全國各地中考試題分類匯編三：壓強與浮力復習題（一）

1、全國各地中考試題分類匯編三壓強與浮力復習題（一）1、張紅同學用吸管吸飲料時出現了一個怪現象，無論她怎么用力，飲料都吸不上來。你認為出現這種現象的原因是 （ ）A吸管有孔 B大氣壓偏小 C吸管太細 D吸管插得太深2、 如圖，氣球下面掛個小石子，懸浮在水中，輕輕觸碰氣球，則氣球受到的浮力將 （ ）A變大 B變小 C不變 D上述三種情況都有可能甲丙乙3、將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直浮在液體中)，這就制成了一個很有用的土儀器. 將它分別放到盛有不同液體的杯中，靜止時的情景如圖所示. 對于這個土儀器所運用的知識或用途，下列說法中不正確的是（ ）A運用了二力平衡的知識 B運用了物體的漂浮條

2、件C用它可以比較不同液體密度的大小 D用它可以測出液體密度的大小4、如圖，兩個形狀、大小、材料完全相同的實心物體1和2，放在水平桌面上，它們對桌面產生的壓力F或壓強p的大小關系正確的是（ ）A.F1=F2 B.F1F2 C.p1=p2 D.p1p25、個邊長為a的立方體鐵塊從圖(甲)所示的實線位置(此時該立方體的下表面恰與水面齊平)，下降至圖中的虛線位置，則圖(乙)中能正確反映鐵塊所受水的浮力的大小F和鐵塊下表面在水中的深度h關系的圖像是（ ）6、古人稱黃河水是“一石水，六斗泥”。創(chuàng)意中學綜合實踐小組從黃河中取了2×10-3m3的水，稱得質量為2.2kg，由此可知含泥沙的黃河水的密度

3、為_kg/m3。一條貨船在黃河中航行時，浸在水中的體積是30m3。船受到的浮力為_N。在碼頭將貨物卸下后，河水對船底壓強大小的變化情況是 （本題g取10 N/kg）。ba7、在高山上用普通鍋煮不熟飯，是因為高度越高大氣壓強越 （填“大”或“小”），且普通鍋的氣密性不好，鍋內氣壓受外界氣壓影響，從而使水的 低于100.8、一塊長方體橡皮，重為0.3N，側放于水平桌面上時，它與桌面的接觸面積是1×103m2，如圖所示。它對桌面的壓強是 Pa。若沿ab方向豎直向下切去一塊，則剩余部分對桌面的壓強 （填“變大”或“變小”或“不變”）、橡皮的密度 （填“變大”或“變小”或“不變”）。9、如圖，

4、平底茶壺的質量是400g，底面積是40c，內盛0.6kg的開水，放置在面積為1的水平桌面中央。試求：水對茶壺底部的壓力；茶壺對桌面的壓強。10、通過學習，同學們知道了液體壓強的特點. 在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖（a）所示的情景. 出現這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調節(jié)的方法是 ：（ ）（a）（b）（c）（d）A將此時右邊支管中高出的液體倒出 B取下軟管重新安裝(2)小明再作圖（

5、b）所示的檢查. 當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現這種情況的原因是：_. (3)壓強計調節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示. 他發(fā)現圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水. 你認為，小明的結論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；簡要說明理由： .壓強與浮力復習題（二）1、很多動物為了適應自身生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學的角度給出的解釋中不正確的是（ ）A駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走B啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開

6、樹桿，捉到躲藏在深處的蟲子C壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來D深水里的海魚，捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上的壓強比深水處小得多2、關于浮力、浮沉條件，下列說法中正確的是 （ ）A輪船從海里行駛到河里所受浮力減小 B浸沒在液體中的物體所受浮力的大小隨深度的增加而增大F1F2F3F4C阿基米德原理只適用于浸在液體中的物體，不適用于氣體中的物體D醫(yī)學上將人的血液滴入硫酸銅溶液中，如果血液恰好懸浮，則說明兩者密度相同 3、一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。圖上畫出了幾個力的方向，你認為雞蛋所受浮力的方向應是（ ） AF1 BF2 CF

7、3 DF44、在下列現象中，應用了大氣壓作用的是（ ） A將風箏放上天 B用針筒注射器把藥液注入肌肉 C用吸管吸飲料 D火箭噴射高溫燃氣而升空5、如圖1：物體重力6N，現用4N的力把它壓在墻上，受力面積為0.5m2,墻受到的壓力為 ,墻受到的壓強為 6、如圖4甲紙片不掉下說明 ，若把杯中改為乙，則紙片 （會、不會）掉下，原因是 7、如圖5：若a、b、c三個容器中都是裝深度相同水，容器底受到的壓強Pa Pb Pc， 若a是灑精、b是鹽水、c是水銀，則容器底受到的壓強Pa Pb Pc (>、=、<)8、游泳池水深2.5m，小明在水池中潛水，潛到離池底50cm處，他受到的壓強為 。9、把

8、一木塊按在水中，手放開后，木塊會上浮，木塊在沒露出水面時的上浮過程中，它所受到浮力將 ；木塊從剛露出水面到最后靜止的過程，木塊受到的浮力將 ，木塊受到的重力將 （增大、減小、不變）10、浸在液體中的物體，會受到浮力，浮力的方向 ，浮力的大小等于 ；一物體在空氣中稱得25N，浸在灑精中稱得10N，物體受到的浮力為： ，被物體排出的灑精的重力為 。11、一物體重力為50N，把它浸沒水中，它排出30N的水，則物體將 （上浮、懸浮、下沉），當物體靜止時，受到的浮力 。12、.如圖為一名滑雪運動員正在滑雪比賽,根據圖中展現的情景,提出兩個與物理學知識有關的問題,并針對所提出的問題作出簡答. 提問:雪橇底

9、部是光滑的嗎? 簡答:為了減小摩擦,雪橇底部應是光滑的,有利于運動員滑得更快.(1)提問:_ 簡答:_(2)提問:_ 簡答:_13、某物理探究小組用注射器、量程足夠大的彈簧測力計、刻度尺去測大氣壓的值主要實驗步驟如下：A 把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，水平向右慢慢拉動注射器筒，如圖所示，當注射器的活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計的示數F（即大氣對活塞的壓力）；C讀取注射器的容積V； D用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度L （1）完成實驗步驟A的目的是    

10、0;                              （2）活塞的橫截面積S    （3）請根據實驗步驟將記錄表格的第一行欄目補充完整（不要求填入實驗記錄數據）大氣對活塞的壓力F/N注射器的容積V/m3活塞的橫截面積S/m2   （4）計算大氣壓強的

11、表達式為p                          （5）由于注射器漏氣會導致所測量的大氣壓值（選填“偏小”或“偏大”） 壓強與浮力復習題（三）1、同一個人，當他行路和雙腳站立時，對地面的壓力和壓強比較，下列正確的是（ ）A、行路時對地面的壓力大些 B、雙腳站立時對地面的壓力大些 C、行路時對地面的壓強大些D、雙腳站立時對地面的壓強大些2

12、、石塊浸沒在水中如圖，下列情況能增大石塊受到的浮力的是（ ）A、加入一些水 B、加些濃鹽水 C、把石塊取出水中 D、把石塊提離容器底，但不出水面 3、人不能靠近行駛的火車，是因為（ ）A、火車的慣性大 B、火車的力車大 C、火車的速度大，周圍壓強小 D、火車的載重大 4、體相同的甲、乙、丙三個小球，投在水中如圖，則受到浮力（ ）A、甲最小 B、乙最小 C、丙最小 D、一樣大5、按幾下鋼筆的膠管，黑水能進入管內，原因（ ）A、彈簧片的彈力作用 B、橡皮管有吸力作用 C、管外大氣壓大于管內大氣壓 D、手對彈簧片有壓力作用6、下列各種說法中，正確的是（    

13、 ）A.風箏是靠空氣的浮力上升的 B.水下的潛水艇，下潛越深受到的浮力越大C.氣象探測氣球里所充氣體的密度小于空氣密度 D.同一支密度計漂浮在不同液體中，受到的浮力大小不同 7、魚鰾是魚體內可以漲縮的氣囊，是魚類的沉浮器官。魚鰾主要是通過改變下列哪一個因素來實現沉浮的A、魚的重力           B、魚的質量 C、魚排開水的體積           D、魚受到的壓強 8、測量大氣壓的

14、儀器叫做 ，常用的有 和 ，如果 的刻度盤上標的不是 的值，而是高度，那么它就成了航空、登山用的。9、從機翼橫截面的形狀可知，其上方是彎曲的，而下方近似于 。上方空氣要比下方空氣行走較長的距離。那么相對于機翼表面，其上方空氣流速較大，壓強較 。而其下方的空氣流速較小，則壓強較 。這一壓強差使飛機獲得豎直向上的 。10、小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒走多遠就感到手被勒得很痛。請你用學過的物理知識，給她提一個建議：             

15、0;                  ，這是利用改變        來        （“增大”或“減小”）袋子對手的壓強。11、舉世矚目的“三峽水利樞紐工程”的攔河大壩為混凝土重力壩，全長約二千三百余米，壩頂高185m。攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀是因為_；一名工作人員步行走過

16、三峽攔河大壩約需_s的時間。12、甲、乙兩物體，質量之比為3:5，放在水平桌面上，與桌面的接觸面積之比為4:1, 則甲、乙兩物體對桌面的壓力之比為_，壓強之比為_。13、生活處處有物理，只要你留心，身邊的許多物品都可以用來做物理小實驗，現有一個礦泉水瓶、一塊海棉、適量的水，請利用這些物品設計二個物理小實驗，只要求寫出實驗的做法和要說明的物理問題。（示例）礦泉水瓶放手從高處落下，說明：礦泉水瓶受到重力的作用。                

17、0;                                                 

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