初中化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè) 課題1生活中常見的鹽.3

1、物質(zhì)的分類導(dǎo)學(xué)案班級(jí) 姓名 一、 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 感受分類方法對(duì)于化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要作用2、 認(rèn)識(shí)學(xué)物質(zhì)的常用分類方法，能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)進(jìn)行分類3、 應(yīng)用分類的方法研究單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的關(guān)系二、 【知識(shí)回顧】1、 混合物： 2、 純凈物： 3、 化合物： 4、 單 質(zhì)： 5、 酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是： 6、 堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是： 7、 鹽： 三、 【隨堂練習(xí)】1、 以下屬于混合物的是（   ）A  金剛石    B. 炭黑 C   干冰  D.

2、 冰水混合物2、 物質(zhì)分類是化學(xué)研究的重要方法之一?；瘜W(xué)工作者經(jīng)常根據(jù) 物質(zhì)的組成對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類研究。近年來發(fā)現(xiàn)，在金星大氣層中存在三氧化二碳。下列物質(zhì)與它屬于同類的是（   ）AH2、O3 B H2SO4、H2CO3 CSO2、NO D Na2SO3、KClO33、 一瓶氣體經(jīng)化驗(yàn)知其中只有一種元素，則該氣體是（）A. 一種單質(zhì)   B. 單質(zhì)和化合物的混合物C. 一種化合物    D. 既可能是一種單質(zhì)，也可是幾種單質(zhì)的混合物4、經(jīng)測(cè)定一瓶氣體中只含有C、O兩種元素，這瓶氣體不可能是（）A. 一種化合物 B.

3、一種單質(zhì)和一種化合物的混合物C. 兩種化合物 D. 兩種單質(zhì)四、 【鞏固練習(xí)】5、“純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物”四類物質(zhì)中： 只含有一種分子（或原子）的物質(zhì)一定屬于 含有兩種以上分子（或原子）的物質(zhì)一定屬于 含兩種以上元素的物質(zhì)一定不屬于 只由一種元素組成的物質(zhì)可能是 ；也可能是 一定不屬于 6、下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是 化合物的是 混合物的是 氧化物的是 純凈物質(zhì)是 7、下列不同物質(zhì)的微觀粒子示意圖中，表示混合物的 _，表示純凈物的是_，表示單質(zhì)的是_，表示化合物的是_，可以表示氧化物的是_五、【拓展提高】8、下列五組物質(zhì)，每組中有一種物質(zhì)從某種角度分析與其它四種

4、不同，請(qǐng)找出該物質(zhì)，并說明理由。（1） Fe 、S 、C 、P （2） Fe2O3、MgO、CuO、H2O （3） HCl H2SO4 HNO3 H2CO3 （4） NaOH KOH Ba(OH)2 Al(OH)3 （5） K2CO3 KCl KNO3 Na2SO4 9、如圖所示，某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，她從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中 滴加幾滴無色酚酞試液振蕩觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是 的(填“正確