黃岡師范學(xué)院

1、黃岡師范學(xué)院2019年碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱考試科目名稱： 藝術(shù)學(xué)概論考試類型：初試 R復(fù)試筆試 加試一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1) 試卷成績及考試時(shí)間本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。2) 答題方式答題方式為閉卷、筆試。3) 試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值為：（一）藝術(shù)的起源、藝術(shù)的本質(zhì)與特征 10分（二）藝術(shù)的功能與藝術(shù)教育、文化系統(tǒng)中的藝術(shù) 20分（三）藝術(shù)的分類 40分（四）藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品 10分（五）藝術(shù)鑒賞 20分4) 題型結(jié)構(gòu)簡答題： 5小題，每小題10分，共50分論述題： 1小題，每小題20分，共20分綜合分析題：1小題，每小題30分，共30分二、考試內(nèi)容與

2、考試要求藝術(shù)學(xué)概論考試目標(biāo)：1、系統(tǒng)掌握藝術(shù)學(xué)概論的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本理論。2、能運(yùn)用藝術(shù)學(xué)概論的基本知識理解和解釋藝術(shù)活動和藝術(shù)作品的產(chǎn)生與發(fā)展，能夠正確欣賞和評述這些藝術(shù)現(xiàn)象，從而深刻體會藝術(shù)與教育的關(guān)系。3、掌握一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，能夠表達(dá)自己的藝術(shù)才情?？荚噧?nèi)容：（一）藝術(shù)的起源、藝術(shù)的本質(zhì)與特征1藝術(shù)史上對藝術(shù)本質(zhì)的幾種主要看法，馬克思“藝術(shù)生產(chǎn)”理論對于藝術(shù)學(xué)研究的重要啟示，是解決藝術(shù)本質(zhì)問題的科學(xué)理論基礎(chǔ)。2中外藝術(shù)史上關(guān)于藝術(shù)本質(zhì)的三種主要觀點(diǎn)：“客觀精神說”、 “主觀精神說”、“模仿說”(“再現(xiàn)說”)等。3藝術(shù)形象是客觀與主觀、內(nèi)容與形式、個(gè)性與共性的統(tǒng)一。藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)

3、作品與藝術(shù)鑒賞均具有主體性的特點(diǎn)。藝術(shù)的審美性是人類審美意識的集中體現(xiàn)，是真、善、美的結(jié)晶，藝術(shù)的審美性體現(xiàn)為內(nèi)容美和形式美的統(tǒng)一。4關(guān)于藝術(shù)起源的五種觀點(diǎn)：“模仿說”、“游戲說”、“表現(xiàn)說”、“巫術(shù)說”、“生產(chǎn)勞動說”等。（二）藝術(shù)的功能與藝術(shù)教育、文化系統(tǒng)中的藝術(shù)1藝術(shù)教育是美育的核心；藝術(shù)教育的任務(wù)和目標(biāo)；藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，尤其在當(dāng)代藝術(shù)教育更是具有極其重要的意義和作用。2藝術(shù)具有多種多樣的社會功能，而藝術(shù)的多種社會功能也只有在審美價(jià)值的基礎(chǔ)才能發(fā)揮作用。3德國18世紀(jì)著名美學(xué)家席勒的美育理論。4藝術(shù)在人類文化中的地位與作用。5藝術(shù)與哲學(xué)、宗道、道德、科學(xué)之間的彼此相互關(guān)

4、聯(lián)作用。（三）實(shí)用藝術(shù)、造型藝術(shù)1 藝術(shù)分類最基本的六種方法和主要種類。從藝術(shù)分類的美學(xué)原則來看，可以將整個(gè)藝術(shù)區(qū)分為五大類別，即：實(shí)用藝術(shù)（建筑、園林、工藝美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)）、造型藝術(shù)、表情藝術(shù)、綜合藝術(shù)、語言藝術(shù)。2 實(shí)用藝術(shù)的主要審美特征。實(shí)用藝術(shù)具有實(shí)用性與審美性、表現(xiàn)性與形式美、民族性與時(shí)代性等美學(xué)特征。3造型藝術(shù)的主要種類，包括繪畫、雕塑、攝影藝術(shù)、書法藝術(shù)等。中國畫的民族特色；西方最重要的雕塑作品；4 造型藝術(shù)的主要審美特征。造型藝術(shù)具有造型性與直觀性、瞬間性與永固性、再現(xiàn)性與表現(xiàn)性等美學(xué)特征。5表情藝術(shù)的主要種類，包括音樂與舞蹈，能夠最直接、最強(qiáng)烈地抒發(fā)和表現(xiàn)內(nèi)心情感。6理解表情

5、藝術(shù)的主要審美特征。表情藝術(shù)具有抒情性與表現(xiàn)性、表演性與形象性、節(jié)奏性與韻律美等審美特征。音樂形象具有多義性、模糊性、抽象性等特點(diǎn)，這既是音樂的局限，也是音樂的長處。7.綜合藝術(shù)的主要種類，包括話劇、戲曲、電影、電視藝術(shù)等。戲劇藝術(shù)歷史悠久、種類繁多，僅西方話劇史上的悲劇，就有“命運(yùn)悲劇”、“性格悲劇” 、“社會悲劇”、“現(xiàn)代悲喜劇”等多種類型。8.綜合藝術(shù)的主要審美特征。綜合藝術(shù)具有綜合性與獨(dú)特性、情節(jié)性與主人公、文學(xué)性與表演性等美學(xué)特征。中國戲曲是世界上三種歷史最悠久的戲劇藝術(shù)之一，戲曲藝術(shù)具有綜合性、虛擬性、程式化的審美特征。9語言藝術(shù)，就是指文學(xué)，包括詩歌、散文、小說、劇本等各種體裁。

6、10語言藝術(shù)的主要審美特征。由于文學(xué)以語言作為媒介和手段，使得語言藝術(shù)形成了許多自身獨(dú)具的審美特征，集中體現(xiàn)在情感性與思想性、間接性與廣闊性、結(jié)構(gòu)性與語言美等幾個(gè)方面。（四）藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品1藝術(shù)創(chuàng)作的主體是藝術(shù)家，而藝術(shù)家具有許多自己的特點(diǎn)。藝術(shù)家是藝術(shù)生產(chǎn)的創(chuàng)造者，藝術(shù)家至少具有五個(gè)方面的特點(diǎn)；作為藝術(shù)創(chuàng)作的主體，藝術(shù)家與社會生活有著十分密切的關(guān)系；藝術(shù)家應(yīng)當(dāng)具有藝術(shù)才能與文化修養(yǎng)。2藝術(shù)創(chuàng)作的過程，藝術(shù)創(chuàng)作的幾個(gè)階段。藝術(shù)創(chuàng)作過程大致可分為藝術(shù)體驗(yàn)、藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)傳達(dá)這樣三個(gè)階段。3藝術(shù)創(chuàng)作心理。藝術(shù)創(chuàng)作心理中，以意識活動為主，但也有無意識活動；既以形象思維為主，又離不開抽象思維和靈感

7、思維，使得藝術(shù)創(chuàng)作心理蘊(yùn)藏著多種心理因素。4藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)流派和藝術(shù)思潮。藝術(shù)風(fēng)格是指藝術(shù)家在創(chuàng)作總體上表現(xiàn)出來的獨(dú)特的創(chuàng)作個(gè)性與鮮明的藝術(shù)特色。藝術(shù)流派則是指創(chuàng)作方法和表現(xiàn)風(fēng)格方面相似或相近的藝術(shù)家們所形成的藝術(shù)派別。幾個(gè)或多個(gè)藝術(shù)流派則形成了藝術(shù)思潮：后現(xiàn)代主義與現(xiàn)代主義的比較；藝術(shù)風(fēng)格多樣性的原因。5藝術(shù)作品的層次藝術(shù)作品是一個(gè)完整的有機(jī)體，但在分析時(shí)又可把它分為三個(gè)層次來進(jìn)行研究。如果對藝術(shù)作品進(jìn)行分析，我們會發(fā)現(xiàn)文字、聲音、線條、色彩、畫面等構(gòu)成了藝術(shù)語言的層次；藝術(shù)形象的層次則可區(qū)分為視覺形象、聽覺形象、綜合形象與文學(xué)形象等；優(yōu)秀的藝術(shù)作品應(yīng)當(dāng)具有第三個(gè)層次，即藝術(shù)意蘊(yùn)，它是作品具

8、有不朽藝術(shù)魅力的根本原因。6典型與意境。典型，又稱典型人物、典型性格或典型形象，是指藝術(shù)作品中塑造得成功的人物形象。意境是一種情景交融的境界，它是若有若無的朦朧美、有限無限的超越美和不設(shè)不施的自然美。 7中國傳統(tǒng)藝術(shù)精神。中國傳統(tǒng)藝術(shù)深深植根于中華民族傳統(tǒng)文化豐厚土壤之中，體現(xiàn)出中華民族的文化心理和審美意識。中國傳統(tǒng)藝術(shù)精神十分豐富，可大致將其概括為：道、氣、心、舞、悟、和等六個(gè)方面。（五）藝術(shù)鑒賞1藝術(shù)鑒賞的一般規(guī)律。藝術(shù)鑒賞的意義與作用，以及接受美學(xué)的基本知識；藝術(shù)鑒賞是一種審美的再創(chuàng)造活動。接受美學(xué)認(rèn)識藝術(shù)接受是整個(gè)藝術(shù)活動的有機(jī)組成部分。藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)與提高需要經(jīng)過多方面的努力。如何培養(yǎng)與提高藝術(shù)鑒賞力。2藝術(shù)鑒賞的審美心理。藝術(shù)鑒賞的審美心理中包含著注意、感知、聯(lián)想、想象、情感、理解等基本要素，