老師職業(yè)規(guī)劃匯總6篇

1、老師職業(yè)規(guī)劃匯總6篇老師職業(yè)規(guī)劃 篇1 老師個人職業(yè)規(guī)劃 俗話說的好，"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。"為進一步開掘自身潛能，主動、主動健康地進展，實現(xiàn)自己的人生價值。更好的做好一名人民老師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書。 一。個人現(xiàn)狀分析 了解并認清自我是老師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。熟悉自己很難，要清醒地熟悉自己，這是追求老師人格力氣的前提。 1.優(yōu)勢方面 忠于訓(xùn)練事業(yè)，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，敬重、信任、理解同學(xué)，信任每個同學(xué)都能成才。工作之余.改善自己，喜愛閱讀與討論，包括理論學(xué)問和先進的教學(xué)理念。較簡單接受新事物。勇于探究，能吃苦，有上進心。 2.不利因素 平常忙于預(yù)備活動材料及上課班級較多

2、，在肯定程度上造成了對同學(xué)和教材深化討論的時間不夠富裕。 在授課過程中，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學(xué)上或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么得心應(yīng)手。借鑒他人和外地教學(xué)閱歷不夠。 對于科研還是停留于表面，沒有能夠深化的實施，還走在科研型老師的起點上。 二。職業(yè)進展目標 1.總體目標 教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng)；立足崗位，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)；學(xué)以致用，轉(zhuǎn)邊訓(xùn)練教學(xué)方式，利用35年時間，成為討論型老師。 2.詳細目標 a.訓(xùn)練理念：學(xué)習(xí)先進老師的訓(xùn)練教學(xué)觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把訓(xùn)練教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻訓(xùn)練，誠意誠意關(guān)愛每一個同學(xué)，用"愛&qu

3、ot;塔起訓(xùn)練的基石。用自己的學(xué)識及人格魅力，贏得同學(xué)的信任，點燃同學(xué)的愛好，促進同學(xué)的健康、歡樂成長。 b.探究合適自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，使自己在課堂上活躍起來，成為同學(xué)施展才華的主陣地。通過課堂教學(xué)實踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探究自己的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)閱歷，不斷求索。通過自己的教學(xué)藝術(shù)，汲取同學(xué)的追求，使課堂上的同學(xué)個個成為愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有探究欲的同學(xué)。 c. 樹立終身學(xué)習(xí)的看法，切實提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)?？茖W(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問，提升自我的專業(yè)水平和處理訓(xùn)練、教學(xué)實際問題的力量。訓(xùn)練教學(xué)過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結(jié)、積累學(xué)問，自我進展，不斷自我改善與更新。同

4、時，多聽別的老師授課，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，克服自己的不足。可謂教學(xué)相長，就是要與同學(xué)一起成長，這樣才能成為同學(xué)的老師。 d.增加科研意識，為專業(yè)化進展供應(yīng)強大的源動力。時代在創(chuàng)新，對老師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高力量，積累閱歷，總結(jié)方法，還要培育自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新訓(xùn)練，做一名優(yōu)秀的新老師。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇2 一、自我分析 1、 我的性格，愛好 我的性格開朗，主動向上?？赡苁切愿癫幌布保易鍪驴偸锹朴频?，喜愛方案好之后再進行。自我認為有肯定的抗壓力量(跟曾經(jīng)經(jīng)受的挫折有關(guān))，對于事情是否勝利在心里還是有些計較的，但更多的，在失敗之后我不會怨天尤人，而是靜下心來分析事

5、情的因果，吸取教訓(xùn)。我不是個特別有恒心的人，有些事一開頭是出于愛好，后來則是習(xí)慣，最終會變成一種負擔(dān)。 我喜愛聽輕音樂，最喜愛的是班得瑞，由于我覺得他們的曲子特別潔凈、純粹，而這種潔凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂中很難找到的。我喜愛看書，尤其是童話故事，我覺得童話很美，在訓(xùn)練小孩子的時候會讓小孩產(chǎn)生很大的愛好。 在人際交往方面我感覺自己做的還是不錯的，跟室友都處得不錯。我性格開朗活潑，喜愛交伴侶，所以我有好多伴侶。我也喜愛帶小孩玩，感覺他們好小好可愛。感覺自己跟小孩子溝通起來不會太難。 2、我盼望在校期間能夠培育的力量 鋼琴：由于喜愛音樂，也尤其喜愛鋼琴。小時候由于種種緣由我不能學(xué)習(xí)這一奇妙的樂

6、器，但是現(xiàn)在最終有機會了。我盼望能夠把握住這個機會好好利用，在課 余時間利用學(xué)校供應(yīng)的琴房資源勤奮練習(xí)，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴。美術(shù)：我最喜愛素描。但我知道，作為一個將來的幼兒老師，只會這一種也是決然不夠的。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老 師教授給我們的學(xué)問，不管是簡筆畫還是顏色、手工，都要仔細學(xué)習(xí)。心靈且手巧，這是一個幼兒老師所必備的。 聲樂：學(xué)校的一大特色就是特長訓(xùn)練。我的聲音先天條件不好，但我特別喜愛唱歌，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí)，并且在匯課時仔細預(yù)備，聽取老師給我做出的評價和訂正，也主動熬煉自己自彈自唱的力量。 舞蹈：我的身材不是太好，所以跳起舞來不是很美麗，而且我總是記不清

7、舞步，常?；煜?，但我很很努力的學(xué)習(xí)跳，我盼望通過自己的努力來彌補自己的不足。雖然我自己跳的不是特別好，但我盼望我以后教的小孩子會學(xué)的好，跳得好。 3、 我的價值觀 我認為小孩子的思想是一張白紙，幼兒時期的訓(xùn)練特別重要，不僅要在文化訓(xùn)練上教好也要在道德方面加強訓(xùn)練，從小打好基礎(chǔ)。 4、 同學(xué)、老師對我的評價 學(xué)習(xí)勤奮，成果優(yōu)秀。做事仔細負責(zé)，而且特別細心。性格比較溫順，為人處事都比較不錯。總的來說還是缺乏.實踐閱歷和更高的上進心。 二、SWOT分析 1、 我的優(yōu)勢 以前我的語文成果就特別好，詩詞背的.比較多，理解的也比較深刻，我認為這些在訓(xùn)練孩子方面有很大的優(yōu)勢。由于詩詞都是文學(xué)精華，從里面可以

8、學(xué)到許多優(yōu)良的生活看法和優(yōu)秀的品質(zhì)。幼兒老師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求。并且“十二五”中，講幼兒訓(xùn)練納入了進展行列，更讓幼兒老師這一崗位顯得蓬勃朝氣，幼兒老師的春天就要來了。 2、 我的劣勢 我的文憑不高，我高二沒上完就來上幼師了。但幼師講究的是綜合素養(yǎng)，我自認為除了文化課不是特別好以外，其余各方面都是比較不錯的。雖然現(xiàn)在這個.對文憑要求很高，雖然我想取得更高的文憑很難，但我會努力的。即使自己最終只能拿個大?；蛑袑Ｎ膽{，但我還是自信能找到一份令我滿足的工作的。 3、 外部環(huán)境的機遇 十二五規(guī)劃中將幼兒訓(xùn)練納入規(guī)劃前景中，大大促進了幼兒訓(xùn)練事業(yè)的蓬勃進展。市區(qū)開頭增設(shè)幼兒園，幼兒園也需要

9、更多老師，孩子們需要更好的小班化訓(xùn)練，這一切的一切都在大大刺激幼兒訓(xùn)練，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機會的同時也給了我們選擇的權(quán)利。 4、 外部環(huán)境的劣勢 崗位的需求量越多，.的重視，也增加了這一行列的競爭。為了得到好的前景，必需更加的努力，修習(xí)自己，讓自己脫穎而出。 三、三年內(nèi)行動方案 高一：扎實基本功，學(xué)校的各門文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延長，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段，要堅持練習(xí)，打下堅實的基礎(chǔ)才能在以后的各種競賽或就業(yè)中有所表現(xiàn)。 高二：高二會開頭接觸專業(yè)課，肯定要扎實專業(yè)課的學(xué)習(xí)，為以后的幼兒園實習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松，在延長的基礎(chǔ)上，要注意有用性，多學(xué)習(xí)

10、一些相關(guān)的故事、試驗，為將來走上工作崗位做預(yù)備;技能技巧課依舊要堅持練習(xí)。要特殊留意計算機的學(xué)習(xí)，爭取多參與計算機的考試。 高三：高三會有一項“六項全能大賽”的選拔，六項全能包括：舞蹈、鋼琴、美術(shù)、一般話、聲樂、視唱。這六項中必需至少有一項是特長，這就需要我在高一、高二時期打下基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時，也請他們多加指導(dǎo)。 四、結(jié)語 通過以上分析，我發(fā)覺自己將來三年的路是會很累的，但我不怕。 或許過程中肯定少不了艱辛，但沒有付出，哪有回報?我深信現(xiàn)在的付出換來的將是將來完明的前途。我不會鋪張青春的大好時間，現(xiàn)在正是積累的階段，厚積才能薄發(fā)。我不會屏棄自己的幻想、自己的信念。即使會累會

11、難受，但我依舊你堅信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅持，日復(fù)一日的堅持。雖然在規(guī)劃中有些事看起來是特別簡潔的，但要日復(fù)一日的堅持可不簡潔。我信任，我會為了我的將來而堅持下去!職業(yè)規(guī)劃給了我重新熟悉自我的機會，我是不會辜負自己三年的努力和付出，幼兒師范生涯的勝利是我追求的目標，天道酬勤，我深信不疑! 老師職業(yè)規(guī)劃 篇3 我想老師在制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃的時候要考慮以下幾個方面： 一、老師的自我分析 老師的自我分析就是讓老師明確自己處于什么樣的狀態(tài)，分析自己的特點，挖掘自己的優(yōu)勢和潛能，清楚地發(fā)覺自己的劣勢。老師的自我分析可以包括教學(xué)、教研、管理、思想素養(yǎng)、教學(xué)技能等諸多方面，自我分析可以盡量全

12、面而詳細，并且要盡量客觀、真實地分析當(dāng)時的特點、優(yōu)勢和劣勢。 首先，老師要了解自身現(xiàn)有的各種進展水平。老師生活離不開教室、辦公室和家庭，那么老師的現(xiàn)有進展水平可以從課堂教同學(xué)活、同事交往生活及家庭生活三大部分加以考察，從而得出關(guān)于老師自身力量、素養(yǎng)、師德等方面的一些量化或質(zhì)性的結(jié)論。 其次，了解實際還必需指向過去。對現(xiàn)有水平的考察并不是自我了解的終結(jié)。老師還必需分析現(xiàn)有水平背后的緣由，即為什么我在這些方面會比較優(yōu)秀，而在另外一些方面有會顯得比較薄弱。不利因素是哪些？有利因素是那些？ 然后，老師還需要對自己的潛力進行估量，這是了解自身的真正目的。進展?jié)摿Φ墓懒苛⒆阌趯M展緣由的分析。有些方面雖然

13、現(xiàn)在取得了某些優(yōu)秀，但卻是自己付出了比別人多得多的努力贏得的，在這一方面老師的進展可能就潛力不大;相反，有些方面可能現(xiàn)在稍有不足，但老師可能發(fā)覺自己在這方面進步很快，而且也很有愛好，這應(yīng)當(dāng)就是老師的潛力所在。 二、學(xué)校環(huán)境的分析 所謂學(xué)校環(huán)境包括學(xué)校運行制度、學(xué)校的辦學(xué)思路，學(xué)校的進展目標。即學(xué)校愿景，我們學(xué)校的愿景是：構(gòu)筑完整和美好的人生。老師個人職業(yè)生涯目標應(yīng)當(dāng)盡可能的與學(xué)校進展目標相協(xié)調(diào)。簡潔的說，個體的進展是脫離不開集體的。因此，制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃必需充分考慮集體的進展目標，學(xué)校的進展環(huán)境對老師的成長是重要的。 三、確立適合自己的近期及遠期進展目標，即愿景 在對自身的實際和學(xué)校的進展

14、環(huán)境進行分析之后，老師對自身進展的潛力和進展的空間有了一個全面的了解，老師成長的目標也就漸漸凸顯出來。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇4 作為一名幼兒園新老師，我熟悉到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。 為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。 一、個人基本狀況介紹：本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導(dǎo)、關(guān)心下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思

15、想上和工作中得到了肯定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了肯定的工作閱歷。 二、現(xiàn)狀分析： 1、優(yōu)勢：1）兩年的教學(xué)工作閱歷，讓我對訓(xùn)練孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措。2）隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。 2、不足：1）由于我是一名新老師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)閱歷。2）在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈，我的藝術(shù)活動力量較弱。

16、隨著教學(xué)工作的不斷深化和開展，以及從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個角度來看，我必需加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。 三、個人一年進展總目標： 第一學(xué)期進展目標：1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)力量。2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進展特點。3）連續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。 措施：1）多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能2，做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3

17、）通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。 其次學(xué)期進展目標：1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上更上一個臺階！ 以上是我的職業(yè)規(guī)劃和詳細實施方案，盼望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇5 時間總是不近人情的，匆忙地推擠著我們離開從前的校內(nèi)。 當(dāng)06年收到師范的錄用通知書，感覺似乎抱著睡了一覺。醒來后發(fā)覺錄用通知書變成了畢業(yè)證書。五年是一段很長的日子，明天是個不行躲避的東西。告辭了師長的諄諄教導(dǎo)，現(xiàn)在不管我們與否都得向一個時代告辭，搖身一變，變成了一群孩子的引路人，肩上多了一份.的力氣和責(zé)任。于

18、是我不再彷徨，可怕，遲疑和虛度，雖然是被時間擠出了校內(nèi)，但現(xiàn)在不能再讓時間推擠我。給最近職業(yè)生涯階段做規(guī)劃，無疑是掌控時間最有效的手段。 讓時間來見證我三年來成長的每一個腳印。現(xiàn)在是只是爆炸的時代，全部新奇的事物都虎視眈眈。站在訓(xùn)練這個大舞臺，我對自己掂量了許多次，自己小小的身子和心靈是微乎其微，但是有一聲聲老師夢的響聲響徹云霄。我很清醒，訓(xùn)練需要我，學(xué)校需要我，同學(xué)需要，我的將來需要我。努力的過程是漫長而艱辛的，我不怕。 三年的時間，也可以說是彈指一揮間，時間長不長短不短并沒有關(guān)系。重要的是我在時間的洪流襲來時，穩(wěn)住了腳步連續(xù)朝前邁進。沒有放棄才是勝利的首要條件。蘇格拉底說：當(dāng)我們?yōu)槔速M的生

19、活而疲于奔波的時候，美好和生活已經(jīng)離我們越來越遠了。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。作為剛剛上崗的新老師，做起學(xué)問來的確感覺永久也不能知足似的。要學(xué)的東西太多太多，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及，甚至力不從心。剛邁上三尺講臺的我心里清晰自己想成為一位優(yōu)秀的老師,肯定要讓自己不斷地進展,不斷地進步。 三年進展規(guī)劃 第一年、明確自我進展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變 明確作為老師的基本要求和進展方向，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變。 1.加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)，主動參與各級各類的師德訓(xùn)練實踐活動，主動向老老師學(xué)習(xí)，向同行老師學(xué)習(xí)，

20、在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風(fēng)。 2.在學(xué)校拜老老師為師，主動聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實實地進行學(xué)科教學(xué)，把握教學(xué)規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。 3.學(xué)習(xí)是老師成長的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴大自己的學(xué)問面，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的教學(xué)基本功。 其次年、加強訓(xùn)練技能培育，提高班級管理力量，強化自我修煉 1.學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為討論型老師方向努力，要擅長在訓(xùn)練教學(xué)實踐中發(fā)覺問題、分析問題，總結(jié)閱歷以指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)實踐活動，使提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造效率課堂。 2.在訓(xùn)練技能基

21、本嫻熟的基礎(chǔ)上，主動參加班級管理工作，提高班級管理力量。 3.要給同學(xué)一桶水，自己必需要有一池水，或許一池水也是不夠的，由于同學(xué)對學(xué)問渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說，始終需要老師保持對時尚新動向的敏感度和把握度。在扎實的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學(xué)習(xí)、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是非常迫切和必要的。 第三年、教學(xué)相長，教研并進，形成初步自我教學(xué)特色 1.能基本嫻熟地訓(xùn)練教學(xué)技能，有肯定的教學(xué)閱歷和反思力量，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在訓(xùn)練教學(xué)過程中初步形成自己的特色。 2、時刻關(guān)注訓(xùn)練界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獵取現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)信

22、息和訓(xùn)練教學(xué)改革閱歷，進一步加強訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，為成為討論老師打下基礎(chǔ)。 謹記人與人的差別在于業(yè)余時間抓緊時間分分秒秒學(xué)習(xí)充電。當(dāng)訓(xùn)練界都照明的時候，我也是曾經(jīng)為了放射光線得時候出了一點自己小小的力氣。給自己三年是時間來成長，努力地同時我信任：下功夫天不負。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇6 一、自我分析 1、個人優(yōu)勢分析 1)為人師表。擅長用良好的師德去影響訓(xùn)練同學(xué)，對同事坦誠熱忱，對同學(xué)真誠愛惜。 2)喜愛訓(xùn)練。從事學(xué)校語文訓(xùn)練教學(xué)工作17年，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，甘當(dāng)人梯;對訓(xùn)練事業(yè)摯愛，無怨無悔。 3)積累了肯定閱歷。能主動參與訓(xùn)練科研活動，積累了肯定的教學(xué)閱歷，并取得了肯定的成果。 2、個人不足

23、剖析 1)沒有形成鮮亮的個人教學(xué)風(fēng)格。 在課堂教學(xué)方面，雖然把握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷地改進課堂教學(xué)，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。 2)缺少廣博的理論學(xué)問。由于受個人學(xué)問水平限制，在教學(xué)中有實踐，有思索，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝?，?xùn)練科研缺少深度。 二、專業(yè)進展目標 (一)總目標 在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己，將自己融入到訓(xùn)練改革的領(lǐng)域中。我決心在實踐中加強教學(xué)討論、課題討論，制造性地開展教學(xué)工作，形成自己獨特的訓(xùn)練教學(xué)風(fēng)格。 (二)師德目標 加強師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格，主動進取，喜愛同學(xué)，對同學(xué)有博愛之心。仔細貫徹國

24、家訓(xùn)練方針，根據(jù)課程改革的要求，培育同學(xué)全面進展，堅決獻身訓(xùn)練的信念。 (三)教學(xué)方面的目標 主動參加科研課題的討論，力爭提出有價值的討論課題，全面提高自身素養(yǎng)，努力使自己成長為一名科研型、學(xué)習(xí)型、反思型、討論型、開拓型、全能型的老師。樹立終身學(xué)習(xí)的抱負，力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種力量(學(xué)習(xí)力量、訓(xùn)練科研力量、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)力量、討論同學(xué)力量、自我調(diào)控力量)。為此，近三年，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)力量和學(xué)科素養(yǎng)。 1.轉(zhuǎn)變角色，樹立服務(wù)同學(xué)意識。專業(yè)工作是為人類謀求福利的.公益事業(yè)。老師這一職業(yè)必需以訓(xùn)練為宗旨，促進人的全面進展，只有樹立為同學(xué)服務(wù)的意識，才能確立同學(xué)的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給同學(xué)。教學(xué)中我將通過每月反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來