行政管理專業(yè)自我鑒定范文

1、行政管理專業(yè)自我鑒定范文行政管理專業(yè)自我鑒定.篇1 本人于20xx年x月參與電大行政管理學(xué)習(xí)，在三年的學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參與面授，保質(zhì)保量完成各科作業(yè)，期末考試嚴(yán)厲仔細(xì)，獨(dú)立完成答卷，論文預(yù)備充分，答辯自如，以優(yōu)異的成果順當(dāng)?shù)赝瓿扇陙淼膶W(xué)業(yè)。 一、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，堅(jiān)持參與面授，按時(shí)完成各科作業(yè) 沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有勝利的保證。在三年的高校習(xí)中，我堅(jiān)持參與學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)仔細(xì)聽講，主動(dòng)參加課堂爭論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)時(shí)寫出心得體會。在課下，我能準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，仔細(xì)完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到仔細(xì)、工整、正確

2、。另外我還充分利用中心電大浩大完善的遠(yuǎn)程訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，參加在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問題。 二、堅(jiān)持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到教學(xué)相長 我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)問運(yùn)用到管理實(shí)踐中，指導(dǎo)管理工作，獲得顯著的成果。通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理個(gè)體差異性分析、討論和總結(jié)，我撰寫并勝利地發(fā)表教學(xué)論文關(guān)于我國新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理的思索。通過學(xué)習(xí)，我徹底地轉(zhuǎn)變舊的思想、觀念，領(lǐng)悟到新課程改革下實(shí)施管理方面的'重要性和迫切性。 針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高供應(yīng)極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學(xué)習(xí)中，我漸漸成長為一名專業(yè)合格、素養(yǎng)過硬的管理人員。 三年來的電大生活使我深深懂得學(xué)習(xí)的重要性，在.高

3、速進(jìn)展的今日，如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)已成為我們每個(gè)人都應(yīng)慎重思索的問題，而電大敏捷的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)供應(yīng)極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成果的同時(shí)，也提升自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。 電大，我要感謝你！我們連續(xù)成長的專業(yè)學(xué)問的加油站，是你給我們源源不斷的前進(jìn)動(dòng)力！是你讓我們在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績！ 行政管理專業(yè)自我鑒定.篇2 時(shí)間如白駒過隙一晃而過，美妙的大生活就要接近尾聲。在高校四年緊急而有條的學(xué)習(xí)生活里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡可能擴(kuò)大學(xué)問面，并加強(qiáng)力量熬煉的原則；大量吸取學(xué)問財(cái)寶，熬煉了自己在各個(gè)方面的力量。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)學(xué)問，

4、并獲得了優(yōu)良的成果，屢次名列前茅，連年取得獎(jiǎng)學(xué)金，遭到老師好評。立刻就要離校了，對這四年我的進(jìn)步自我鑒定以下。 本人是性情良好，我為人真誠坦率，自信大方，樂于仆人，具有良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；工作和學(xué)習(xí)看法嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)負(fù)責(zé)擅長解決復(fù)雜題目；富有創(chuàng)新意識；身體素養(yǎng)健康，長時(shí)間堅(jiān)持熬煉，培育了堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，主動(dòng)參與.活動(dòng)。 高校期間，本人系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公共管理、管理學(xué)原理、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系、公共財(cái)務(wù)、管理定量分析、利用統(tǒng)計(jì)、管理信息系統(tǒng)、管理文秘等課程。通過學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)把握了現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的學(xué)問和利用這些學(xué)問的力量，諳透現(xiàn)代管理科學(xué)等方面的基本理論和基本學(xué)問，遭到一般管理方法、管理職員基本素養(yǎng)和基本力量的培育和練習(xí)，把握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、調(diào)和、組織和決策方面的基本力量。能成為在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、.保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位行政管理部分及各企業(yè)從事管理工作的高級特地人才。 另外，我也很重視進(jìn)步本身的綜合素養(yǎng)，有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和操縱力量，能特別嫻熟地應(yīng)用各種基本的利用軟件。這些開闊了我的視野和思惟，使我具有更為多元的學(xué)問體系，學(xué)習(xí)力量和對環(huán)境的適應(yīng)性有所進(jìn)步。 高校的熬煉使我