銳意進(jìn)取積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程

1、銳意進(jìn)取 積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程漢陽(yáng)區(qū)玫瑰幼兒園 21世紀(jì)是知識(shí)化、信息化、現(xiàn)代化的世紀(jì)，教育面臨的新任務(wù)、新壓力、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇將是前所未有的。教育現(xiàn)代化，是我們廣大教育工作者向往和追求的理想目標(biāo)，也是處于21世紀(jì)我們所必需的一種戰(zhàn)略選擇。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，離不開(kāi)教育手段的現(xiàn)代化，作為教育手段現(xiàn)代化的中堅(jiān)現(xiàn)代教育技術(shù)在我們的幼教事業(yè)中更是有著無(wú)限廣闊的發(fā)展前景，有著不斷開(kāi)發(fā)挖掘的潛力。 我園作為湖北省教育信息化實(shí)驗(yàn)幼兒園，湖北省信息技術(shù)教育資源研制與應(yīng)用課題實(shí)驗(yàn)基地，武漢市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)幼兒園，現(xiàn)代教育技術(shù)正在有機(jī)地滲透到我們實(shí)驗(yàn)幼兒園課程的各個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)入幼兒園教育的常態(tài)教學(xué)，從而大大提高

2、了教育的效益，增大了教育的容量，優(yōu)化了教育的結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。下面就將我園的現(xiàn)代教育技術(shù)工作作簡(jiǎn)短匯報(bào)： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確又科學(xué)。 作為武漢市示范性幼兒園,我園有著較先進(jìn)的辦園理念，對(duì)幼兒園的現(xiàn)代教育技術(shù)工作十分重視。從機(jī)構(gòu)組織、人員安排、經(jīng)費(fèi)投入到活動(dòng)開(kāi)展始終都把現(xiàn)代教育技術(shù)工作作為幼兒園各項(xiàng)工作的重點(diǎn)。在幼兒園專門(mén)成立了現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)享受中層管理干部津貼。園領(lǐng)導(dǎo)每年在園務(wù)工作計(jì)劃和總結(jié)中都將現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn)放進(jìn)去，從而讓每一位教師都轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，積極努力地開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)工作。 二、加大投入，硬件軟件一起抓。1硬件建設(shè)，設(shè)施完備

3、。 硬件建設(shè)是現(xiàn)代教育技術(shù)順利進(jìn)行的首要條件和可靠保障，近年來(lái)，我園購(gòu)置了計(jì)算機(jī)、電腦筆記本、彩色電視機(jī)， 并建成了幼兒園閉路電視系統(tǒng)。影碟機(jī)、收錄機(jī)、投影儀、銀幕，配套的投影教學(xué)片和一百多小時(shí)的教學(xué)錄音錄像帶及各種教學(xué)軟件，每班實(shí)現(xiàn)了“三機(jī)一幕”，同時(shí)還購(gòu)置了多功能打印機(jī)五臺(tái)，數(shù)碼攝像機(jī)，數(shù)碼相機(jī)，電腦掃描儀、光盤(pán)刻錄機(jī)等共計(jì)四十萬(wàn)左右。硬件環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，滿足了廣大教師辦公、教育教學(xué)、教育管理和幼兒活動(dòng)的需要，保證了現(xiàn)代教育技術(shù)工作的順利進(jìn)行。2軟件建設(shè)，資源豐富。 先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)備沒(méi)有相應(yīng)的軟件資源支撐就等于是一堆廢鋼爛鐵。因此，我園在添置硬件設(shè)施的同時(shí)，采用買(mǎi)一點(diǎn)，借一點(diǎn)，做一點(diǎn)

4、的辦法，將各種所必須的軟件資源配到位，保證各種設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。1買(mǎi)一點(diǎn)：幼兒園教育屬非義務(wù)教育階段，不允許收取電教專用經(jīng)費(fèi)，因此許多電教軟件資料都只能從幼兒園有限的經(jīng)費(fèi)中擠。但我園還是每年都投入幾千元購(gòu)買(mǎi)磁帶、CD、DVD等基本音影像資料。2借一點(diǎn)：軟件資料要滿足教育教學(xué)和管理的不斷發(fā)展，僅靠幼兒園購(gòu)買(mǎi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我園充分利用家長(zhǎng)和社會(huì)資源，向家長(zhǎng)借，向友好單位借，豐富幼兒園的軟件資源庫(kù)。3做一點(diǎn)：首先我們注意積累，把每學(xué)期老師自制的錄音、錄像和多媒體課件以及園部制作的數(shù)碼圖片、圖像等進(jìn)行收集整理、歸檔。其次是通過(guò)組織活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體教師，特別是青年教師制作音、影像資料、視頻展臺(tái)教材和多媒體課

5、件，大大豐富了我園的電教軟件資料庫(kù)，滿足了教育教學(xué)發(fā)展的需要。三、多元培訓(xùn)，師資隊(duì)伍質(zhì)量高。 先進(jìn)的硬件設(shè)備和豐富的軟件資料僅僅是為現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)，提供了物質(zhì)條件。要讓這些現(xiàn)代化的設(shè)備資源發(fā)揮其應(yīng)有的作用，就必須有一批具有現(xiàn)代教育理念，掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，因此我園在注重軟、硬件投入的同時(shí)，還十分重視對(duì)教師的培養(yǎng)，通過(guò)多種形式、多種渠道的理論和實(shí)踐培訓(xùn)，建設(shè)起了一支較高質(zhì)量的現(xiàn)代教育技術(shù)師資隊(duì)伍。1多層次的培訓(xùn)，多次派電教組長(zhǎng)和骨干老師參加湖北省教育信息化中心，漢陽(yáng)區(qū)電教科技中心舉辦電教理論及技術(shù)方面的培訓(xùn)及會(huì)議，然后再對(duì)全體教師進(jìn)行理論和實(shí)踐指導(dǎo)，使每個(gè)老師

6、都具有一定現(xiàn)代教育理念和實(shí)踐操作能力。每個(gè)老師都能將現(xiàn)代的教育理念溶進(jìn)日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，都能自如地使用錄音機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)、視頻儀等常規(guī)電教媒體。每個(gè)老師都能運(yùn)用電腦上課，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)行文字編輯。半數(shù)老師都能制作多媒體課件。2多渠道的培訓(xùn)：通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)和利用園本資源對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)。如圍繞我園幼兒園視頻展臺(tái)教材的研制與應(yīng)用試驗(yàn)研究課題的研究,我們多次邀請(qǐng)謝國(guó)享專家來(lái)我園進(jìn)行講座,培訓(xùn),指導(dǎo)。 園內(nèi)還通過(guò)全園性教研學(xué)習(xí),年級(jí)組的集中學(xué)習(xí)，用傳、幫、帶的形式，即骨干老師給普通老師傳授技術(shù)，青年教師幫助中年教師提高水平，技術(shù)強(qiáng)的帶好技術(shù)弱的；通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、操作運(yùn)用，使每一個(gè)老師都在原

7、有基礎(chǔ)上有提高。3多形式的培訓(xùn)。首先，我們利用電教教研活動(dòng)，組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的有關(guān)理論知識(shí)，并開(kāi)展討論，內(nèi)化、強(qiáng)化教師的現(xiàn)代教育理念，提高教師的理論水平。其次，我們?cè)诮處熤薪M織開(kāi)展園內(nèi)的電教觀摩和教案征集活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高現(xiàn)代教育技術(shù)的使用效果。此外，我園每年積極參加漢陽(yáng)區(qū)舉行的“青年教師教育技術(shù)能力大賽”，以賽促研、以賽促提高，促使教師們“積極運(yùn)用，恰當(dāng)運(yùn)用、優(yōu)化運(yùn)用”現(xiàn)代教育技術(shù)。四、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教學(xué)活動(dòng)效率。 近幾年的各級(jí)各類電教研討,觀摩,競(jìng)賽活動(dòng)使教師們充分認(rèn)識(shí)到了并不是用了電教媒體的活動(dòng)就好,更不是媒體使用越先進(jìn)越好。而是要運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來(lái)達(dá)到提高教學(xué)活

8、動(dòng)效率的目的。為使教師盡快地掌握及熟練地將現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用于日常教學(xué)活動(dòng)中，做到學(xué)、用結(jié)合，更為了使教師們了解現(xiàn)代教育技術(shù)手段在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用，我園明確要求每位中青年教師每學(xué)期承擔(dān)一堂信息技術(shù)與教學(xué)整合研究課。首先是確定活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),既要有新課改的理念,又要有現(xiàn)教特點(diǎn)。接下來(lái)組員就根據(jù)各自選擇的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)制作電教教材,既要具有實(shí)效性,又要有可操作性和藝術(shù)性。在觀摩的前一天進(jìn)行教學(xué)班級(jí)抽簽,觀摩結(jié)束后全體參加活動(dòng)評(píng)議。電教教學(xué)教研活動(dòng)的開(kāi)展，讓教師親身體驗(yàn)到現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用于教學(xué)，能有效提高教學(xué)活動(dòng)效率的甜頭。青年教師趙倩老師的一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)快樂(lè)的小雞，題材新穎、構(gòu)思巧妙，運(yùn)用課件

9、的形式表現(xiàn)出來(lái)；先運(yùn)用生動(dòng)形象的故事來(lái)吸引孩子，讓孩子們?cè)谶吢?tīng)邊看的同時(shí)來(lái)啟發(fā)孩子的思維能力，也提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)讓孩子們?cè)谝环N很輕松的氛圍中認(rèn)識(shí)了封閉式和開(kāi)放式圖形，取得了較好的、教學(xué)效果；另外，王慧蘭老師運(yùn)用多媒體、自制課件雷電從哪里來(lái)上了一節(jié)科學(xué)活動(dòng)，將難以理解的自然現(xiàn)象，集聲音、文字、圖像于一體，生動(dòng)的展現(xiàn)在孩子面前，使幼兒輕松、愉快地掌握了學(xué)習(xí)的內(nèi)容；而年輕教師柯玲運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)和語(yǔ)言活動(dòng)，不僅深受小朋友的喜愛(ài)，而且家長(zhǎng)對(duì)這種教學(xué)手段的運(yùn)用也給予了充分的肯定。與此同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)獲取五大領(lǐng)域教育資源與素材已經(jīng)成為教師常用的教學(xué)手段之一。教師可以根據(jù)教學(xué)的需要隨

10、時(shí)打開(kāi)電腦，直接從互聯(lián)網(wǎng)上挑選所需的網(wǎng)絡(luò)資源和調(diào)用一些素材制作課件進(jìn)行教學(xué)。其中下載一些優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教案作為參考，既可借鑒他人的長(zhǎng)處，又可提高自身的課件制作水平。可喜的是，各學(xué)科主動(dòng)用現(xiàn)代化教育手段開(kāi)展教學(xué)的教師人數(shù)比以往增加，在集體教學(xué)上，大量的文字、圖象、音視頻等信息可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)調(diào)用，大大提高了集體教學(xué)的效率。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開(kāi)展活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)逐漸體現(xiàn)出來(lái)，它直觀、生動(dòng)有趣的形象，便捷的下載方式，使教師們豐富了教學(xué)形式，使教學(xué)內(nèi)容變得可視、可聽(tīng)、易感知、易體會(huì)，既擴(kuò)大了教學(xué)信息量，又有利于幼兒感知、理解使學(xué)習(xí)變得更愉快、主動(dòng)從而大大提高教學(xué)的效率。五、課題研究，腳踏實(shí)地

11、出成果。 我園根據(jù)中央電教館教育技術(shù)課題湖北省指導(dǎo)組幼兒園視頻展臺(tái)教材的研制與應(yīng)用試驗(yàn)研究課題，開(kāi)展了 “視頻展臺(tái)教材研制與應(yīng)用試驗(yàn)研究”。通過(guò)為期三年的課題研究，我們有如下收獲：1. 創(chuàng)設(shè)了更佳的教學(xué)情境，提高了集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。視頻展臺(tái)不僅能播放幻燈投影教材，還可展示實(shí)物、文字、圖片和操作演示實(shí)驗(yàn)，其鮮艷的色彩、動(dòng)態(tài)的展示，適合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，既可以作為教師的教具，也可以作為幼兒的學(xué)具，深受教師和幼兒的喜愛(ài)，有利于提高幼兒園課堂教學(xué)效率和教育質(zhì)量。集體教學(xué)中運(yùn)用視頻展臺(tái)：恰當(dāng)而簡(jiǎn)明的演示，有效地解決教學(xué)難點(diǎn)；生動(dòng)而豐富的演示，擴(kuò)充了容量，提高教育教學(xué)質(zhì)量。由于視頻展臺(tái)教材在集體教

12、學(xué)中的運(yùn)用，很好地改變了課堂結(jié)構(gòu)和模式、形成了民主和諧的師生關(guān)系、平等溝通的教學(xué)平臺(tái)、生動(dòng)活潑的探究氛圍。而直觀生動(dòng)的視頻展臺(tái)教材的展示、資源共享的視頻展臺(tái)教材為教師減輕負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了前所未有的契機(jī)。2、提升了教師的教育理念，提高了教師科研水平。 通過(guò)課題研究，教師在一次又一次理念的學(xué)習(xí)、課題研討、活動(dòng)研究，對(duì)新課程的理念及視頻展臺(tái)教材與學(xué)科緊密整合的思想方面有了飛躍，許多教師把紙制動(dòng)畫(huà)制作與日常教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，不僅能積極把視頻展臺(tái)教材主動(dòng)運(yùn)用到了各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)過(guò)程中，而且也熟練地掌握了視頻展臺(tái)教材制作技術(shù)，激發(fā)起教師們應(yīng)用視頻展臺(tái)教材進(jìn)行課堂教學(xué)模式研究的熱情。研究中，多名教

13、師圍繞課題研究提煉的理論成果（論文、教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)實(shí)錄、視頻展臺(tái)教材等均在全國(guó)、省、市、區(qū)紛紛獲獎(jiǎng)。3、建立了本園的“視頻展臺(tái)教材資源庫(kù)”。本著堅(jiān)持“實(shí)用”、“有效”“整合”的原則，幼兒園組織教師們利用每年的寒暑假，專門(mén)收集、整理、開(kāi)發(fā)與制作與主題課程有關(guān)的視頻展臺(tái)教材資源，充實(shí)我園的視頻展臺(tái)教材資料柜的建設(shè)，直接作用于教學(xué)，為日常教育教學(xué)服務(wù)。目前，我園的電化教育活動(dòng)覆蓋率達(dá)90%，電教設(shè)備使用率達(dá)100%，幾年來(lái)，教師的教育技術(shù)水平得到了很大程度上的提高。我園承擔(dān)的省級(jí)教育技術(shù)立項(xiàng)子課題湖北省幼兒園視頻展臺(tái)教材研制與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究被省教育信息化發(fā)展中心評(píng)為優(yōu)秀子課題，電教組長(zhǎng)劉莉所撰寫(xiě)的論文視頻展臺(tái)教材研制對(duì)我園教育信息化工作的啟示在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)各類教科研成果評(píng)比中均獲優(yōu)異成績(jī)，在歷屆全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)