美國南加州大學(xué)電影學(xué)院的教學(xué)方式

1、美國南加州大學(xué)電影學(xué)院的教學(xué)方式（上） 林韜 在美國的影視院校中，最為著名的是南加州大學(xué)電影學(xué)院 和 紐約大學(xué)電影學(xué)院 。這兩所院校，特點也有所不同。紐約大學(xué)電影學(xué)院臨近百老匯，它在表演、導(dǎo)演、劇作方面是強項；南加州 大學(xué)電學(xué)院背靠好萊塢，被稱為“好萊塢的后備人才基地”。該校更針對性地為好萊塢的電影工業(yè)體系 體系輸送專監(jiān)制作人才。因而南加州大學(xué)電影學(xué)院（University of Southern CaliforniaSchool of Cinematic Arts，以下簡稱“南加大電影學(xué)院”)具備較多的美國“本土”的特色。我在下面的文章著重分析介紹南加大電彰學(xué)院的教學(xué)方式，作為了解美國影視教

2、育的一個有代表性的窗口。 專業(yè)設(shè)置 南加大電影學(xué)院側(cè)重影視制作教學(xué)，在全美國電影電視制作方面排名第一。 學(xué)院下設(shè)5個專業(yè)：影視制作Production、動畫Animation、互動媒體Interactive Medium、劇作Writing、評論Critical Study。在這五個專業(yè)中，影視制作專業(yè)是重點也是該校影響力最火的招牌專業(yè)，將在文章的以下部分加以仔細(xì)介紹。在此之茜，先簡要介紹一下其它凡個專業(yè)的情況。 動畫專業(yè)，只招收研究生階段攻讀學(xué)位的學(xué)生，不收本科生。整個學(xué)習(xí)約為三年，如果學(xué)生提出申請也可以推遲半年或一年。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括傳統(tǒng)動畫，數(shù)字動畫等各個方面，學(xué)生可以自己確定學(xué)習(xí)重點。 交

3、互媒體專業(yè)是一個新開設(shè)的專業(yè)，只有四年左右的學(xué)習(xí)時間，但卻能得到最大量的企業(yè)贊助。同時，由于該專業(yè)的學(xué)生比較少，這些學(xué)生就成為學(xué)院里人均占有資源最多的學(xué)生。比起其他專業(yè)什么需要競爭的局面，交互媒體專業(yè)的學(xué)生要幸運很多。在交互媒體專業(yè)內(nèi)部設(shè)有三個研究方面：交互電影，游戲，手機與網(wǎng)絡(luò)交互媒體。學(xué)院對交互媒體也十分的重視。劇作和評論專業(yè)屬于理論型的專業(yè)，其中評論專業(yè)只設(shè)有博士學(xué)位。 美國南加州大學(xué)電影學(xué)院的教學(xué)方式（上） 制作專業(yè)的教學(xué)思路 該校的核心教學(xué)思想就是培養(yǎng)“ Film Maker”，即影視制作人。而非大導(dǎo)演或大藝術(shù)家，因而不是精英的定位。影視專業(yè)是該校的招牌專業(yè)同時也是優(yōu)勢最強的專業(yè)，將

4、導(dǎo)演，攝影，錄音，剪輯以及制片等方面內(nèi)容綜合在一起。學(xué)生不必選擇所有的課程 。這里沒有公共課，學(xué)生可以跨專業(yè)選一定比例的課。制作專業(yè)在培養(yǎng)方面，課程設(shè)置平均，沒有任何傾向性，選課的決定權(quán)在學(xué)生的手里。影視制作專業(yè)比較重視培養(yǎng)學(xué)生在今后從事工作的專業(yè)性。實踐課較多，幾乎沒有純理論課。影視專業(yè)只設(shè)有本科和碩士兩種學(xué)位，沒有博士。研究生和本科生上課的方式?jīng)]有什么區(qū)別，都是選課程，修學(xué)分。制作專業(yè)的老師以及教授都有豐富的實踐經(jīng)驗，學(xué)生能學(xué)習(xí)到很多實踐技能，為今后進(jìn)入好萊塢的電影體系做好充分的準(zhǔn)備。美國南加州大學(xué)電影學(xué)院的教學(xué)方式（上） 影視制作的課程體系有三大部分組成：綜合制作，專業(yè)方向以及聯(lián)合作業(yè)。

5、接下來分別介紹一下。 綜合制作類課程 “綜合制作類課程”和“聯(lián)合作業(yè)類課程”都是制作一定時間范圍內(nèi)的影視作品作業(yè)，但最大的區(qū)別就是在“綜合制作類課程”要求一個學(xué)生完成影片制作中的所有門類的工作，包括制片，導(dǎo)演，錄音，剪輯等所有的工作。這類課程中最有代表性的要算是研究生階段的“507制作一（Production1)”和“508制作二（Producion 2）”這兩門課。 507是制作基礎(chǔ)課。要求學(xué)生用數(shù)字DV拍攝5分鐘左右的小故事，但不需要同期錄音。大約每周拍攝一個，共5到6個。學(xué)生自己剪輯，完成后在課程上演示，教授進(jìn)行點評。每個學(xué)生都需要獨立完成從劇本到拍攝和剪輯的所有制作過程。對于那些沒有制

6、作經(jīng)驗的學(xué)生，在507的課程中大多數(shù)被累得暈頭轉(zhuǎn)向，因為整個過程中所有的工作都需要自己完成，包括劇本，選演員，找拍攝地點，找?guī)褪忠约鞍崴推鞑牡取Ｋ屑夹g(shù)環(huán)節(jié)，基本都是通過邊做邊問的方式解決的。學(xué)生在拍攝時遇到問題就向教授和助教求救，所以在開始階段，他們往往很狼狽。 507課程使用的是一套數(shù)字DV設(shè)備和一套學(xué)生用的燈具，包括三盞650瓦的鎢絲燈和簡易支架燈。學(xué)生在完成507后，即使是以前沒有正式學(xué)習(xí)過影視制作專業(yè)的學(xué)生，也會對影視制作有一個非常直觀的感性認(rèn)識。 研究生的第二個學(xué)期就需要學(xué)習(xí)“508制作二”。 508這門課與507不同，要求必須兩個學(xué)生為一組來合作兩部5分鐘左右的16毫米影片。在一

7、部影片中，一人作編劇和導(dǎo)演，另一個人作為攝影和編輯，必須兩個職位分開。第二部短片兩人的職位調(diào)換一下。不能一人專做導(dǎo)演編劇或另一人專作攝影剪輯，也不能每個人獨立完成一部片子。打分的時候，教授也是給兩個人一起打分。所以他們搭檔的時候都非常認(rèn)真和小心。很多人會提前好幾個月就開始尋找搭檔了，因為一旦搭檔沒找好，整個一個學(xué)期的508學(xué)習(xí)過程，就會成為一個異?！巴纯唷钡倪^程。我認(rèn)為，這樣課程教學(xué)，與在好萊塢大多數(shù)導(dǎo)演沒有最終剪輯權(quán)的體制有關(guān)系。 在這個課開始的時候，要先上一個多月的理論基礎(chǔ)課，劇本，制片，導(dǎo)演，攝影，剪輯，錄音等各個方面都涉及。所以實際分配在每個領(lǐng)域的理論教學(xué)也就幾個課時，大多數(shù)學(xué)生都不是

8、十分清楚，就要開始準(zhǔn)備和拍攝了，使用學(xué)校提供16毫米攝影機拍攝。這種“先實踐再學(xué)習(xí)”的教學(xué)思路，體現(xiàn)了美國的影視制作教育強調(diào)動手能力的理念。 “507制作1”和“508制作2”這兩門是研究生的必修課，后面的很多課都要求修完了這兩門后才能修。這兩門課程的學(xué)分也高，每門有6個學(xué)分，其它的課程通常為2個學(xué)分。再這兩門課程修完后，學(xué)生就可以有選擇性地修各種制作類的專業(yè)方向課程了。 專業(yè)方向類的課程 研究生階段的這類課程主要包括以下骨干課程：中級制片，高級制片；中級導(dǎo)演，高級導(dǎo)演；中級攝影，高級攝影；中級剪輯，高級剪輯；中級錄音，高級錄音。 學(xué)生不必選擇全部的課程，但只有在完成“507制作1”和“508

9、制作2”這兩門必須課后才有資格選擇. 當(dāng)然不是所有的課都 在507和508完成后才能選修，這些課包括：電影市場運作，視覺表現(xiàn)，電視制作，電影美術(shù)，視覺特技，多機位電視劇制作，單機位電視劇拍攝等等。具體每一門課就不在本文詳細(xì)介紹了，總體感覺南加州電影學(xué)院的專業(yè)教學(xué)在制片，剪輯和導(dǎo)演方面有一定的優(yōu)勢。例如，在高級剪輯課程中，學(xué)生們可以得到好萊塢拍攝的電影的原始素材來進(jìn)行剪輯聯(lián)系。教授會把學(xué)生剪輯的版本和公開發(fā)行的版本進(jìn)行分析對比教學(xué)。 在攝影，錄音和美術(shù)方面，我認(rèn)為該校的優(yōu)勢不明顯。我研究重點是電影攝影，所以側(cè)重介紹以下該校攝影方面的教學(xué)。在攝影方面的本科和研究生階段的課程共有五門：1，彩色攝影c

10、olor photography在這個課程里學(xué)習(xí)掌握一些光學(xué)的基本知識，如鏡頭、光圈、景深、色彩等。選修完這門課再修電影攝影方面的就比較有基礎(chǔ)了，但是學(xué)院并不要求一定先選修這門課。教授會在課堂上安排一些專題練習(xí)，如靜物、人像等。拍攝使用反轉(zhuǎn)片或可以手動操作的數(shù)碼照相機。最后還有一個給學(xué)生時間比較多的創(chuàng)作作業(yè)，一般題材自選，最后在課堂上給大家做演示，并且向教授和同學(xué)談自己的創(chuàng)作想法。這個課程本科生和研究生都可以選。2電影攝影機Motion Picture Camera 這個課程是本科生課程，相當(dāng)于“初級電影攝影”。中間設(shè)一次期中考試。本課程比較系統(tǒng)地講授電影攝影的基礎(chǔ)知識，十分全面，涉及到電影攝

11、影的各個方面。攝影機、燈光、鏡頭、色彩控制、焦點、影調(diào)控制、膠片感光度?？偟母杏X就是整個課程的內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的同時又很全面。學(xué)生上完之后就可以獨立使用16毫米攝影機拍東西了。 課程的重點是課堂作業(yè)，教授只在第一節(jié)課全部用來講述。每次上課3個小時，1小時講授，包括知識點、作品分析、學(xué)生作業(yè)點評。2個小時是課堂作業(yè)，在學(xué)院的專業(yè)電影攝影棚作課堂作業(yè)。分24個小組，每組68人，大家每周輪流做攝影指導(dǎo)、掌機、攝影助理、燈光組長、燈光助理、電工、演員等職務(wù)。所以課程全部上完每個學(xué)生都有12次左右的機會作攝影指導(dǎo)。 每次課堂作業(yè)，每組一臺阿萊16毫米攝影機，膠片100英尺。使用5K、2K、1 K、650w

12、等型號鎢絲燈，另外如魔術(shù)腿、黑旗、反光板、柔光片、濾色紙等攝影棚里也都提供。棚里還有專門提供給學(xué)生做作業(yè)的，可以快速搭建的“房間背景”。教授和助教就在現(xiàn)場指導(dǎo)。作業(yè)內(nèi)容一般是做攝影指導(dǎo)的同學(xué)自選一段電影中的鏡頭，模仿其中的照明和影調(diào)效果。美國南加州大學(xué)電影學(xué)院的教學(xué)方式（上）3電影攝影實踐Practicum in Cinematography 這也是本科生層次的課程。相當(dāng)于本科生階段的“高級攝影”。這個課程幾乎沒有基礎(chǔ)知識的理論，所以選修這個課程的學(xué)生需要具備一定的電影攝影的基礎(chǔ)。 該課程主要分三個階段： 第一階段是燈光、構(gòu)圖、影調(diào)、色彩方面的綜合訓(xùn)練。教授給學(xué)生設(shè)定一個大體的情節(jié)，學(xué)生可以自

13、行發(fā)揮。比如，給某個情節(jié)根據(jù)自己的興趣設(shè)定不同的氣氛與環(huán)境等。這個階段的作業(yè)是課外作業(yè)，學(xué)院器材中心給每個學(xué)生提供一套燈具，包括三盞1K的便攜式鎢絲燈，一個魔術(shù)腿，一個黑旗。但是使用照相機拍，交510幅一組照片表現(xiàn)這個情節(jié)，在演示的時候還要配上一段音樂，音樂也要課前選好。上課一般是演示和點評作業(yè)。 第二階段是學(xué)習(xí)高清攝影機。由專業(yè)技師介紹高清攝影機以及各種外圍設(shè)備的使用方法。然后就是分組作課堂作業(yè)，分組的方法和“電影攝影機”課程的差不多。在器材使用方面學(xué)生還可以使用移動車和鏑燈。 第三階段是膠片攝影，使用阿萊16毫米攝影機，若干課堂作業(yè)和一個課外作業(yè)。每次作業(yè)都是100英尺的16毫米膠片。課程

14、中間穿插有Kino燈具和“Panavision”攝影機的參觀活動。同時也會請一些專家與學(xué)生座談。課程快結(jié)束的時候，發(fā)給學(xué)生200英尺的膠片拍攝期末作業(yè)。 4中級電影攝影Intermediate Cinematography 這是研究生課程，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)整個電影攝影的內(nèi)容。第一部分是技術(shù)理論。這里包括了光學(xué)、鏡頭、攝影機、運動、影調(diào)、色彩、濾鏡、照明等各個方面，要比“電影攝影機”課程講授的深入得多，膠片類型與特點、沖印技術(shù)，各種類型的照明器材等方面的知識也都在這里介紹。 第二部分是實踐與作業(yè)，也是分組課堂作業(yè)為主。分組和練習(xí)的方式和本科階段的攝影課程差不多。中間會穿插幾次教授現(xiàn)場教學(xué)，比如在攝影棚

15、中拍攝雨夜中行駛的汽車等。有兩次課外作業(yè)，一次是在學(xué)期中間，發(fā)給學(xué)生100英尺16毫米膠片到校外拍攝；第二次是學(xué)期快結(jié)束的時候拍攝期末作業(yè)，每個學(xué)生可以得到200英尺的膠片。在中級攝影中，作業(yè)還是使用阿萊16毫米攝影機。 5高級電影攝影Advanced Cinematography 這也是研究生課程，內(nèi)容基本上和中級攝影相同。最重要的區(qū)別是，使用35毫米攝影機做作業(yè)。這門課程里會增加不少關(guān)于35毫米攝影的專門知識。但是由于35毫米電影攝影機不能借出去，所以學(xué)生拍作業(yè)的范圍只能限定于電影學(xué)院的校園內(nèi)。 聯(lián)合制作類課程的教學(xué)方法         &

16、#160;   在南加大電影學(xué)院，有一類課程聯(lián)合作業(yè)性質(zhì)的課程。這一類的聯(lián)合作業(yè)在總課程里占了一定的比例。這一類課程就是需要一個班或一個小組共同去完成一個作業(yè)，每個學(xué)生承擔(dān)劇組中某一特定職位的工作。      導(dǎo)演和制片人的位置競爭十分激烈。然后是攝影指導(dǎo)、美術(shù)指導(dǎo)、錄音師、剪輯師等核心職位的競爭。如果這些核心職位沒有競爭上，還可以競爭燈光組長、道具組長、副導(dǎo)演，制片助理等其它一些重要職位。如果還沒有競爭上，就只能服從“組織安排”了。具體的競爭形式，每門課在細(xì)節(jié)和流程上有所不同，但是原則是一樣的，在這個領(lǐng)域誰最強，誰就“上崗”。   

17、   比較典型的課程是“546高級制作(Production)”。在這門課里，教授根據(jù)人數(shù)，把學(xué)生分成14個組，每個組完成一部10分鐘左右的35毫米膠片的影片。所有的崗位都是由上述方式進(jìn)行競爭。一旦進(jìn)入制作過程，每個專業(yè)的教授就對相關(guān)崗位的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)了。一方面每個崗位都職責(zé)明確，每個學(xué)生都很認(rèn)真和敬業(yè)，配合比較默契，另一方面，在競爭方面大家誰也不會謙讓。因為競爭的不僅是“上崗”的機會，還有教授個別指導(dǎo)的機會。從某種意義上來說，由于競爭結(jié)果的原因，這種學(xué)習(xí)的機會對于每個學(xué)生來說，是不均等的。      在聯(lián)合作業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到在自己主攻

18、領(lǐng)域的專業(yè)知識，而且學(xué)習(xí)到十分專業(yè)的操作規(guī)范和流程。每位教授在教學(xué)的過程中，始終以在專業(yè)領(lǐng)域中的規(guī)范來要求學(xué)生，并且在學(xué)習(xí)的過程中耐心地告訴學(xué)生們在實際工作中需要了解和遵守的許多規(guī)范和細(xì)節(jié)。      有一門課叫作“多機位拍攝電視劇Advanced MultiCamera Televlsion''。這門課的主任教授是美國最著名的電視劇導(dǎo)演之一，該課程就是由他帶領(lǐng)全班同學(xué)按正規(guī)的方式拍一集電視劇。該課程和劇作研究生班合作劇本，由劇作專業(yè)的教授帶領(lǐng)他們創(chuàng)作和修改劇本。實際上共有三位教授合帶這門課。主導(dǎo)教授是上面所提到的導(dǎo)演；另兩位，一位主要教前期的制片

19、管理，另一位只教后期剪輯。在課程的第一階段，主要是系統(tǒng)介紹美國電視劇的制作過程。同時大家競爭上崗，競爭制片、執(zhí)行制片、導(dǎo)演、副導(dǎo)演、攝影、美術(shù)、燈光、服裝、道具、現(xiàn)場管理、剪輯、場記等所有各個職位。      第二階段就是請各個領(lǐng)域的專家來介紹每個領(lǐng)域的專業(yè)知識，同時給相關(guān)工作的同學(xué)個別指導(dǎo)。比如。請來的攝影和燈光指導(dǎo)仔細(xì)講解電視劇布光的一些技巧，美術(shù)指導(dǎo)講解布景、道具、化裝、服裝的知識等等。所有的討論劇本、制作會議都按正規(guī)的流程來。值得一提的是，請來的演員都是在美國大家比較熟悉的專業(yè)演員，這些演員每次排練都非常耐心和敬業(yè)。第三階段就是準(zhǔn)備和拍攝，拍攝在學(xué)院的電視

20、劇專用攝影棚里進(jìn)行。在這個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生會對美國電視劇制作，從制片、導(dǎo)演到攝影、美術(shù)、燈光，再到后期剪輯的各個環(huán)節(jié)和流程有個比較全面的了船，并在自己“工作崗位”的環(huán)節(jié)，有一定的實際操作能力。畢業(yè)創(chuàng)作      在畢業(yè)創(chuàng)作方面，各個學(xué)生就各顯神通了。如果自家的經(jīng)濟(jì)實力雄厚，就可以自費拍攝自己的作品。自己直接當(dāng)導(dǎo)演。有的也可以到社會上尋找各種贊助。如果你的項目很好，教授們就會給你推薦一定的渠道去爭取贊助?？傊?，誰擁有拍攝資金，誰就有決定權(quán)。這里并不要求所有學(xué)生都要導(dǎo)演一部畢業(yè)作品。有的同學(xué)也可以參加其它同學(xué)的畢業(yè)創(chuàng)作項目。當(dāng)然也是一個競爭的過程。只要在一部畢業(yè)作品中

21、擔(dān)任過主創(chuàng)，如導(dǎo)演、制片、攝影、美術(shù)、剪輯等就可以畢業(yè)了。如果沒有機會成為主創(chuàng)，參加過兩部畢業(yè)創(chuàng)作也可以。資金雄厚的畢業(yè)作品也可以雇傭一定比例社會上的專業(yè)人員，但是不得超過50的比例，同時這些專業(yè)人員也需要是本校畢業(yè)的。如果使用學(xué)院的設(shè)備器材，作品的版權(quán)就歸學(xué)院。如果全部設(shè)備自己解決，不使用學(xué)院的設(shè)備，作品版權(quán)就歸學(xué)生本人所有。公開招聘演員的體系      南加大電影學(xué)院沒有表演專業(yè)，但是卻有大量的學(xué)生作業(yè)需要演員，僅僅依靠同學(xué)幫忙是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這里有一套與其它地方完全不同的使用演員的體系。洛山磯有著世界上最龐大的電影工業(yè)系統(tǒng)，這里也有大量的職業(yè)演員、半職業(yè)演員和

22、業(yè)余演員。同時，南加大電影學(xué)院又是在美國十分著名的電影學(xué)院，有很多演員都愿意免費出演該校的學(xué)生作品。對于那些希望在影視領(lǐng)域發(fā)展的演員來說，說不準(zhǔn)現(xiàn)在學(xué)生作業(yè)的導(dǎo)演以后就可以成大導(dǎo)演了。另外，有些美國人很閑，出演學(xué)生作業(yè)純粹是為了好玩。      雖然在不付演員報酬這一方面有些不“正規(guī)”，但是在其他的方面全都得按照正規(guī)的方式來。比如，一天工作不可以超過12小時；一周的工作不可以超過5天；如果演員是16歲以下，演員可以不要報酬，但是劇組必須聘請專業(yè)的指導(dǎo)教師在場(指導(dǎo)教師是按小時收費的)，所以在找未成年的小演員時，是要小心預(yù)算的；午餐和晚餐的質(zhì)量必須保證；休息的時間要

23、有點心、水果、咖啡、水等。      如果是大型的作業(yè)，比如“高級制作”或是畢業(yè)創(chuàng)作，就可以公開招聘演員。組織招聘的工作由項目的制片來安排，制片會在專門的網(wǎng)站上發(fā)布項目的信息。這時很多演員會打電話來聯(lián)系，制片還要安排好面試的時間和地點，由導(dǎo)演進(jìn)行面試。全部面試結(jié)束，導(dǎo)演又做出決定后，再由制片通知各個演員拍攝的時間地點，以及制前會議等相關(guān)事宜。水平較高的職業(yè)演員同樣也會挑剔學(xué)生作業(yè)的項目是否夠水準(zhǔn)。他們也會選擇那些制作規(guī)模大一些的，比如畢業(yè)作品或是用膠片拍攝的項目，題材新穎的項目。所以，如果學(xué)生為重要的拍攝作業(yè)招聘演員，在正式招聘之前包裝一下自己的項目也是很重要的。

24、      演員一旦確認(rèn)了出演的時間就會非常認(rèn)真和守信用，準(zhǔn)時趕到拍攝地點，很少會有遲到的現(xiàn)象。如果劇組不能提供專業(yè)的化裝，演員會自己根據(jù)導(dǎo)演的要求化裝，因為他們非常注意自己在銀幕上的形象。在服裝方面，演員也會很配合，會按導(dǎo)演的要求帶很多套衣服來，開拍之前先試裝，最后由導(dǎo)演來決定。拍攝時間超出預(yù)先的計劃一點，是沒問題的。一般情況下，演員們都會很配合。但是要是超出太多，就需要和他們商量，或修改拍攝計劃。器材、制作流程的管理      學(xué)校幾乎每天都有學(xué)生在拍作業(yè)，所以會有大量的器材需要管理。這里使用“制作號(Production Num

25、ber)”的制度。就是所有的課程在學(xué)院的器材中心都有備案，每門課在什么時間使用器材，使用多少數(shù)量和多少規(guī)格的器材都要嚴(yán)格地規(guī)定。器材中心給需要器材的每門課的每個學(xué)生都定了工作號，學(xué)生使用工作號去中心借器材。早借或晚借多借都不行，都得根據(jù)工作號所規(guī)定的內(nèi)容來。如果是周末拍攝，就可以在周五和周四的下午兩點以后去取。但是要提前24小時預(yù)約，就是在取器材前24小時到器材中心去預(yù)約你要的器材，以及取的時間。中心就會在周四或周五的下午，提前準(zhǔn)備好，放在中心外面的小推車上。每個小推車都會貼一個表格，上面會有工作號。來取器材的，只要找到有自己工作號的小推車就可以了，這整個推車上的器材就是可以取走的。器材中心邊上有一個臨時停車場，專門用來停取器材的車輛的。在取走器材時要仔細(xì)檢查一遍，器材中心的外面有很多外接電源，可以很方便地檢查燈具。周末拍攝的器材都需要在第二周