老師頂崗實習總結

1、老師頂崗實習總結老師頂崗實習總結1 頂崗實習是高校期間很必不行少的熬煉機會， 是一個理論與實踐的結合的機會，能夠培育高校生教學力量和班級管理力量， 這對于我們師范生來說是非常重要的，因此我非常珍惜這次難得的機會，好好的熬煉自己的老師職業(yè)技能，學習與其他老師，其他同學相處，積累教學閱歷，為將來走上老師崗位打下好基礎。 在近五個月的實習期間，讓我嘗到作為一名老師的酸甜苦辣的生活，也更讓我體會到當一名老師的責任。作為一名實習老師，我以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，關懷愛惜學校的同學，努力做好班主任及教學的每一項工作；遵守學校的規(guī)章制度，與實習學校的老師和諧相處，在工作中遇到

2、的問題準時向他們請教，虛心聽取他們的指導看法，主動參與學校的活動，工作仔細，按時完成各項任務。在實習期間，我抓住機會，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應將來的正式工作。在實習期間各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長。在實習期間，我的主要任務是班主任工作和教學工作。下面我主要從教學和班主任工作兩個方面談談這段實習期間的心得體會 。 一、教學方面 1、聽課 為了更好地備課上課，聽別的老師的課是不行缺少的，實習期間的聽課不僅是聽老師講課的內(nèi)容，而且是要聽指導老師講課的教學方法，講課思路；學習指導老師的教學閱歷和處理課堂的方法，與同學互動的技巧等等。王老

3、師是一位閱歷豐富的老老師，上課的時候重難點分明，教學規(guī)律性很強，使得絕大多數(shù)同學都能喜愛去聽課做筆記思索等。在聽王老師的課與課后與王老師的溝通中，我學到了很多課本上學不到的學問，從同學上課的狀態(tài)中，讓我學習到很多東西。聽不同老師的課，做好具體記錄，準時進行分析總結，從聽課中提高自身教學水平。 2、備課 備課工作也是必不行缺少的環(huán)節(jié)。為了備好課，我不斷地查找資料，依據(jù)別的老師上課內(nèi)容和同學的實際狀況預備好自己上課的內(nèi)容。備課很復雜，不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和同學的實際生活相聯(lián)系，還要考慮同學原有的學問水平，同學的接受力量，同學對課堂的反應，教學實際情景等方面的狀況。并且預備一些課外學問，提

4、高教學的趣味性，備完每節(jié)課后，我都把教案交給指導老師修改，征求他們的看法和建議，在他們的指導下，我會再次整理教案，直到指導指導老師滿足為止，才可以上講臺講課。為了上好每節(jié)課，備課這環(huán)節(jié)我都特別仔細地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。 3、上課 剛開頭上課我有點緊急，當自己站在講臺上的時候，看到臺下的同學，心理有點可怕，講課的效果不太好，對講課方法、教學思路、課堂紀律的管理方面的閱歷不太把握，并且時間的把握上也出現(xiàn)了很大問題，但在指導老師指導和鼓舞下，漸漸熟識并順其自然去講課。了解同學的學習狀況，在課堂上必需留意同學的反應，分析緣由，從而改進自己的教學方法和確定教學內(nèi)容。經(jīng)過多次的磨練，現(xiàn)

5、在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，上課重難點突出，語言流暢，幽默風趣，充分調(diào)動同學主動性，課堂氣氛活躍，上課效果好，王老師說可以勝任一名生物老師l。但是我知道我仍舊有些方面多得不夠好，比如板書字，板書結構還需要提高。 二、班主任工作 1、在工作預備方面 學校領導支配我當時二十一班的副班主任，感謝學校的信任，這是一個試驗班， 剛開頭我感到任務重大， 究竟我沒有閱歷，也不了解整個班級的狀況， 但這是我熬煉的好機會， 不行錯過。 為了更好地管理班級， 我與正班主任齊老師學習， 了解班級狀況。 在管理班級的過程中遇到的問題我總向齊老師請教， 吸取閱歷。為了增進對同學的了解，我在上課的過程中抓住機會和他們接觸溝通

6、，我能較快的熟識和把握同學的狀況，在盯班的過程中， 通過關懷他們的學習、 生活狀況， 漸漸深化了接同學各方面的狀況， 多與同學溝通，彼此了解，加深師生感情， 這有利于我日后管理班級，做好班主任工作。 2、在班級管理方面 管理班級是班主任的重要任務， 由于不了解同學的緣由， 剛開頭我感到管理同學很困難， 在不斷地吸取閱歷， 實行合適的方法， 工作順當多了。 每天支配時間到班里巡察，觀看同學的狀況，督促他們做好衛(wèi)生工作洞察班內(nèi)的同學心情，班容班貌， 了解同學每日的上課是否遲到和早退。 雖然管理班級的工作很難， 但只要真心努力去做， 多付出一些時間，就能做得好。 3、在班會，家長會方面 為了促進同學

7、進展，也聽從班級組的支配， 我組織開展了，比如愛惜公共物品，假期平安等一系列主題班會。并且有幸開展了一次家長會，有九成的家長參加了這次的家長會，我首先分析了期中及月考成果，表揚了優(yōu)秀同學，勉勵了一些同學.之后講了一些現(xiàn)在家庭訓練中的弊病，說了一些有效的家庭訓練的方法。這次的家長會我感覺對我的感受特別大。也讓我升華了自己的教學技能。 通過這次實習， 讓我了解到老師的宏大， 老師工作的神圣，并且強化了自己的老師技能，最重要的是讓我堅決了畢業(yè)后成為一名老師的決心，這才是頂崗實習最宏大的意義所在。 老師頂崗實習總結2 時間如水，歲月如梭，時間匆忙消逝。四個多月的頂崗實習立刻就要結束了。然而，過去的是時

8、間，留下的是珍貴的閱歷和收獲，還有在腦海深處孩子們可愛的笑臉，同事們慰問的話語。 還沒到學校時我的心里布滿了期盼和擔心，期盼自己將為人師，可怕的是自己可能做不好。懷著沖突的心請我走進了這個校內(nèi)?；叵雱偟綄W校時內(nèi)心的高興興奮，第一次備課時的認真仔細，第一次上講臺時的忐忑擔心那么多的第一次在實習中經(jīng)受。雖然在頂崗之前學校對我們進行了培訓，我自己對實習生活也有許多遐想，但到了真正實習時才發(fā)覺現(xiàn)實與想象的不同，在實習中我遇到了許多困難和挫折，但都被我戰(zhàn)勝和克服了，實習讓我成長，讓我變得頑強。 我.老師立德為人的根本任務，師大的校訓是“懷天下，求真知；學高為師，德高為范”，通過四個多月的實習，我完成了從

9、同學到老師的轉換，更真實的體會到學高為師，德高為范的真理。老師是同學的榜樣。我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點，不斷地完善自己的不足，培育自己良好生活習慣，為人師表求真務實，對待同學公正、公正，公平待人，自己也漸漸的變得成熟了起來。 作為一名入黨主動分子，實習期間也沒停止向黨組織靠攏。每一次冉冉升起的國旗下，都有的的一雙飽含深情的目完深深凝視；每當國歌響起時，我都會大聲而嚴厲的唱歌。我主動參加黨團活動，仔細學習黨的訓練內(nèi)容，一切為了人民，一切為了群眾，不斷提高自己的人生覺悟。清明節(jié)時我來到了烈士陵園還念那些人民英雄，多少仁人志士拋頭顱灑熱血換來今日的美妙生活。感謝黨、感謝革命烈士，感謝為

10、了祖國崛起貢獻自己青春和熱血的中華兒女。 在訓練方面。師者，傳道授業(yè)解惑也，教學是老師最基本的任務，我虛心學習，積累教學閱歷。他山之石，可以攻玉，教學中多聽其他老師講課，學習他們的教學閱歷?！叭诵斜赜形?guī)煛泵總€人都有它的特長，這些都是值得我們學習的地方，聽其他老師的課讓我受益匪淺。在自己的教學過程中，我也一點點的改進自己的不足之處，讓自己盡可能的做的更好，向其他優(yōu)秀老師看齊。其次是仔細負責、踏踏實實。踏實的去做自己的每一份工作，無論是備課還是作業(yè)，只要是我做的就力爭做到最好。當然，人無完人，每個人都會犯錯，我也同樣如此，不過我會在意識到自己錯誤的時候立刻改正過來，并比以前做的更好。最終就是了

11、解學情、開拓創(chuàng)新。在高校，我學習了許多新的訓練教學理念，在實習中我結合實際狀況進行實踐。中同學對事物布滿了奇怪，有著較強的求知欲，但他們的性格等發(fā)面還沒有定型很簡單受到外界的影響，在教學中充分把握這一點，從他們感愛好的內(nèi)容導入，利用多媒體使課堂布滿活躍氣氛。另外，備課事精準把握每課的重難點，依據(jù)同學的實際狀況選擇最合適的教學方法。課上時，鼓舞同學大膽質(zhì)疑提出自己的見解，注意是生活互動、生生互動的教學，充分調(diào)動和激發(fā)同學的學習主動性，準時培育同學的學習、生活習慣，使其課上仔細聽講、集中留意力，課前仔細預習，課后仔細完成來時布置的作業(yè)，不懂的地方多向老師請教等。 班主任工作方面。作為實習班主任，我

12、知道老師的一言一行都深深地影響著同學，老師對同學有言傳身教的作用。我的工作原則是“高標準、嚴要求”嚴格根據(jù)學校的相關制度來管理同學。另外，非常注意同學各方面良好習慣的培育，促進班級良好學習風氣的形成，關心同學逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。班級管理上，各個方面都嚴格要求，嚴抓、狠抓教室和宿舍的衛(wèi)生，為同學的學習生活制造良好的環(huán)境，讓同學有一個舒服的心情。紀律上，讓同學從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習慣是人生的一個良好的開頭。平常主動關懷同學，多余同學和家長聯(lián)系，敬重每一位同學，己所不欲，勿施于人。同時提高同學的自信念，讓他們不管是誰，是金子都會發(fā)完的。一段時間以后，在我們師生的共同努力下，同學們都有

13、了不同程度的進步，也得到了家長和學校領導的認可，在他們的專心協(xié)作和支持下，我也對自己布滿信念，各項工作也更好的綻開。盡管我只是一個實習的班主任，但我會專心去做，我會用自己的真誠和愛心來獵取孩子們的信任。 學校管理方面。在四個多月的實習期間里我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事需要外出時也會主動請假。學校把各個班級的工作安排到人，我主動完成屬于自己的工作，有時間時就盡力關心其他同事。在工作中敬重領導、團結同事，正確的處理學校里的各種人際關系。平常勤儉節(jié)省，對人真誠，到處時時以一名人民老師的規(guī)范來要求自己，毫不松懈，不斷提高自己各方面的力量，充分利用實習的機會，主動參與學校的各項活動

14、，從而使自己更加完善起來。 感謝半壁山中學為我供應了這個成長的平臺，讓我不斷地磨練自己，漸漸的提升自己的綜合素養(yǎng)和才能。過去的半年在校領導、指導老師以及其他同事的悉心關懷和指導下，通過自己的不斷努力，在工作上學到了很多學問汲取了許多教學閱歷，但還有一些不足之處，但我不氣餒，我信任只要努力我肯定會做的更好。 實習解決結束了，我們都有了一個成功的砝碼，帶著這份自信和力量我信任自己肯定會走的更遠，為我的美妙將來而奮斗。它將成為我一生中最美妙的回憶。這是一段布滿艱辛和收獲的經(jīng)受，也是我人生中最寶貴的財寶。 老師頂崗實習總結3 實習是我們成為優(yōu)秀老師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓練。實習有利于提高我們

15、的教學力量和綜合素養(yǎng)，關心我們理論聯(lián)系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)學問，從而提高我們獨立分析和解決問題的力量，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順當與.環(huán)境接軌做預備。 20x年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學的旅程，轉瞬間四個多月的實習工作快要結束了，在這段時間里我擔當六班級(一)班的數(shù)學，還擔當了一段時間的八班級(三)班的地理課，并且始終以飽滿的.對待每一堂課，主動備課，認仔細真寫教案，并且在以下幾方面詳細完成了頂剛實習的基本內(nèi)容，狀況如下： 一、訓練教學工作方面 開學初期，來張莊中學

16、，學校就賜予我們重任。張莊中學六班級成果在威縣始終名列前茅，并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的高校生，學校領導考慮到我們都是高校生，有朝氣、有活力，就支配我們兩個共同管理六班級。在了解了班級狀況的基礎上我和老師確定了教學進度以及教學方案，接下來我和指導老師就開頭了兩個人的聽評課活動，指導老師講課，我就認仔細真聽課，而指導老師聽課時，我就仔細備課，課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤，共同探討教學。沒過多長時間學校就大張旗鼓的組織了全校的聽評課活動，我主動參與教研會議，我作為隊長在小組內(nèi)也火熱開展了起來。經(jīng)過那段時間的聽評，我在課堂導入、課堂提問、課堂互動、板書設計、課堂組織等技能方面都有了很大的

17、進步。 還記得第一次登上講臺時，緊急之余還帶著些許興奮，經(jīng)過細心備課，完成了各項教學方案，課堂上的講授得到了指導老師的好評，但同時也指出了我的不足，我就開頭積累閱歷，討論課程，改進教學方法，使得我的教學課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導老師的關心下，我的教學實習工作取得了圓滿勝利，我也得到了蛻變。 在實習期間，學校安排給我的指導老師，他還兼任科學課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任，這項工作雖然看起來簡單，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費大量時間的，每次我都會認仔細真的坐在辦公桌前好幾個小時來批改作業(yè)、試卷，之后我會準時分析試卷，找出同學的不足，從而把握教學的重點。 在

18、張莊實習期間，我還擔當了一段時間八班級(三)班的地理課。雖然我是一個理科生，對于地理討論不深，但是在教學工作中我沒有絲毫懈怠，反而我會花費大量時間來備課，在緊緊把握教學目標的基礎上，盡我努力把地理課上的活潑生動，在輕松開心的課堂氛圍當中完成教學任務。 二、班主任工作方面 張莊中學六班級的同學是第一次開頭住宿，是第一次離開父母的庇護，在生活和學習等各個方面都還不成熟，作為副班主任，我深化了解了班級狀況，關心指導老師開展各項工作：關心同學樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進行作業(yè)指導，課下以大姐姐的身份來關懷愛惜他們，讓他們盡量感受到家人的暖和。經(jīng)過班主任實習，讓我學到了很多課本上沒有的學問，并且積

19、累了珍貴的班級管理上的閱歷，這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎。 我們是第十七期x師范學匯華學院的頂崗實習生，在x市x市x學校實習。自實習以來，我們始終盡心盡了的堅守在自己的崗位，無論四周的環(huán)境如何，我們都盡量不去麻煩別人自己來解決，并且現(xiàn)在的我們都很不舍得這里的生活和人們。 三、實習生基本狀況： 1、第十七期x學校實習生x，女，美術學專業(yè)，實習期間任職于x學校一至四班級美術老師，并擔當校美術室的管理工作，每周15節(jié)課，看法仔細，收到指導老師和同學們的全都好評。自實習以來收到了校領導和訓練局領導的重視，中秋節(jié)時收到了訓練局領導發(fā)來的很多東西。還主動地參與鳳崗學區(qū)舉辦的藝術節(jié)，還進行了五個一的師

20、德活動和模擬聘請等活動。四個月的實習生活讓我愛上了這里這片土地。 2、我是第十七期頂崗實習生張x，我來自x師范高校匯華學院英語專業(yè)，現(xiàn)任x市x學校四班級英語老師。 在實習的四個月中，我努力學習，工作仔細負責，順當完成一學期四班級的英語教學工作。主動參與各項活動，參與鳳崗學區(qū)藝術節(jié)，熬煉自己的文藝才能。仔細實踐支隊的五個一師德訓練活動，到百年名校x一中聽課學習。在實踐和學習中把自己塑造成一名合格的學校老師。實習期間，受到了學校領導的照看和訓練局的重視。在x學校這樣一個平臺上不斷地學習和展現(xiàn)自己。實習，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的更好。 3、我是

21、英語專業(yè)的同學游歡，在x學校擔當三班級的英語教學工作。完陰似箭，轉瞬間來到x學校實習的半年將要結束了。這半年來我的生活既勞碌又改善。在此期間，我努力地完成自己的教學任務，做好教學方案和仔細備課，專心上課。這半年的實習帶給我的不僅僅是教學力量的提高，同時我還收獲了很多教學閱歷和為人處世的道理。四個月的時間過的很快，與孩子們相處的也很歡樂，課上他們努力協(xié)作，主動回答問題，課下的時間我們也相處的很開心，是他們帶給了我感動，是他們帶給了我自信。這半年的時間我要感謝的人真的有許多，感謝學校的老師和校長賜予的關心，感謝我的指導老師給我的指導和建議，真的讓我有了很大的進步x學校給了我一個實現(xiàn)幻想的機會，這將

22、會是我人生中最寶貴的回憶。 老師頂崗實習總結4 訓練實習是高校期間師范生很必不行少的熬煉機會，是同學通過理論與實踐的有機結合，能夠培育高校生教學力量和班級管理力量，這對于我們高校生來說是非常重要的，因此我非常珍惜這次難得的機會，好好的熬煉自己的老師職業(yè)技能，積累教學閱歷，為將來教學打下好基礎。 在兩個多月的實習期間，讓我嘗到作為一名老師的酸甜苦辣的生活，也更讓體會到當一名老師的責任。作為一名實習老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，關懷愛惜學校的同學，努力做好班主任及教學的每一項工作；遵守學校的規(guī)章制度，與實習學校的老師和諧相處，在工作中遇到的問題準時向他們請教，

23、虛心聽取他們的指導看法，主動參與學校的活動，工作仔細，按時完成各項任務，常常得學校領導的好評。在實習期間，我抓住機會，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應將來的正式工作。在實習期間各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長。在校領導、老師及帶隊老師的支持和指導下, 我的教學閱歷和管理力量得到了質(zhì)的飛躍，實習工作了得了圓滿的勝利。 在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。下面我主要從教學和班主任工作兩個方面對這段實習期間進行總結 。 一、教學方面 1、聽課 實習期間為了更好地備課上課，聽別的老師的課是不行缺少的，實習期間的聽課不僅是聽老師講課的內(nèi)

24、容，而且是要聽指導老師講課的教學方法，講課思路；學習指導老師的教學閱歷和處理課堂的方法，與同學互動的技巧等等。姚老師上課富有幽默感，上課的時候重難點分明，教學規(guī)律性很強，使得絕大多數(shù)同學都能喜愛去聽課做筆記思索等。王老師的教學閱歷豐富，上課教學目標明確，重難點突出，能依據(jù)同學的課堂表現(xiàn)運用不同的教學方法，使同學簡單理解。從他們上課的狀態(tài)中，讓我學習到很多東西。聽不同老師的課，做好具體記錄，準時進行分析總結，這樣能提高自身教學水平。 2、備課 備課工作也是必不行缺少的環(huán)節(jié)。為了備好課，我不斷地查找資料，依據(jù)別的老師上課內(nèi)容和同學的實際狀況預備好自己上課的內(nèi)容。備課很辛苦，不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容

25、，還要和同學的實際生活相聯(lián)系，還要考慮同學原有的學問水平，同學 的接受力量，同學對課堂的反應，教學實際情景等方面的狀況。備完每節(jié)課后，我都把教案交給指導老師修改，征求他們的看法和建議，在他們的指導下，我會再次整理教案，直到指導指導老師滿足為止，才可以上講臺講課。為了上好每節(jié)課，備課這環(huán)節(jié)我都特別仔細地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。 3、上課 剛開頭上課我有點緊急，當自己站在講臺上的時候，看到臺下的同學，心理有點可怕，講課的效果不太好，對講課方法、教學思路、課堂紀律的管理方面的閱歷不太把握。但在指導老師指導和鼓舞下，漸漸熟識并順其自然去講課。了解同學的學習狀況，在課堂上必需留意同學的反

26、應，分析緣由，從而改進自己的教學方法和確定教學內(nèi)容。經(jīng)過實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，上課重難點突出，語言流暢，能依據(jù)同學狀況采納不同的教學方法，充分調(diào)動同學主動性，課堂氣氛活躍，上課效果好，勝任老師的角色了。雖然我有些方面多得不夠好，但這次實習期間仔細工作，不斷吸取教訓，不斷總結教學閱歷。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要。為了真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，我更加需要不斷努力學習不斷提高教學水平。 二、班主任工作 1、在工作預備方面 學校領導支配我當時三七班的班主任，剛開頭我感到任務重大，究竟我沒有閱歷，也不了解整個

27、班級的狀況，但這是我熬煉的好機會，不行錯過。為了更好地管理班級，我盡快地與七班原來的班主任交談，了解班級狀況。在管理班級的過程中遇到的問題我總向原來的班主任請教，吸取閱歷。為了增進對同學的了解，我在上課的過程中抓住機會和他們接觸溝通，我能較快的熟識和把握同學的狀況，在跟班的過程中，通過關懷他們的學習、生活狀況，漸漸深化了接同學各方面的狀況，多與同學溝通，讓我們彼此了解，加深師生感情，這有利于我日后的班主任工作。 2、在班級班會管理方面 管理班級是班主任的重要任務，由于不了解同學的緣由，剛開頭我感到管理同學很困難，在不斷地吸取閱歷，實行合適的方法，工作順當多了。每天支配時間到班里巡察、觀看同學的

28、狀況，洞察班內(nèi)的同學心情，班容班貌，了解同學每 日的上課是否遲到和早退，紀律以及衛(wèi)生狀況。在監(jiān)督的同時，.給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德訓練。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想訓練，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。學習主動性不夠，像此類同學就需要我們的監(jiān)督和引導。對與這類同學，就應當給他們明確的任務。對于淘氣的同學，我對他們進行思想訓練，讓他們熟悉到錯誤而準時改錯。為了班級整體成果的提高，要關注后趕生的學習狀況，以賞識訓練的方法訓練他們，提高他們的成果。雖然管理班級的工作很難，但只要真心努力去做，都能做得好。 3、在班級活動方面 為了促進同學的德、智、體、美的全

29、面進展。我組織開展活動相關的班級活動，為了開展的活動內(nèi)容得到同學的主動參加。在一開頭，我就在同學中綻開一些調(diào)查，詢問他們喜愛開展什么活動，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集同學的看法和實際狀況，我組織了一次以中同學珍惜時間，努力學習的班會活動，使同學明確為什么要珍惜時間，為什么要勤奮學習，讓同學意識到珍惜時間在學習過程中的作用。通過這次活動，讓同學知道時間是珍貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的仆人，勤奮學習，立志成才；喜愛學習，喜愛生活。 在這次實習期間，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，關懷愛惜學校的同學，努力做好班主任及教學的每一項工作，遵守學校的規(guī)

30、章制度，與實習學校的老師和諧相處，同時在教學過程中提高了教學水平，收獲很大，這讓我感覺到非常欣慰，觀察他們學習進步才是我這次實習中最歡樂的事情。通過這次實習，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，老師是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關懷愛惜同學，關心他們成長。在教授他們學問的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最宏大的意義所在。 老師頂崗實習總結5 經(jīng)過了一段時間的長途奔襲，我們到了礦區(qū)中學，在這里我們即將開展的是為期一學期的實習。 很快樂自己能有一個頂崗實習的機會，在這里能讓我體會到很多平常在學校體會不到的體驗，我也很珍惜自己的實習機會，

31、肯定要多去學習一些學問和教學的技巧。 第一周到這里來多少還是有一些不太適應，但是隨著這幾天的自我調(diào)整和努力，慢慢的適應了這個新的學習和在工作環(huán)境，在一起工作的伙伴們之間也比較和諧，大家有什么事情都相互關心。誰有什么困難都會相互的協(xié)調(diào)去解決，感覺這樣的生活是比較有意思的。 由于專業(yè)的不同，上課的時間也會不太相同，由于體育學科需要帶隊跑操，所以每天早上都要在5點30左右起床。一開頭的時候自己非常的不適應，由于假期的不良作息時間的影響，自己的生物鐘在開頭的幾天無法適應這種生活，不過慢慢的適應之后，感覺自己每天適應了早睡早起的生活以后自己的身體比假期熬夜的時候好了許多。 由于開學第一周的體育課都是用理

32、論的形式進行的，所以在這一周并沒有什么課程。從下周開頭，我就要跟著自己的指導老師聽課了，肯定抓住這個機會仔細的學習一些教學的技巧，由于我們的指導老師都是一些特別有閱歷的老師，和他們在一起工作可以很好的學習到一些教學方面的閱歷。 同時作為一名年輕的閱歷較少的實習老師，我們在學習老老師的閱歷的同時也應當自己總結討論出來一些新奇的教學方法，讓我們的教學方法更加的科學化，讓學什么可以在歡樂中學習到一些學問，這樣的教學才是現(xiàn)在.需要的方式和方法。 作為一名實習老師我們應當在和同學搞好關系的同時也要把握好和同學關系的度，關系不能太好也不能太疏遠，這樣才是最好的。應當讓同學們在課上的時候對我們的要求做到言聽

33、計從，在課下可以和同學們像伴侶一般的溝通。 第一周到學?？赡苓€有一些的不適應，但是慢慢的我們會適應這樣的生活，從中得到一些樂趣，這對我們來說是非常珍貴的機會，同時也是我們?nèi)松械囊环N不行多得回憶，剛剛來可能體會還不是許多，漸漸的在一點點的寫出來吧。 老師頂崗實習總結6 不知不覺，我們在XX縣試驗中學度過了三個月的頂崗實習生活。經(jīng)過三個月的實習生活，我們小分隊從初嘗身為一名老師的酸甜苦辣，到輕松自如的上好每堂課，管理好自己所帶班級，教學水平、自身力量各個方面都發(fā)生質(zhì)的改變。在這三個月里，作為一名實習老師，我們能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習學校同學，本著對

34、同學負責的看法盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，遵重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導看法，并且一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們師大的形象，給實習學校留下了好的印象。 教學方面： 教學成果是衡量我們頂崗得重要標準，在11月中旬學校組織了一次期中考試，付出總有回報，經(jīng)過的我們的不懈努力，六個人所帶班級均名列班級前茅，校領導對我們的工作賜予各充分的確定，我們也針對這次考試開了總結反思會議。11月底其次次聽評課也順當結束了，兩輪聽評課使我們收獲頗多，在其次輪聽評課中明顯能看到進步，不論是在教態(tài)、課堂組織還是與同學互動等方

35、面都有了很大的提高。尤其在師大老師點評后，我們深刻熟悉到自身存在的不足也學到了許多新的教學方法和新的教學理念，為今后的教學指明白方向。我們會不斷努力，不斷探究，使我們的教學力量更上一層樓。 班主任工作方面： 在原任班主任老師的指導下，我們在處理班級的日常事務以及一些管理方法上也增長了閱歷,管理班級事務得心應手。我們照舊中休督促同學睡覺，監(jiān)督他們的個人衛(wèi)生，紀律以及學習。上午、下午上課前同學都要打掃固定地方的衛(wèi)生以及教室衛(wèi)生。由于是去得早的同學先打掃，所以有很多同學就有意來推延偷懶，使得遲到現(xiàn)象特別嚴峻，為了解決這種狀況，我們特地制定了一些獎懲條例，是的狀況有了明顯好轉。在監(jiān)督的同時，.給他們灌

36、輸一些做人道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德訓練。 生活方面： 隨著天氣一每天變冷，我們做好了充分的保暖工作。11月25日學校開頭統(tǒng)一供暖，學校還為我們配備了空調(diào)，使我們感覺這個冬天不太冷，更加激勵我們努力工作。自己開火做飯也三個月了，這期間我們對食品的物價狀況了如指掌，每天精打細算的過日子。廚藝那必需也是突飛猛進的提高，像之前不會做飯的麗敏、慧琳，現(xiàn)在已經(jīng)能獨立的做一頓色香味俱全的飯菜。 由于喜愛，才堅決果斷的選擇了實習，也或者，由于實習，讓我們更加喜愛老師這個職業(yè)，喜愛我們的團隊，便義無反顧的在XX縣試驗這方實習的土地上揮灑我們的力氣和汗水，并且我們將一如既往，在教學這分田地上努力耕耘

37、，并將這份努力堅持究竟。 老師頂崗實習總結7 經(jīng)常聽說，將來自己從事的工作并不肯定都是我們當時喜愛的工作，假如真是這樣，這個實習的意義不僅僅是自己的一個記憶的標簽。不過，在這段日子里，我受益匪淺，學到的東西也會讓自己更加英勇、自信地努力向前。因此，在這個實習報告里，我將仔細地對我的實習做一次仔細、全面的總結，談談自己在實習日子里的體會、感受。 師生溝通 1、孩子們的表現(xiàn) 來到這里，或許是初為人師，或許是自己的熱忱，或許是很少見到過年輕的剛畢業(yè)老師，孩子們特別的喜愛我們，在課間是追著我們，要和我們一起玩，在課堂上主動踴躍的表現(xiàn)，在課下我們不斷的受到孩子們送來的賀卡，畫，書簽。讓當了孩子們幾年班主

38、任的老師由衷的艷羨與嫉妒我們。毫不夸張的說，在校內(nèi)里，我們所到之處都會讓孩子們特殊的興奮與興奮，會主動的跑到我們前面，主動的和我們玩。 教了許多年學的老師說，你們來了帶來了青春，帶來了活力，帶來了蓬勃，同時帶來了和孩子們相處的新的方式，以前孩子們在和老師打交道的'時間很少，對老師是避而躲遠，現(xiàn)在對你們真是太熱忱了。在上課之余，我也在思索這個問題，為什么孩子們對我們這么的熱忱，對自己的班主任卻是躲得遠遠的。同時也在暗暗地觀看班主任與孩子們的溝通方式和溝通的技巧。 2、分析緣由 在經(jīng)過幾個月的觀看中我明白了，班主任們對于孩子們總是呵斥，斥責，打罵，一言堂，封建制，總之，就是班主任說一就是一

39、，不許有抵抗，班主任總是站在自己的角度去思索問題，不會換位思索，不會站在同學的角度去思索，不會去提同學著想，不會去和孩子們溝通，他們所進行的溝通時單方面的，但是在我的課堂上，我經(jīng)常會問大家，你們喜愛這首我教的歌嗎，你們喜愛我上課的方式嗎，你們可以接受我講禮儀的方式嗎，你們呢想要學習什么樣的歌曲，我需要為你們做什么來提高我們的課堂的效率等等，在我的課堂上始終是一個雙向的溝通與溝通，在我明白孩子們的心中所想時，我實時的調(diào)整方案，調(diào)整教學的方案，以便去適應孩子們，由于我覺得教與學是在師生相互溝通中進行的，勝利的訓練，取決于多種因素，一個重要的因素就是老師與同學之間的溝通質(zhì)量。良好的師生關系是產(chǎn)生訓練

40、效果的首要條件，只有加強與同學的溝通，師生情感和諧融洽，同學才能“親其師，信其道”，進而“樂其道，學其道”。 我想到我們在?？茣r學習的溝通學，溝通是信息從發(fā)送者到接收者的傳遞過程，而信息則是接收者所理解的信息。因此，在溝通中，師生之間溝通中，雙方都有權利來表達的自己的看法，思想，對方也要仔細的傾聽，從而達到信息的溝通和傳遞的效果在溝通的經(jīng)典原則中： 一、是坦白的講出來你內(nèi)心的感受、感情、苦痛、想法和期望，但肯定不是批判、責怪、埋怨、攻擊。 二、不批判、不責怪、不埋怨、不攻擊、不說教批判、責怪、埋怨、攻擊這些都是溝通的劊子手，只會使事情惡化。 三、相互敬重只有賜予對方敬重才有溝通，若對方不敬重你

41、時，你也要適當?shù)膽┣髮Ψ降木粗?，否則難溝通。 四，緒中不要溝通，尤其是不能夠做打算心情中的溝通經(jīng)常無好話，既理不清，也講不明；尤其在心情中，很簡單沖動而失去理性，如：吵的不行開交的夫妻、反目成仇的父母子女、對峙已久的上司下屬，尤其是不能夠在心情中做出心情性、沖動性的"打算"，這很簡單讓事情不行挽回，令人懊悔！ 五、理性的溝通，不理性不要溝通不理性只有爭吵的份，不會有結果，更不行能有好結果，所以，這種溝通無濟于事。 老師頂崗實習總結8 三個月的實習工作快要結束了，在這三個月的時間里，我經(jīng)受了從同學到老師的角色轉換。教學理論一點點轉化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W，盡

42、管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實習生活布滿未知、驚喜、歡樂，當然也少不了有挫折和困難。 這三個月的實習，令我感受頗多。我實習的班級是蓮塘二小的四班級一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛，又淘氣好動。記得2月17日在我第一次踏進教室的那一刻，我感覺到了他們用熱忱目完凝視著我，經(jīng)過指導老師吳小蕓老師的介紹，他們便報以熱忱的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學圍過來和我談天。這讓我很是受寵若驚。 剛開頭實習，我的主要任務是聽課，聽吳小蕓老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多閱歷，發(fā)覺了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，她

43、通過講解并描述她身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依舊活躍。 在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學流程的同時，也應留意教學方式和組織教學力量的積累。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，開頭我自己的第一篇“處女作”蝙蝠和雷達。 當然，剛開頭時心情特殊緊急，由于閱歷不足和應變力量不強，課堂上出現(xiàn)了“填鴨式教學、講課重點不突出、講課挨次不清晰、同學跟不上、講課速度太快、同學沒有愛好”等等一系列問題。以至于我一課時就講完了兩課時的內(nèi)容。針對以上出現(xiàn)的這些問題，指導老師要求我多聽課、多上課，多

44、向閱歷豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她沒有絲毫的架子，更多的是伴侶的親切交談。 為了彌補自己的不足，我嚴格根據(jù)指導老師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，主動向其他老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課力量。 隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開頭有了一些進步。這時指導老師給了我多次機會，從上課到做練習冊再到口語交際，分不同層面熬煉和培育我的授課力量。 在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如課堂秩序、同學不協(xié)作等。在我上課時，同學要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。同學的不協(xié)作經(jīng)常令我痛心疾首。當時有人建

45、議我用法強制的方法，如罰站、罰抄寫等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學之間的隔閡，甚至使同學產(chǎn)生厭學的心理。作為一名教案工，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關系，而且老師要把自己當成教學活動中的一員、同學們的良師益友。后來我發(fā)覺這樣做取得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的同學在上我的課時仔細多了，還主動舉手回答問題。 九、十歲的小孩子很好動，而且留意力特別簡單分散，這樣很簡單開小差、做小動作，影響教學效果。而且有一個嚴峻的問題就是，指導老師在后面聽課的時候，班上就很寧靜，沒有同學敢說話、開小差，但是一旦指導老師不在的話，班上就鬧哄哄

46、的。為了改善這種狀況，我給每個小組在黑板上加“正”字，哪個小組仔細聽課，就給哪個小組加一個“正”字，然后下課的時候統(tǒng)計哪個小組的“正”字是最多的，讓他們競賽，看看是哪個小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果真好。以前經(jīng)常由于同學在下面開小差、做小動作，我叫破嗓子都沒方法掌握，現(xiàn)在卻可以很好地掌握課堂，挺直向課堂要效益了。 學校四班級的同學喜愛炫耀自己，于是我依據(jù)他們的個性和年齡特點，特別注意鼓舞他們。只要他們答完問題，我都用鼓舞性的語言對他們說：“表揚某某同學”、“真棒”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，主動性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了，而且，同學回答問題很好的

47、，我就叫全班同學“豎起大拇指或者是鼓掌！”等動作來鼓舞他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，同學心情飽滿，起到了很好的教學效果。 批改作業(yè)，訂正同學的錯誤，彌補其中的不足，是特別重要的。尤其是對于作文的批改，更是仔細嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個同學的狀況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的同學，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給同學訂正錯誤的機會，直至熟悉了錯誤并改正為止。對于個別狀況的同學，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教案工，就是要有足夠的耐煩和毅力去愛惜每一個同學。 老師頂崗實習總結9 完陰似

48、箭，日月如梭。轉瞬間，頂崗實習的生活已經(jīng)度過了一半，在這里，我有過拼搏、有過奮斗、有過歡樂、也有過失落當然，對我來說，這些都是我最大的收獲。實習，就像我成長過程中必不行少的經(jīng)受，通過在教學、管理、政教工作等方面的學習，我更加堅決了自己將來從事老師工作的信念。下面簡潔地談談我在各方面的收獲與今后努力地方向吧。 一、教學方面 作為一名新任的頂崗老師，我的內(nèi)心也有著和其他崗友一樣的劇烈的勝利欲，期望著自己能夠啟發(fā)、感動另一些生命，也期望這些生命能夠從今別出心裁。但是，也正是由于我是一名新任老師，所以我并沒有自己的教學閱歷，這時，對我來說，指導老師給我的指導就是無比珍貴的財寶。在老師的指導下，我也在一

49、點點地進步，一點點地成長。 實習的第一個月，我在教學方面的主要任務是聽課以及輔導同學作業(yè)。為了使自己學到更多的教學實踐技能，我每天都會去聽不同任課老師的課程，并在每一堂課中做足筆記，漸漸地，日積月累，學到的學問與技能也越來越多。這些儲存下來的學問，是為了讓我更好的教學。 實習的其次個月，學校安排給我初三的一個教學班，讓我單獨帶班教學化學。懷著興奮又忐忑的心情，我仔細地上完了我的每一節(jié)課。通過實踐教學，我也有了自己的一些教學閱歷： 1、在講課過程中，假如發(fā)覺錯誤，要準時賜予訂正，以免造成教與學的影響。 2、班內(nèi)總會有各種各樣的同學，他們的性格也因人而異，所以，我們肯定要做到因材施教，這樣才能做到

50、“訓練為了每一位同學的進展”。 3、在課堂教學過程中，切忌只講不練，肯定要在講完主要學問點之后，加以練習，這樣才能讓同學做到學以致用。 4、老師肯定要將課本內(nèi)容與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，由于化學也是一門生活學科，與生活親密相關，同學們肯定盼望我們多舉一些生活方面的例子來吸引他們，所以，我們應盡量通過生活方面的學問來吸引他們的學習愛好。 二、管理方面 實習期間，除了是一名頂崗老師外，我還是一名實習班主任。我認為，作為一名班主任，首先要做到堅持以下幾條原則： 堅持以身作則、說到做到。 堅持讓同學認為他們每天都有所不同。堅持拒絕放棄任何人。 堅持良好的看法，由于看法打算一切。 堅持關心同學，讓他們有信念完成

51、任務。 在遵循以上原則的基礎上，我進行著我的班主任工作。每天早晨七點左右，我便到班檢查班級的衛(wèi)生、作業(yè)狀況。對于值日較差的同學，罰他們重新值日；對于抄作業(yè)的同學，賜予扣分處置，并進行批判教訓。每堂課的課間，我都會到班“巡察”，看看同學有沒有什么異樣狀況，有沒有打鬧等等。放學后，我會到班盯班，確保教室的寧靜，以免愛打鬧的同學打攪其他學習的同學。 另外，我還有一名指導班主任，她會常常告知我：哪些事情應當怎么管理同學，怎么管理同學才會聽話等等。通過指導班主任的教導，我也學習了許多管理方面的技巧。 三、政教處工作 實習期間，我也是政教處的一名員工，跟隨辦公室主任工作。我的主要工作有： 1、每天早晨起床

52、后，將學校大屏幕打開，并公示前一天學校聯(lián)動檢查的結果。 2、每天跟隨學校領導進行聯(lián)動評價的檢查。 2、每天準時地向各個班級組長匯報當天聯(lián)動評價的檢查結果。 3、每天跟隨辦公室主任，在辦公室制作、打印各種所需文件。 4、周二、周四要按時完成課外活動的檢查工作。 5、每天晚自習進行晚自習檢查工作，并進行記錄。 6、每月制作聯(lián)動評價獎金表，并找領導簽字。 7、每月制作課外活動工資表，并找領導簽字。 8、常常性地負責學校大屏幕的修理工作。 9、管理學?；瘜W試驗室，準時打掃。 10、每周的班主任會議，我負責記錄會議主要內(nèi)容。 11、每晚定時關閉學校大屏幕。 通過兩個月的工作，我基本了解的政教處的工作內(nèi)容

53、以及主要流程，假如將來在政教處工作，實習學到的這些內(nèi)容，將對我的工作有很大的關心。另外，由于常常與學校校長、主任、班級主任以及各個老師接觸，我學到了很多為人處世的道理，也學會了很多與人溝通的技巧。 以上便是我實習兩個多月來的一些收獲，今后，我在工作中將更加努力，我信任，我學到的內(nèi)容會更多！ 老師頂崗實習總結10 最終到了頂崗實習，走上老師工作崗位的時候。 三年來持之以恒不斷地學習學科訓練學問和一般性的訓練學、心理學學問，除了了解“訓練是什么、同學怎么學習”這些根本問題之外，我們莫非真的明白什么是訓練嗎？以往或許只是憑借對訓練的一時熱忱而努力拼搏，但是在這個春天，我們真的要走上自己心中期盼已久的

54、崗位，我們不得不在實習過程中為我們的將來把好關。抱著非常期盼的心情，我們北羅中學小家庭12位兄弟姐妹來到了唐縣北羅中學，開頭了真正意義的.生活。 一、實習學校簡述 我們一行人來到的北羅中學也是一個有著幾十年辦學歷史的老牌學校，而且在過去的幾年中，北羅中學在中考中始終表現(xiàn)優(yōu)異，升學率位居全縣其次名。另外，北羅中學和師大的淵源也是很深，自從頂崗實習支教創(chuàng)立之日起，北羅中學基本上每一期和我們都有合作。有了這樣的歷史，北羅中學的領導們對我們這一期的實習小分隊也抱有很大盼望，并且承諾賜予我們一切支持，聽了校長在接待會上的講話，我的心里是踏實了很多，至少我可以在這里放開手腳去拼搏了。北羅中學每個班級有八個

55、教學班，而我安排在了七班級，教授一到四班歷史，剛剛聽到這個任命之后，我心里著實咯噔了一下剛剛走出校門的我，能夠勝任半個班級的教學工作嗎？還沒有等我質(zhì)疑完這件事情，一個新的事情又來了：為了完成學校任務，我還要在七班級四班見習班主任，幫助班主任對其日常事物進行管理。 在四個多月的實習生活里，我始終以老師身份嚴格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛惜實習學校和班級同學，本著對同學負責的看法盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，始終緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重學校領導和老師，(個人總結 http:/)虛心聽取他們的看法，學習他們的閱歷，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實

56、習學校的領導、老師和同學都留下了好的印象，得到學校領導和老師的全都好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。 二、教學工作方面 1、聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開頭的一個禮拜的主要任務是聽課。在這期間我聽了我的專業(yè)指導老師李娜老師的3節(jié)歷史課。在聽課前，仔細閱讀了教材中的相關章節(jié)，假如是習題課，則事前仔細做完題目，把做題的思路簡潔登記，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，仔細記好筆記，重點留意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時留意同學的反應，汲取老師的優(yōu)點。同時簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么這樣講。通過聽課

57、，我了解了講授學校歷史大體上應當遵循怎樣的方式，上課學習和課下復習應當如何去支配等等許多必需了解的事情。另外除了聽本專業(yè)的課之外，我還去聽了其他專業(yè)優(yōu)秀老師的課，觸類旁通，我也吸取了不少閱歷。 2、上課 由于實習學校急需老師，所以在在聽課的同時，我已經(jīng)開頭正是登上講臺講課了。我教四個班，每個班每周三節(jié)歷史，加上一屆輔導課，一周我要上十三節(jié)課??！當時和在別的地方定崗的同學聯(lián)系發(fā)覺他們的苦惱是沒課上，而我的苦惱是課太多了。其實現(xiàn)在想一想，自己跟他們相比是幸運的，由于我積積的閱歷遠遠比他們豐富。四個班的同學各具特色，一班的同學按部就班，看法仔細，但是敏捷性欠缺一點；二班同學活潑開朗，上課反應很快，但是學習看法不仔細，歷史成果不是很好；三班同學可以說是集合一二班特色，既有敏捷的同學，也有欠缺一點的同學，上課紀律很好；四班明顯的兩