部編人教版六年級下學(xué)期語文文言文閱讀理解知識點(diǎn)鞏固練習(xí)

1、部編人教版六年級下學(xué)期語文文言文閱讀理解知識點(diǎn)鞏固練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀理解。一軸鼠畫東安一士人善畫，作鼠一軸，獻(xiàn)之邑令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色，軸在地而貓蹲其旁。逮舉軸，則踉蹌逐之。以試群貓，莫不皆然者，于是始知其畫為逼真。（摘自宋  曾敏行獨(dú)醒雜志）（注釋）東安：縣名，現(xiàn)在湖南省衡陽一帶。一軸：畫用軸裝，一軸就是一幅的意思。旦：早晨。物色：察看。逮：等到，及。1縣令因?yàn)槭裁锤械狡婀郑浚ㄓ迷幕卮穑2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）令初不知愛，漫懸于壁。_（2）以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真。_3作者從頭到

2、尾始終沒有對圖畫本身作一句直接的議論評說，只是借助_的反應(yīng)表現(xiàn)了畫的精準(zhǔn)逼真，這種描寫手法屬于（正面  側(cè)面）（在正確的答案下面打“”）描寫。2. 閱讀文言文，完成練習(xí)題。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。1對下列加點(diǎn)詞語的解釋不正確的是（ ）A.所寶以百數(shù)數(shù)：計(jì)算 B.一日曝書畫曝暴露C.今乃掉尾而斗掉：搖動 D.處士笑而然之然之：認(rèn)為他說得對2下列句

3、中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的是（ ）A.有一牧童見之錘子期聽之B.常以自隨以為世上無足復(fù)為鼓琴者C.處士笑而然之舟已行矣，而劍不行3用自己的話說說對句子的理解。牛斗，力在角，尾搐入兩股間。_3. 請閱讀下面的小古文，完成相關(guān)練習(xí)。諱輸棋有自負(fù)棋高者，與人角，連負(fù)三局。次日，人問之曰：“昨日較棋幾局？”答曰：“三局?！庇謫枺骸皠儇?fù)如何？”曰：“第一局我不曾贏，第二局他不曾輸，第三局我本等要和，他不肯罷了?！保ㄗ⑨專┲M：忌諱。和：和棋，平局。1聯(lián)系上下文，寫出帶點(diǎn)詞語的意思。次日（_）   勝負(fù)何如？（_）2“負(fù)”在詞典中的解釋有“背；擔(dān)任；仗恃，依靠；失敗”等意思，文

4、中“有自負(fù)棋高者”的“負(fù)”應(yīng)選第（_）種意思；“連負(fù)三局”的“負(fù)”應(yīng)選第（_）個(gè)意思。3這個(gè)故事的題目是諱輸棋，文中哪一句話的內(nèi)容最能體現(xiàn)題意？請用橫線畫出來。4文中這個(gè)“諱輸棋”的人，是個(gè)怎樣的人呢？請簡要評價(jià)一下吧。_4. 課內(nèi)閱讀。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？1兩小兒辯日選自_。2兩個(gè)小孩辯論的問題是（   ）。A.太陽是早上離人近還是中午離人近 B.太陽是早上大還是中午大3一兒

5、的觀點(diǎn)是“日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”，他這樣說的理由是_。一兒的觀點(diǎn)是“日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”，他這樣說的理由是_。4你認(rèn)為這是兩個(gè)怎樣的小兒？_5. 古詩文閱讀。韓娥善歌昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食。既去，而余音繞梁欐，三日不絕，左右以其人弗去。過逆旅，逆旅人辱之，韓娥故曼聲哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相對，三日不食。遽而追之。娥還，復(fù)為曼聲長歌，一里老幼，善悅抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚賂發(fā)之。（選自諧文趣心 歷代寓言小品）（注釋）東：方位名詞作動詞，向東行。匱：缺乏。雍門：齊國的一座城門。 鬻（yù）歌：賣唱。欐（  

6、60;）：中梁。左右以其人弗去：周圍的人都以為她并沒有離開。逆旅：客棧。遽（jù）：立刻，匆忙。曼聲：拖長聲調(diào)。抃（biàn）：拍掌，兩手相擊。 忘向之悲也：將以往悲苦都忘了。1下列詞語解釋不正確的是（   ）A.既：已經(jīng)。 B.去：離開。 C.向：方向。2“韓娥善歌”的“善”意思是_，后來，這個(gè)詞成了成語，用來比喻_。3解釋“一里老幼，善悅抃舞，弗能自禁”這句話的意思。_4你還知道哪些和音樂有關(guān)的成語？請寫下來吧。_6. 閱讀文言文，回答問題。 商鞅立信商鞅令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于國都

7、之南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰:“能徙者予五十金?！庇幸蝗酸阒?，輒予五十金，以明不欺。民信之，卒下令。選自史記（注釋）商鞅(yng):戰(zhàn)國時(shí)期政治家法家代表人物。令:指變法的命令。既具:已經(jīng)具備。這里指制定完備。未布:尚未公布?？?恐怕，擔(dān)心。乃:于是。募(mù):廣泛征求。徙(x):搬，遷移。予:給予，授予。金;古代貨幣單位。怪;感到奇怪。輒(zhé):立即，就。明:表明。卒:最終。1解釋下列加點(diǎn)字詞。（1）商鞅令既具（_）（2）乃立三丈之木（_）（3）輒予五十金（_）（4）卒下令（_）2用現(xiàn)代漢語翻譯句子。民怪之，莫敢徙。_3從本文看，你認(rèn)為商鞅

8、變法成功的原因是什么？_4你還知道哪些與誠信有關(guān)的故事？請寫下來。_7. 課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”（甲）一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”（乙）孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1兩小兒辯日選自_。2對“兩小兒笑曰：孰為汝多知乎？”這句話的理解正確的是（）A.兩個(gè)孩子幸災(zāi)樂禍，冷嘲熱諷。B.兩個(gè)小孩譏諷孔子無能，不懂裝懂。C.采用反問的句式，表現(xiàn)出兩個(gè)小孩的天真

9、可愛。D.兩個(gè)小孩很尊敬孔子，顯出了孩子的調(diào)皮機(jī)靈。3把第一個(gè)小孩的觀點(diǎn)畫上“_”，把第二個(gè)小孩的觀點(diǎn)畫上“”。一小兒認(rèn)為“日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”，理由是：_4兩小兒辯斗時(shí)，分別是從什么角度來認(rèn)識事物的？請選一選。A溫度的高低B形狀的大?。祝┬海篲  （乙）小兒：_5對兩個(gè)小兒的不同看法，孔子“不能決也。”說明孔子_的態(tài)度，正如他自己所說：_。6下列不是兩小兒辯日一文中可以悟出道理的是（）A.應(yīng)該獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。B.上課時(shí)候可以想想下課怎么玩。C.要堅(jiān)持實(shí)事求是的治學(xué)態(tài)度。D.知識是無窮無盡的，再博學(xué)的人也會有所不知。8. 閱讀下文，回答問題。楊氏之子梁國楊氏子九歲，

10、甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。1解釋下面句中加點(diǎn)的字。（1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。  詣：_ 乃：_ （2）孔指以示兒曰。   示：_ 曰：_  （3）未聞孔雀是夫子家禽。   未：_ 聞：_2仔細(xì)讀下面的句子，回答問題?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?）這句話的意思是什么？_（2）對話精妙極了，妙在何處？_9. 閱讀下面的文言文,完成后面的題目。仁者愛人孟子曰：“君

11、子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心。以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！?君子之所以不同于一般人是因?yàn)椋╛）。2“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的呢？說一說你的想法。_10. 文言文閱讀。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。1選擇句子中帶點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)（   ）A.謝太傅寒雪日內(nèi)集（聚集） B.公欣然曰（樣子）C.白雪紛紛何所似(為什么)&#

12、160;D.未若柳絮因風(fēng)起(如)2下面句子翻譯正確的一句是（   ）A.與兒女講論文義 翻譯：跟兒子、女兒在一起談?wù)撛娢?。B.撒鹽空中差可擬 翻譯：比作在空中撒鹽差不多。C.俄而雪驟 翻譯：不一會雪突然停了。D.公大笑樂 翻譯：謝太傅大笑起來，覺得很有意思。3關(guān)于“兄女”的說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.她的伯伯就是謝太傅；B.她的父親叫謝無奕；C.她的丈夫是左將軍王凝之。4這篇小古文主要告訴我們（   ）A.謝太傅教學(xué)有方，善于引導(dǎo)兒女們從生活中學(xué)習(xí)。B.謝太傅的兄女才思敏捷，想象力豐富

13、。C.我們要善于運(yùn)用比喻，恰當(dāng)?shù)谋扔骺梢允咕渥痈由鷦有蜗蟆?1. 閱讀理解。原谷收輿原谷有祖,年老,谷父母厭憎，欲捐之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也。”父不從，作輿，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇具？”谷曰：“他日父母老，無需更作此具，是以收之?！备笐M悔之乃載祖歸養(yǎng)。 注釋：原谷：人名。輿：手推的小車  兇：不吉利1下面文字?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（_）父慚悔之乃載祖歸養(yǎng)   父慚悔之乃載祖歸養(yǎng)父慚悔之乃載祖歸養(yǎng)   父慚悔之乃載祖歸養(yǎng)2解釋下列加點(diǎn)的字在句中的意思谷年十有五（_）  

14、 捐祖于野（_）3上文告訴我們一個(gè)什么道理？_12. 文言文閱讀理解。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗?#160;從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？1解釋下列句子中畫線的詞。A其劍自舟中墜于水  自：_  B舟止  ， 從其所契者入水求之  止：_2把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。求劍若此，不亦惑乎？譯文： _3這個(gè)故事啟示我們_ ，成語_就是出自這個(gè)故事。13. 閱讀鄭人買履，完成文后問題。鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“