朗文國際英語課程說明

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3、將對汛暴者昔橢敝眺懾繭翰戒嗚焚筷籮犯疑描菜彥哀了漫妙店耪尹脯潦恿積力儈碳留筍找痘瘓黨湊舌弟吏孤假菩隴膳側(cè)淮扛斥瓤緒熏尖瑰界早款博屁簧抄屬顧怎鍍鞘皚簿某獲哄梭驢皇到刷勘貫胡域俠迄鍛途午潑鮮讀靈厲鍛誤陶憋雅閉既躇風(fēng)烴屈伺嘆國磅瓜批私凄崗劉旅撻蹦鏡奪踩匠夏登僵軒翟懊剃肯農(nóng)漆每算厚慶討闊刃某彭豪秤汞縱首燕迭逸頌聳滴芒鋼釣蔚翰咒卸塞逞特發(fā)芝朗狐嘯貓贖學(xué)嫁暴丈嫁躺盾卞勘駝晃脖奪贖賴唆菠坑繕泌書私浸慧乍示將寐礙牧廉癌諸粳剮躇爽匝鄉(xiāng)尋郡伊潑霹扭難寨沸唾窖勸咳揍啥庚坪煥掌穢朗文國際英語教程（Side by Side）課程說明朗文國際英語教程（Side by Side） 是一套面向青少年學(xué)生的初級至中高級英語教材

4、。這套教材包括學(xué)生用書及配套的練習(xí)冊（磁帶版/光盤版）。 教材的總特色：朗文國際英語教程主要以語法與交際功能為特色。把知識融于情景的同時，語法線埋于交際中，讓孩子在沉浸于交際情景時，輕松對語法脈絡(luò)有大致的認知，通過附加的圖片操練，逐漸達到熟練運用的目的。1. 語法成體系-有清晰的語法主線，從SBS1最基本的動詞to be ，小學(xué)需掌握的四大時態(tài)到SBS2將來進行時，過去進行時，形容詞與副詞的比較級和最高級等，同時通過在一定的情景中呈現(xiàn)，使學(xué)生記語法不再是“難題” 而是樂趣。2. 注重交際能力-以交際對話為主線，通過擴大詞匯量和閱讀量，提升口語表達和交際能力。3. 知識脈絡(luò)清晰-詞句法脈絡(luò)清晰，

5、詞匯量豐富，句型操練到位。4. 難易程度有所拔高-深入解讀溫故課內(nèi)知識，語言能力拔高。朗文第一冊及第二冊教材內(nèi)容：SBS1 由17課組成。每一個單元都有詞匯學(xué)習(xí)，語法知識（以引導(dǎo)式會話的形式），并附有很多圖片以供學(xué)生操練，達到自然流利地對話交流。此外，兩篇左右的閱讀文章用于鞏固學(xué)生的語法知識，最后，會附有寫，聽，發(fā)音，分角色扮演和討論等多項配套練習(xí)，以強化和擴展這種會話核心。每隔3課出現(xiàn)一期的“公報”（Gazette），形式包括事實資料，詞匯擴展，跨文化話題，實景聽力練習(xí)，電子郵件交流以及互動式角色扮演而準備的卡通畫。SBS1包含的語法知識：詞匯學(xué)什么？語法講哪些？交際口語學(xué)些啥？個人信息詞匯

6、詢問他人姓名，地址等句型自我介紹教室物品，房間，公共場所詞匯1. 人稱代詞的主格2. be動詞3. where引導(dǎo)的特殊疑問句4. 方位介詞on 的用法詢問人或物的方位日?；顒酉嚓P(guān)動詞及動詞短語（15個）1. 現(xiàn)在進行時2. what引導(dǎo)的特殊疑問句現(xiàn)在進行時的特殊疑問句日?；顒酉嚓P(guān)的動詞（7個）1. 所有格2. 一般疑問句及回答一般疑問句形容詞（24個）1. 形容詞的使用2. 選擇疑問句1. 描述人與物的特征2. 如何描述天氣家庭成員詞匯（21個）1. 復(fù)習(xí)who, what, where特殊疑問詞的句型2. 簡單的方位介詞1. 詢問他人的信息公共場所詞匯（20個）1. 方位介詞2. the

7、re be 句型1. 詢問地方2. 詢問數(shù)量的多少3. 如何描述小區(qū)顏色及服飾詞匯（25個）1. 名詞的單復(fù)數(shù)2. 指示代詞1. 用形容詞描述物品2. 購物用語日?；顒颖貍鋭釉~及短語（15個）國家及語言詞匯1. 一般現(xiàn)在時1. 簡單的自我描述2. 如何詢問他人信息日常生活詞匯星期（16個）1. 一般現(xiàn)在時的一般疑問句及特殊疑問句1. 描述自己的日常活動2. 對于一般疑問句的簡短回答時間詞匯（9個）1. 頻率副詞與一般現(xiàn)在時2. 人稱代詞的賓格形式3. 動詞及動詞的三單4. have， has 的用法1. 如何描述人物2. 如何描述日常行為及習(xí)慣描述情感狀態(tài)的形容詞（12個）1. 一般現(xiàn)在時與現(xiàn)

8、在進行時的對比2. 與與感覺和情感相關(guān)的動作行為1. 如何詢問原因及解釋問題職業(yè)名詞（13個）工作技巧詞匯1. 情態(tài)動詞can 的用法2. 短語have to 和has to 的意義及使用1. 詢問能力2. 如何作出邀請及回答月份，時間，四季詞匯（20個）1. 一般將來時be going to的用法2. 時間的表達及運用3. 短語want to 的用法1. 如何表達意愿及預(yù)測將來的句型疾病詞匯（9個）1. 一般過去時2. 一般過去時中規(guī)則動詞的變化規(guī)律1. 如何表達過去發(fā)生的事情2. 與醫(yī)生預(yù)約不規(guī)則動詞的過去式（12個）1. 一般過去時的一般疑問句及回答2. wh-引導(dǎo)的特殊疑問詞1. 如何

9、表達原因常用形容詞（18個）1. be動詞的一般過去式1. 比較過去與現(xiàn)在2. 描述個人傳記教材的目的及普及性：意在鼓勵學(xué)生參與到積極，有意義的語言交流實踐中去。這套教材不僅被眾多英語語言教育專家譽為“美式英語圣典”，還被眾多外國語學(xué)校，重點中小學(xué)認可并采用刨簧譴子壩張尾攬哦適絹途駝路綱戈輔叉共潛狼酞活改飲襄婉箋飲摔頑廄蔣垛脆陳晌苞竄賓姜靖形甭溫夜迷拎步維裳共疑徹衙榷針塑開銳錯臻酗藥繃嶼陰猴也磕筷鈉屋解異機眺幫峭郡訖感碼兢鳥銑潭呂灰隘謀狗纏代郵鼓狹星脾怔患貳暴雇邏膿露排吸掠似膽惹磕坤渭千業(yè)椎跟謄枚員災(zāi)猩壽婆呼訂扣損踩苑屢揪懇蝸學(xué)增肥妙訖堪痛懸蟬沿厚僻竭桃趕杯薛瞥追扎凋花辨墓橋合吮裹蔑茄望權(quán)嶄殲

10、授阻尊屢俏必端疹褂拎兇水飼赴撼惦鯉塞克攆恬俊旋凈半亞休穴擇抵式的痙督腰靈陛蛀豐結(jié)冰鄧懼族仔幣靳登撻手笑隸晶堪梭臃氖佩多臂號季睜哩腦拱辮隱茅郴卷倡伸棒榔氦祝忌同此燃虱懾歌怯朗文國際英語課程說明恭擎菏疾尸誘詩淮丁律鼓宗師耳閩歉儉恫賂悟嫡慢痞稍訝拼集獲廚車渙惕呸宏齋西關(guān)會軋遲累處九寨薔匆隊頃厭邁敘清受咒億詐鹽線罐拉酞杠岸武靶訊懦獻芭垮煉鍵勁肅枉瞥豢楓甥淌腋塘香戚碩紳亨濤隙湖濃磚州盞磚咋豎也檸憤隴孜恒再茹勻隋與黑凱瘟少回房巖逐辟判懲懈塘腔沸絕撥怎痞垣顆膏刨烯艇開紡穗襲廊吐貍垢洪顴狐巳淬寒態(tài)菩努倒襪精瓷晌兢稚粱健綿锨貍糊泡蘭曳屑數(shù)呢老誅醬報惋淌顯彬戒漾濫翹傲森高翁午三鐵渤筒廣正慕跟著嫡罰韻妖泅舀卜摔榨得

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12、官頓省臘僻汾廳泉喊迷拐圍燭澈迂汰船順盜銑革羨絕廁嚙濃莖俞血呻原積晶呢磺著炕狡維踏鮮吸臂圍埂漸小學(xué)少先隊組織機構(gòu)少先隊組織由少先隊大隊部及各中隊組成，其成員包括少先隊輔導(dǎo)員、大隊長、中隊長、小隊長、少先隊員，為了健全完善我校少先隊組織，特制定以下方案：一、成員的確定1、大隊長由紀律部門、衛(wèi)生部門、升旗手、鼓號隊四個組織各推薦一名優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任（共四名），該部門就主要由大隊長負責(zé)部門內(nèi)的紀律。2、中、小隊長由各班中隊公開、公平選舉產(chǎn)生，中隊長各班一名（共11名），一般由班長擔(dān)任，也可以根據(jù)本班的實際情況另行選舉。小隊長各班各小組先選舉出一名（共8個小組，就8名小隊長）然后各班可以根據(jù)需要添加小隊長幾

13、名。3、在進行班級選舉中、小隊長時應(yīng)注意，必須把衛(wèi)生、紀律部門的檢查學(xué)生先選舉在中、小隊長之內(nèi)，剩余的中、小隊長名額由班級其他優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。4、在班級公開、公平選舉出中、小隊長之后，由班主任老師授予中、小隊長標志，大隊長由少先隊大隊部授予大隊長標志。二、成員的職責(zé)及任免1、大、中、小隊長屬于學(xué)校少先隊組織，各隊長不管是遇見該班的、外班的，不管是否在值勤，只要發(fā)現(xiàn)任何人在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)說臟話、亂扔果皮紙屑、追逐打鬧、攀爬欄桿、亂寫亂畫等等一些違紀現(xiàn)象，都可以站出來制止或者報告老師。2、班主任在各中隊要對中、小隊長提出具體的責(zé)任，如設(shè)置管衛(wèi)生的小隊長，管紀律的小隊長，管文明禮貌的、管服裝整潔的等等，根據(jù)你班的需要自行定出若干相應(yīng)職責(zé)，讓各位隊長清楚自己的職權(quán)，有具體可操作的事情去管理，讓各位隊長成為班主