2022年滬教版三年級語文下冊按要求寫句子課后專項練習

1、2022年滬教版三年級語文下冊按要求寫句子課后專項練習班級：_ 姓名：_一、 我能按要求改寫句子。1這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）_2河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）_3媽媽送了我美麗的一條紅裙子。（修改病句）_4走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢。（用加點詞語仿寫句子）_二、 按要求寫句子。（1）他們想在放學以前出來游戲，老師是要罰他們站墻角的。（給句子加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞) _（2）青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上（用帶點的詞語寫句子）_（3）媽媽對我說：“今晚我要加班，會回來得晚一點?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_三、 按照要求完

2、成句子練習。1霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“把”字句）_2廟門前的石頭獅子很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。（縮寫句子）_3天上的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的。（用加點詞造句）_4我終于把這道難題解決了。（改成“被”字句）_四、 按照要求完成下面句子練習。1藏在石塊下的一只小蝦被我捉到了。（改成“把”字句）_2那么長的頭發(fā)，洗起來是很麻煩的。（改成反問句）_3植物學家把花圃修建得像鐘面一樣。（改成“被”字句）_4那些泡泡輕輕地飛起，是那么圓滿那么自由，那么美麗。（用加點詞造句）_5海底難道不是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界嗎？（改成陳述句）_6這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理

3、。（改為肯定句）_五、 根據(jù)要求完成句子練習。1秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫句子）_，是_。 2一群一群的花突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。（注意加點的詞，仿寫擬人句）_3你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？（不改變句意，改為陳述句）_4同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。（仿寫句子）_秋姑娘輕輕走過田野，奏響一曲豐收的歌。棉花_，大豆_，水稻_。六、 按要求寫句子。（1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）_（2）聰明的小東西，偷棗的本事很高明。（改為感嘆句）聰明的小東西，_（3）全校師生和同學一起參加了元旦文藝匯演。（修改病句）_（4）

4、我在水塘邊散步，聽見了青蛙呱呱的叫聲。（改為擬人句）_七、 句子練習。（1）草地上盛開著鮮花。把句子寫具體：_的草地上盛開著_的鮮花。（2）修改病句：全校師生和班主任王老師都參加了這次運動會。_（3）用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的兩句話連成一句話。蒲公英的花有時張開有時合攏。 草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化。_（4）把下面的句子換一種說法，意思不變。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？_八、 按要求做題。1王老師急得直跺腳。（照樣子仿寫句子）_得_。2小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。（照樣子仿寫句子）小樹_，_。3秋天到了，漫山遍野到處都開滿了金黃的野菊花。（修改病句）_4楊梅熟

5、透了。楊梅的酸味還是有的。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_九、 按要求寫下列句子。1難道你感覺不到他的關(guān)心嗎？（改變語氣，意思不變）_2這么遠，箭不能射到。（換一種寫法，使句子語氣更強烈）_3星星在天空中一閃一閃的。（把星星當作人來寫）_4雪花從天空中飄落下來。（換一種寫法，使句子更生動）_十、 按要求寫句子。1這美妙的琴聲怎能不令人陶醉？（改成陳述句）_2小狗搖著尾巴。（擴寫句子，至少擴寫兩處）_3花鐘這篇課文對我很感興趣。（修改病句）_4蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點的關(guān)聯(lián)詞造句）_十一、 按要求改寫句子。1廢墟上的兩個罐子覆蓋了厚厚的泥土。（縮句）_2鹿把兇猛的獅子

6、遠遠地甩在了后面。（改為“被”字句）_3春天來了，一片片樹葉從樹上落下來。（修改病句）_4石頭咚的一聲落在地上。（另選一個擬聲詞寫一個句子）_5小明說：“我這次考試一定能考好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_十二、 按要求完成句子練習。1.我和阿成哥把小蝦從河里帶回家。 (改為“被”字句) _2.我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。(縮句)_3.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(用加點詞語造句)_4.法布爾是法國著名的昆蟲學家。(改為反問句)_5.在魚缸里養(yǎng)了金魚幾條。(修改病句)_十三、 按要求完成句子練習。1.巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿寫句子

7、）_，有的_，有的_。2.手推車一邊這么想著，一邊費力地跑來跑去。（仿寫句子）_，一邊_，一邊_。3.還有比這更好聽的叫聲嗎？（改為陳述句）_4.花園里開滿了五顏六色的紅花。（修改病句）_5.小鳥在樹上歌唱。（擴句）_十四、 根據(jù)要求改寫句子。1樹枝掛住了鹿的角。（改成“被”字句）_ 2月季花開花了。（把句子改成擬人句）_ 3小明生病了。小明沒有來學校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_十五、 按要求寫句子。1.按要求改寫句子。（1）如果把掃地機設(shè)計成一種小型的“龍卷風制造器”，不就可以把灰塵吸起來了嗎？改為不帶問號的句子：_。（2）秋風一吹，樹上的葉子便隨風飄落。改成擬人句：_。（3）雨點落進樹林

8、，發(fā)出的聲音好聽極了。改成比喻句：_。（4）又黏又稠的石油粘住了海鷗的羽毛。改為“被”字句：_。（5）幾只螞蟻在濕漉漉的泥土上又恢復(fù)了正常的活動。（縮句）_。（6）小姑娘在拾貝殼。（把句子寫具體生動。）_。2.仿寫句子。我不知道它經(jīng)歷了什么：是風雨的侵襲，是雷電的恫嚇，還是惡浪的阻攔？_十六、 按照要求完成句子練習。1我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?。ǜ臑殛愂鼍洌2小明平時學習非?？炭?。小明在考試中取得了優(yōu)異的成績。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_3鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（改成“被”字句）_4媽媽給我買了一件白色的襯衣，五顏六色，我非常喜歡。（修改病句）_十七、 按要求完成句子練習。1

9、你怎么敢和我相提并論?。ǜ臑殛愂鼍洌。2趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_。3在這次比賽中，得了第一名。（修改病句）_。4請你用下面的開頭寫一句話。今天天氣真好。_，_。答案1、這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。 尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。 媽媽送了我一條美麗的紅裙子。 元宵節(jié)到了，人們紛紛走上大街：有的舞獅，有的舞龍，有的踩高蹺。 2、如果他們想在放學前出來游戲，老師就要罰他們站墻角的。 聽到哥哥受傷的消息，媽媽大吃一驚。 媽媽對我說，今晚她要加班，會回來得晚一點。3、霞光把小孩子的臉照得紅紅的。 石頭獅子蹲著。 動物園里的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，可調(diào)皮了。 這道難題終

10、于被我解決了。4、我把藏在石塊下的一只小蝦捉到了。 那么長的頭發(fā)，洗起來難道不麻煩嗎？ 花圃被植物學家修建得像鐘面一樣。 一片桃林，樹上結(jié)滿了桃子，那么大，那么紅，那么誘人。 海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。 這位顧客歪著頭想了想，承認裁縫說得有道理。5、示例：秋天的田野 一幅五彩斑斕的畫 示例：清亮的溪水，唱著動聽的歌，歡快地奔向遠方。 你應(yīng)該知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γΑ?示例：綻開潔白的笑臉 唱出歡快的歌曲 低下害羞的臉龐 6、街道被人們打掃得十分干凈。 聰明的小東西，偷棗的本領(lǐng)可真高明?。?全校師生一起參加了元旦文藝匯演。 我在水塘邊散步，聽見了青蛙的大合唱。 7、綠色 美麗 全校師生

11、都參加了這次運動會。 因為蒲公英的花有時張開有時合攏，所以草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化。 戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我也不能離開自己的陣地。8、妹妹嚇 直哭 伸了個懶腰 一場歡歌笑舞的表演便拉開了帷幕 秋天到了，漫山遍野都開滿了金黃的野菊花。 楊梅雖然熟透了，但是酸味還是有的。 9、你一定能感到他的關(guān)心。 這么遠，箭怎么能射到？ 星星在天空中俏皮地眨著眼睛。 鵝毛似的雪花從天空中飄落下來。10、這美妙的琴聲令人陶醉。 可愛的小狗歡快地搖著尾巴。 我對花鐘這篇課文很感興趣。 這根皮筋不是小麗帶來的，而是小紅的媽媽送給小紅的。11、罐子覆蓋了泥土。 兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在了后面。 秋天來了，一片片

12、樹葉從樹上落下來。 油罐轟的一聲巨響起火爆炸了。 小明說，他這次考試一定能考好。12、小蝦被我和阿成哥從河里帶回家。 我捉了蜜蜂。 他不是一個調(diào)皮搗蛋的孩子,而是一個好學上進的好學生。 難道我捉了蜜蜂。法布爾不是法國著名的昆蟲學家嗎? 13、體育課上同學們都很活躍 在跑步 在做操 妹妹 吃東西 看電視 沒有比這更好聽的叫聲。 花園里開滿了五顏六色的花。 美麗的小鳥在樹上快樂地歌唱。14、鹿的角被樹枝掛住了。 月季花露出迷人的笑臉?；蛟录净ㄓL翩然起舞。 因為小明生病了，所以他沒有來學校上課。 15、如果把掃地機設(shè)計成一種小型的“龍卷風制造器”，就可以把灰塵吸起來了。 秋風一吹，樹上的葉子便翩翩起舞。 雨點落進樹林，發(fā)出各種聲音，整片樹林仿佛一座音樂廳。 海鷗的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。 螞蟻恢復(fù)了活動。 誠實守信的小姑娘在沙灘上仔細地拾那些奇異的貝殼。