項目活動策劃方案

1、項目活動策劃方案項目活動策劃方案1 一、活動目的 今年的5月8日是母親節(jié)，慈母手中線，游子身上衣。母親節(jié)即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德訓練，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓同學了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛.，開展母親節(jié)感恩活動。學校為把母親節(jié)活動作為學校感恩訓練的連續(xù)與延長，并以母親節(jié)活動為契機，對同學進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成訓練。 二、活動目標 讓同學學會敬重和關懷長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培育語言表達力量，動手實踐力量、綜合運用力量。 三、活動主題： 陽完、親情。 四、活動步驟 （一）宣揚發(fā)動階段（5月2日5月4

2、日） 1、利用班隊會課對同學進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣揚訓練，媽媽，您辛苦了。 2、各班主動發(fā)動同學參加感恩母親的活動。 3、各班依據(jù)不同年齡層選擇適合于同學的感恩活動內(nèi)容，讓同學參加感恩母親活動。 （二）詳細實施階段，活動內(nèi)容參考。 1、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝愿；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等。 2、三六班級同學開展陽完、親情主題征文活動。（全體參與） 3、搜集母愛的名言，編印名言集。 4、開一次感恩母親主題班會。（全體參與） 五、總結評比階段（5月145月15日） 1、評比優(yōu)秀陽完、親情主題征文。 2、評比愛心

3、小天使，一至六班級，班級推舉，學校表彰。 項目活動策劃方案2 隨著全民健身運動的廣泛普及，高校生的體育熬煉熱潮快速升溫，為制造健康、輕松、開心的溝通互動平臺，推動校內(nèi)羽毛球運動的進展和激發(fā)大一新生的愛好。供應羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在消遣第一競技其次的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。 一、活動意義（目的或目標）： 1、激發(fā)全校同學的羽毛球熱忱 2、推動校內(nèi)羽毛球運動的進展 3、加深羽毛球愛好者之間的友情 4、豐富大高校生活 二、活動時間： 20xx年10月08日 三、活動地點： xx高校體育館 四、主辦單位： xx高校社團聯(lián)合會 承辦單位：xx高校羽毛球協(xié)會 五、參賽對象： 大

4、一新會員及全部大一新生 六、活動內(nèi)容 （一）活動前期預備 1、活動宣揚：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄 2、場地借用：向xx高校體育部或后勤部借用 3、選拔運動員裁判人員 選拔運動員： 報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元 報名時間地點：09月27日29日晚6：007：00xxxx教學樓 短信報名：xxxxxxxxx姓名+參賽項目 分組抽簽：競賽前對報名選手進行隨機分組抽簽 裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判 4、運動器材的預備 羽協(xié)僅供應羽毛球，球拍有參賽選手自備 （二）競賽規(guī)章 采納最新國際競賽規(guī)章 （三）活動流程 競賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙 1、競賽流

5、程：本次競賽采納分組晉級模式，組內(nèi)選手循環(huán)競賽，兩兩之間進行一局競賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。 進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采納淘汰賽。直到?jīng)Q出名次 2、頒獎：全部競賽結束后為獲獎者頒發(fā)獎品。獎狀在競賽后一周補發(fā) 七、活動物資 （一）人力資源 裁判部負責裁判工作；技術部負責場務以及賽程的支配；骨干成員負責維持秩序，協(xié)調(diào)相關事項，統(tǒng)領大局 （二）物力資源 社聯(lián)的制作海報宣揚；裁判計分表、賽程支配表、積分表（羽協(xié)負責打印）；競賽用球十二筒 八、經(jīng)費預算 場地費用=報名人數(shù)x2元進場費，約70人參與70x2=140元（詳

6、細場地待定） 羽毛球：35x12桶420元獎品費用90（包括獎狀） 估計非會員參賽15人15x5=75元 總計經(jīng)費：575元 九、詳細組織支配： 裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判 技術部：負責場務及賽程支配 骨干：負責協(xié)調(diào)相關資源，保持賽事井然有序 秘書部：負責記錄比分、積分、名次 附件：報名表 羽毛球協(xié)會：xxx 項目活動策劃方案3 一、活動時間：20_年7月2227日(暫定) 二、招生人數(shù)：30人左右 三、活動支配： (一)討論所介紹，各學科/團隊討論進展，導師見面會，師兄師姐溝通會。 (二)知名科學家講座報告(院士、杰青、優(yōu)青、_和_入選者等)。 (三)參觀和體驗試驗室和

7、野外試驗站(分專業(yè))。 (四)在導師指導下進行科研實踐。 (五)推舉免試討論生復試。 四、申請條件 (一)農(nóng)學、生命科學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、地理信息科學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與區(qū)域進展及相關專業(yè)高校三班級本科生，同等條件下訓練部重點建設高校同學優(yōu)先。 (二)對討論所相關專業(yè)討論有深厚愛好，有志于從事相關領域科學討論事業(yè)，有較好的科研潛質(zhì)。 (三)本科期間學習優(yōu)秀，“985”、“211”院校同學綜合成果排名班級前40%，一般院校同學綜合成果在班級前20%，無補考記錄，未受過任何紀律處分，能正常獲得本科畢業(yè)證書和學士學位證書。 (四)具有較強的英語力量，通過高校英語四級考試，同等條件下通過高校英語六級考試同學優(yōu)

8、先。 五、申請材料 (一)20_年暑期夏令營申請表一份(附件下載)。 (二)同學證、身份證復印件。 (三)英語四、六級成果單等外語水平相關證明復印件。 (四)本科階段成果單和學科或專業(yè)排名證明原件，加蓋學校成果管理專用公章。 (五)其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎證書等復印件。 六、申請流程 (一)申請時間：20_年6月26日7月6日 (二)申請方式： 申請人須在7月6日下午5點前將全部申請材料電子版(合并成一個PDF文件)發(fā)送至郵箱，郵件標題和材料電子名稱請根據(jù)“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請材料紙質(zhì)版請在報到時一并提交。 (三)資格審核： 我所綜合考慮申請人整體狀況、各學科方向報名人數(shù)等因素

9、，擇優(yōu)確定擬錄用申請人.，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄用結果在_網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人;未錄用者不再另行通知。 七、學員待遇 (一)夏令營期間，統(tǒng)一負責供應飲食、住宿和報銷京外營員來京的來回車費(限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需供應車票)。來回城市需全都，其他交通方式不予報銷。 (二)統(tǒng)一為同學購買在京期間人身意外保險;在所期間應遵守討論所和試驗室規(guī)定，簽訂科研實踐活動平安協(xié)議。 (三)學員必需全程參與夏令營活動，實踐合格者將頒發(fā)“資源所20_年暑期夏令營”結業(yè)證書。 八、聯(lián)系方式 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話： 郵箱： 地址： 郵編： 項目活動策劃方案4 一、活動背景：和諧之風

10、吹遍校內(nèi)，和諧讓校內(nèi)安靜幽深，和諧讓校內(nèi)布滿愛意。假如把和諧的校內(nèi)比作一棵參天大樹，那么我認為，美麗和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校內(nèi)人際關系就是它的枝葉，豐富的校內(nèi)文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校內(nèi)應當是和諧美麗的，那么如何構建和諧校內(nèi)呢？ 二、班會主題：構建和諧校內(nèi)，我能做什么 三、活動目的：提高同學們構建和諧校內(nèi)的意識，明確在將來構建和諧校內(nèi)的目標與方向，促進和諧校內(nèi)建設做得更快更好。 四、活動時間：10月31日（周三）pm7：00 五、活動地點：商學樓606 六、活動流程： （a）主持人宣班會正式開頭及班會主要事宜（主題、內(nèi)容、到場嘉賓及留意事項等）。 （b）開場歌曲：讓

11、世界布滿愛 （c）關于“和諧校內(nèi)”的指示競賽（以小組為單位積分競賽） 搶答題 規(guī)章：共設10個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加10分，答錯的不扣分。 合作嬉戲 規(guī)章：每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個加5分，時間為1分鐘。 必答題 規(guī)章：聽題完畢后，各組組員可以爭論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題10分。 評分人員評改分數(shù)，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校內(nèi)，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的看法。 男女合唱明天會更好 七、工作支配 主持人：郭雨微、呂海妹 評分人員：郭智強、洪靈龍

12、 競賽題目負責人：陳瑞欽 歌曲預備：莊重 通知宿舍代表：陳準吳茜 拍照：陳準 獎品負責人：謝洋榮 衛(wèi)生負責人：張小慶 八、活動預期效果：在開心的氣氛中發(fā)表對“構建和諧校內(nèi)”的建議。 九、經(jīng)費預算 獎品：中性筆芯一盒（10元） 十、留意事項：桌子的排放 團日活動總結 1、高校就像一個小.，構建和諧校內(nèi)須從我做起，每一個高校生都應當自覺地肩負起構建和諧校內(nèi)的責任，構建和諧校內(nèi)不僅有利于建設一個良好的學習環(huán)境，也可以提高我們對構建和諧.的使命感和責任感。 2、現(xiàn)將本次活動開展狀況總結如下： 一、在本次團日活動中，我們把班里的同學分成4個小組，這樣保證了活動的秩序，同時在活動中我們以小組為單位，為同學

13、們發(fā)揚團隊精神奠定基礎。在活動中，我們采納了以搶答和嬉戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅調(diào)動了同學們參加的主動性，也讓同學們就本次主題相互溝通了看法，達到了在歡樂中學習，在學習中尋求歡樂的效果。 但在開展本次主題班會中，現(xiàn)場也存在了些許的不足： 1）對本次班會的事先預備工作不足，特殊是在收集題目這方面沒有作充分預備。 2）在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場秩序出現(xiàn)過一小段混亂。（不過很過就平靜了） 二、為了收集一些題目，我們通過圖書館找一些資料，同時在舉辦之前領先寫好了策劃書，以此保證活動的正常進行， 三、活動調(diào)動起了同學們主動性，大家熱忱的發(fā)表了對構建和諧校內(nèi)的建議與看法。 項目活動策劃方案5 活動內(nèi)容：

14、xxx 活動時間：x年x月x日 舉辦單位：xx學院 協(xié)辦單位：xx學院團學會 志愿服務是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和提倡的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和進展。xxx學院青年志愿者協(xié)會預備在xx年國際志愿者日到來之際與海外中國訓練基金會合作組織一次為貧困地區(qū)的中學校生捐助圖書的活動。 附：海外中國訓練基金會（ocef）是一個基于美國的助學組織。宗旨是關心中國貧困地區(qū)中學校生的義務訓練。在中國的主要項目是為貧困地區(qū)的中學校捐贈圖書和建立圖書室。高?；顒硬邉潟０濉cef的全部工作人員都是義工，不從ocef獲得任何酬勞。 一、活動

15、背景 20xx年x月x日，確定每年x月x日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神，宣揚志愿者在.和經(jīng)濟進展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。 二、活動目的 弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中學校生的訓練事業(yè)貢獻一份力氣。 三、活動簡介 院青協(xié)方案于xx年x月x日左右進行一次大型的宣揚活動，并借助此次宣揚將募書活動長久開展下去（考慮到同學們手中適合中學校生閱讀的書籍較少，我們方案將第一階段的活動連續(xù)至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。估計第一階段活動將持續(xù)到20xx年x月）。假如各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活

16、動作為xx 四、活動地點及負責人 宣揚活動地點：校本部飲食文化中心前、中南高校南校區(qū)七食堂前 校本部負責人：xxx x校區(qū)負責人：xxx 五、活動步驟 （一）、前期預備 1、活動申請。 2、設計宣揚板ocef組織有特制的宣揚板報，可供挺直用法。 3、設計及復印海報和宣揚單可參考ocef組織的特制海報和宣揚單。 4、在校內(nèi)網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖借助科實部網(wǎng)站的管理權限，對募書活動在網(wǎng)上進行主動宣揚。 5、大力開展本院的內(nèi)部宣揚通知全院各班青協(xié)負責人務必在班級內(nèi)作好宣揚工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍。 6、制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐

17、書者個人以及所捐書籍的具體信息。 7、為捐書者預備小紀念品若干如ocef組織特制的書簽等。 （二）、活動實施 1、x月x日前完成前期宣揚工作將海報貼在全部同學宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學區(qū)和宣揚欄）。 2、x月x日（周x）組織大型的宣揚活動宣揚板分別于x校區(qū)xxx文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣揚單，并向大家介紹本次活動詳細流程及開展意義。 3、確定固定的收書時間和收書地點由專人負責收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展。 4、書籍的托運工作在募集到肯定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學校。 （三）、留意事項 1、海報盡可能長久的保留，避開被掩蓋。 2、南校與本部的協(xié)調(diào)。

18、 3、圖書的管理和保存。 4、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，所需人手較多，可考慮讓x或x級的一個班級來承辦此次活動。 5、在書籍質(zhì)量上嚴格把關，以適合農(nóng)村中學校生閱讀為標準。假如收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用。 項目活動策劃方案6 一、項目選擇的目的和指導思想 乒乓球作為國球有著堅實的群眾基礎，深受國人特殊是廣闊青少年同學的喜愛。為全面提升我校同學的身體素養(yǎng)，主動培育同學對乒乓球的喜愛，發(fā)掘學校優(yōu)秀的乒乓球人才，把乒乓球運動上升為我校綜合實踐活動“一校一品”的戰(zhàn)略項目，體現(xiàn)了我校領導老師遠見卓絕、高瞻遠矚的魄力。 二、項目選擇的主觀客

19、觀條件 客觀上我校依托青少年活動中心，擁有訓練和競賽的特地場地及設備，標準高、設備完善，可擔當校內(nèi)外大型乒乓球競賽項目。 主觀上我校擁有一批乒乓球水平造詣很高的老師，有專職的乒乓球教練員隊伍。 三、項目領導小組 組長：張友根 副組長：劉彬林 左毛選 組員（蹲點領導）：一班級劉彬林 二班級羅玲 三班級宋校長 四班級歐陽云 五班級廖錦霞 六班級左毛選 項目辦公室負責人：盧祎旻 況水清 教練員、裁判員：郭振安 楊喜明 潘衛(wèi)華 陳偉 劉彬林 張清群 羅麗珍 四、活動的開展 1、成立班級乒乓球小組 各班成立5-10人的男女乒乓球小組，利用下午第三節(jié)活動課的時間組織參與訓練。 2、分班級成立校乒乓球隊 人

20、員為每班男、女各兩名隊員 指導教練：一班級羅麗珍 二班級張清群 三班級陳偉 四班級楊喜明 五班級潘衛(wèi)華 六班級郭振安 3、青少年活動中心乒乓球隊 人員為每班級男女各前6名的隊員 指導教練：郭振安 集訓時間：主要利用周末時間，隨青少年活動中心其它項目一同開展活動。 4、競賽 各班每學期舉辦一次選拔賽，選出男、女各兩名隊員參與分班級成立的校乒乓球隊。 各班級校乒乓球隊每學期舉辦一次爭霸賽，獲前6名的選手報青少年活動中心乒乓球隊，參與周末乒乓集訓。 青少年活動中心每學期舉辦一次爭霸賽，選出男女前6名的隊員，以備參與上級部門的各種賽事。 項目活動策劃方案7 前期預備： 給家長的一封信：和您的珍寶一起來

21、找找瓶瓶罐罐吧。比如“媽媽的香水瓶，奶奶吃的杏仁餅干桶、爸爸的茶葉罐讓珍寶對各種瓶瓶罐罐進行比較、分類，這會關心您的孩子對重量、顏色、大小、構造進行區(qū)分，也可以數(shù)數(shù)哪個房間的瓶瓶罐罐多，哪個房間少，這會有助于數(shù)量概念的理解，加深對事物的熟悉。友愛的家長伴侶，帶著你的珍寶，趕快行動吧，一起進入瓶瓶罐罐的世界。 一、主題來源： 在成人看起來再平常不過的瓶瓶罐罐，卻是幼兒愛不釋手的玩具，甚至是無價之寶，尤其是年齡較小的小班幼兒，他們喜愛敲一敲、碰一碰、搖一搖、滾一滾各種各樣的瓶瓶罐罐。瓶瓶罐罐是一個無比奇妙的世界，外形、顏色、質(zhì)地以及用途不一的瓶罐吸引著幼兒，而幼兒正是在隨便的擺布中開頭了對瓶瓶罐罐

22、仔細的探究活動。 針對小班幼兒的年齡特征，我們設計了“瓶瓶罐罐總動員”這個主題活動。整個主題活動的設計追隨幼兒的玩耍、體驗和探究，從好玩到有意、從簡潔到復雜、從現(xiàn)實到藝術，體現(xiàn)了幼兒閱歷逐步、逐層的綻開。這個主題活動的內(nèi)容特別生活化、嬉戲化，很簡單調(diào)動幼兒已有的生活閱歷。在主題中有幫瓶寶寶找蓋子，通過幫大小不同的瓶子找蓋子，讓幼兒不完在嬉戲中學會了動手擰瓶蓋，也知道了每個瓶子都有與自己相匹配的瓶蓋。有通過故事來感知瓶罐的不同用處等。針對小班幼兒喜愛動手摸索的學習特點，考慮到幼兒的小肌肉動作進展的關鍵，在活動中融合了按大小匹配、動手擰瓶蓋、對聲音的一個積累，涉及的方面較廣，幼兒不僅動腦、動手、聽覺上還會得到刺激，收益會許多。 二、主題目標： 1、通過各種活動的開展，讓幼兒體驗探究、發(fā)覺的樂趣，在延長的故事中體驗愛與被愛的美好； 2、通過各種形式與各類活動，讓幼兒在好玩的情景中習得一些本事和學問： 3、讓幼兒知道廢舊的東西可以好好利用，變得好玩、好玩。 三：主題結構： 此主題共分為四個階段：瓶罐大家庭、瓶罐真好玩、美麗的瓶罐、瓶子的故事。 “瓶罐大家庭”作為本主題的開端環(huán)節(jié)，充分滿意