下。 一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修

17、養(yǎng)。 我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，做好筆記，并撰寫了心得體會。5月7日5月19日，我有幸成為鄒平縣中學(xué)校老師“名師診教”其次期培訓(xùn)班中的一員。在這次培訓(xùn)活動中，我傾聽了華東師范高校胡東芳、徐阿根、王建軍等多名教授的精彩授課，獲益非淺，為我今后更好的工作供應(yīng)了更有力的保障。 我還深知，要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)、家長能接受我、喜愛我。為了適應(yīng)新課改要求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，用它指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色，用中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。

18、主動參與學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文及讀書筆記。在工作中，我主動、主動、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注意文化學(xué)習(xí)，與同行溝通探討教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實(shí)際狀況設(shè)計教學(xué)方案。感受到：在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都有了提高。 二、在訓(xùn)練教學(xué)上：敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。 仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大綱，精準(zhǔn)把握大綱要求。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班狀況和同學(xué)實(shí)際狀況設(shè)計符合自己實(shí)情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓同學(xué)學(xué)會數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛好，主動參加到教學(xué)活動中，自主學(xué)習(xí)。我主要從以下幾個方面做起。 首先，備好課。備好課是

19、上好課的前提條件。先學(xué)習(xí)大綱，把握大綱要求，結(jié)合學(xué)校生心里和認(rèn)知水平，設(shè)計好教學(xué)方法和策略，并仔細(xì)寫好教案。 其次，上好每一節(jié)課，力求向40分鐘要效率。努力創(chuàng)設(shè)問題情景，從同學(xué)熟知的，和身邊的事情入手，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。力爭做到精講多練。教會同學(xué)學(xué)習(xí)方法。在例題講解，盡可能從多方位，多角度講解，進(jìn)展同學(xué)思維，拓展同學(xué)學(xué)問面，訓(xùn)練同學(xué)舉一反三力量。強(qiáng)化同學(xué)數(shù)學(xué)力量。 再次，做好課后輔導(dǎo)，老師完是課講的好不夠，還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升，又要做好學(xué)困生輔導(dǎo)。我常常利用自己休息時間為同學(xué)輔導(dǎo)，從不較個人得失，同時做好作業(yè)批改，做到全批全改。把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)

20、。 作為一名老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研讓同學(xué)如何喜愛自己、聽從自己的教學(xué)模式。我注意討論現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到同學(xué)和家長認(rèn)可和好評。 在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向青年老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向領(lǐng)導(dǎo)請教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準(zhǔn)時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常還留意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了肯定的提高。 三、逐步形成自己的教學(xué)特色，讓同學(xué)學(xué)習(xí)歡樂的數(shù)學(xué) （一）讓同學(xué)感覺數(shù)學(xué)挺好玩 20年的教學(xué)實(shí)