2022年小學校長述職報告_12

1、高品質(zhì)文檔2022年小學校長述職報告 一、華金八字精神就是我的事業(yè)精神 德：仔細履行校長職責和義務，仔細執(zhí)行上級黨委和訓練部門的打算，能堅持自己的辦學思想和訓練理念不動搖，努力建設學習化、現(xiàn)代化學校。 識：作為一名從事人類文化傳承工作的訓練工，學習應當成為生活的主旋律。親身參加學校多個課題討論工作，多篇學校管理論文獲獎。精讀了細節(jié)打算成敗、訓練理論與實踐、教學管理與試驗、河北訓練、中學校校長、教學與管理、訓練進展與討論、訓練參考等，通過學習不斷汲取先進訓練思想和訓練理念，豐富自己的人文素養(yǎng)，提升訓練教學管理力量，使自己能把握今日，適應明天的需要。 能：我緊緊依靠黨支部、依靠工會教代會、依靠全體

2、教職工民主管理學校，共同辦好學校。凡是重大大事決策，重要舉措出臺，如：干部聘用、老師考評、招生工作等總是依照民主決策程序，照章辦事，依法治校。主動爭取社會對學校訓練的支持和監(jiān)督，樂觀參加社區(qū)訓練工作。 廉：仔細貫徹執(zhí)行局黨委下發(fā)的有關廉政建設規(guī)定和學校的黨員干部十不準制度，規(guī)范學校各項收費，留意自身廉政建設。身為校長能堅持“講學習、講政治、講正氣”，能以身作則、嚴以律已、廉潔自律，起好帶頭作用；能集思廣益、察納雅言，堅持民主管理，堅持校務公開，堅持走群眾路線。 績：河北訓練收入了我的辦學理念，市教委推出的邢臺訓練一書，記錄了我校長工作的一些成果。 列舉學校XX年年工作業(yè)績七件大事： 1、圓滿完

3、成河北省對橋西區(qū)政府督導評估工作，獲得省、市、區(qū)各級領導的全都好評。 2、高標準籌備召開了“第四屆素養(yǎng)訓練開放日”，展現(xiàn)了學校硬件，軟件建設的成果和質(zhì)量。 3、規(guī)范整理了學校各項規(guī)章制度，并出臺了專冊。 4、深化校本教研，提高課改水平。賈老師獲得全國心理健康訓練說課第一名，武老師被邢臺市推舉參與了“人教版教材錄像課評比”，苗老師在河北省第六屆小語年會上做課獲得一等獎，并獲得邢臺市十大杰出青年的榮譽。 5、加強老師隊伍建設。我們把老師定位為“實踐者、討論者、奉獻者、”領導定位為“服務者、榜樣者、管理者”。等多名省級、市級、區(qū)級骨干老師的涌現(xiàn)都是我校師資隊伍建設的成果。 6、開展生動活潑的養(yǎng)成訓練

4、。養(yǎng)成訓練是我校特色，通過學習學校生守則、日常行為規(guī)范、弟子規(guī)，開展“學規(guī)范，保平安，1、2、3在行動”、班級九項達標活動，我為父母洗洗腳，假期做到六個一等活動，使得孩子們的行為習慣有了很大轉(zhuǎn)變，大多孩子做到了“三好”孩子。 7、多方籌資，改建塑膠操場，投資80多萬元，領先在我市國辦學校中第一個建成高質(zhì)量的塑膠操場。 二、工作思路就是以質(zhì)量為本，促進學校和諧持續(xù)進展。 作為校長必需依據(jù)學校的使命來考慮校長的使命，以敏銳的目光查找學校新的生長點，以求實的作風構筑學校進展的新平臺，要為學?？沙掷m(xù)進展負責。 （一）、本年度，我主要實現(xiàn)了以下四個工作目標： 1、突出為孩子終身進展負責的辦學宗旨，抓好養(yǎng)

5、成訓練，實現(xiàn)德智體全面進展。 2、質(zhì)量是學校的中心工作，是學校生命線。上學期提出教學質(zhì)量年，要在全區(qū)爭創(chuàng)一流訓練教學成果。今年我校畢業(yè)生300名，升入學校免費生70余名，體操隊、足球隊在市區(qū)級競賽中獲冠軍，六一文藝匯演獲區(qū)表演一等獎。 3、連續(xù)強化平安第一，預防為主的方針，沒有發(fā)生重大損害事故，確保了師生人身平安和學校穩(wěn)定進展。 4、搶占辦學制高點。除加強老師隊伍建設外，加強了學校硬件建設，建成高標準的塑膠操場。 （二）、進一步探究“人文化管理”模式。 1、樂觀嘗試民主科學的“人文化”的管理模式。 2、完善了教職工代表大會制度，充分發(fā)揮了教代會作用。 3、不斷完善考核老師工作態(tài)度、績效的考核制

6、度。 4、利用金華試驗學校網(wǎng)站，營造民主、協(xié)作、開放的工作氛圍。 5、抓典型、樹楷模，開展“感動校內(nèi)人物”評比和骨干老師、先進教研組評比活動。 （三）、打造誠信訓練品牌，辦人民滿足的學校。 1、召開學生家長會，聘請專家講課。 2、公示行風熱線，公示收費項目，開設校長接待日，樂觀解答家長問題。 3、開通校內(nèi)網(wǎng)，設立家長論壇。 4、舉辦素養(yǎng)訓練開放日活動。 5、四部熱線陽光招生。 開展各種卓有成效的活動，使家長行使了對學校訓練的知情權、監(jiān)督權、評議權和決策權，在學校與家庭、老師與家長、家長與孩子之間架起一座全方位溝通橋梁。 （四）、在營造育人環(huán)境上求突破。 1、殷實校內(nèi)文化。 2、創(chuàng)設人文環(huán)境 良好的物質(zhì)環(huán)境。 良好的工作環(huán)境。 良好的人際環(huán)境。 3、鍛造辦學特色 學科教學高質(zhì)量，同時開展養(yǎng)