我不只是一個(gè)角色600字作文

1、我不只是一個(gè)角色 600 字作文時(shí)間： 2016-12-27 09:51:52 | 作者：學(xué)霸【篇一：我不只是一個(gè)角色】 在生活中，每個(gè)人都扮演著許許多多不同的角色。在家庭中，我們的角色是兒 女；在學(xué)校里，我們的角色是學(xué)生；在消費(fèi)過程中，我們的角色是消費(fèi)者 也許，每個(gè)人都領(lǐng)略過生活的滋味，但是，卻不是每個(gè)人都能扮演好每一個(gè)角 色，因?yàn)槊恳环N角色的縱深和厚度，是很難把握的。在失敗彷徨的時(shí)候，我選擇做一個(gè)樂觀者。抬起頭，露出笑容，讓自己覺得事 情還會有轉(zhuǎn)機(jī)。我告訴自己：“ Ripley ，當(dāng)你遇到一個(gè)挫折時(shí)，你可以選擇自 我放棄，也可以選擇從中學(xué)習(xí)一些東西，得到收獲?！蔽疫x擇了從中學(xué)習(xí)，于 是，我

2、開始重新變得樂觀，也開始重新理智地分析，拋棄了感性的自身因素和 絕對的眼光。在自卑憂傷的時(shí)候，我選擇做一個(gè)自信者。抬起頭，勇敢地對自己說： “BelieveIcandoit ！”然后唱起那首經(jīng)典的揮著翅膀的女孩。最后握緊拳 頭對著天空大喊：“所有的苦難我都能承受！看我的手腕，究竟能不能擰轉(zhuǎn)命 運(yùn)的輪盤！”喊過之后的我，一定能重新充滿豪氣與興奮，一定能恢復(fù)被父母 的口水浸泡得開始腐爛發(fā)霉的、被分?jǐn)?shù)之火灼燒著的、被命運(yùn)之鞭鞭打著的我 的自信心。在心煩意亂的時(shí)候，我選擇做一個(gè)傾聽者。閉上眼，傾聽心底的聲音，回憶內(nèi) 心的想法。走到窗前，傾聽鳥兒悅耳的歌聲、蟲兒細(xì)微的鳴叫和被主人牽著的 小狗狗在外溜達(dá)時(shí)

3、遇見同類后那快樂的“汪汪”聲。當(dāng)然，在夏日，最能刺激 耳朵的，便是那些努力見證生命存在的蟬兒們了。還有，那最優(yōu)美的聲音，也 是來自可愛的昆蟲蟋蟀、紡織娘。大自然是奇妙的，那些聲音，不會讓我 感覺煩躁。閉目傾聽后，我會迎來神清氣爽、聚精會神的時(shí)刻。角色還有許許多多等著我去體會，而角色的背后，其實(shí)藏著許多的快樂與憂 愁。在生活中，人們扮演的角色不僅有快樂的，也有悲傷，但每一種角色，都 是最最新奇的體驗(yàn)。篇二：我不只是一個(gè)角色】 種子種入泥土，生根發(fā)芽，開花結(jié)果，果實(shí)滿枝后，樹葉又“化作春泥更護(hù) 花”；大雁破殼而出，羽翼漸豐，秋天到來后“瀟湘何事等閑回”。我就在這 歲月流逝、事物變遷中逐漸成長。三歲

4、時(shí)“不肯歸眠連小車”，我是一個(gè)無憂 無慮的孩子；上幼兒園以后“搖頭晃腦背古詩”，我是初學(xué)知識的學(xué)生；學(xué)校 里“認(rèn)真聽講勤幫忙”，我是老師的“小幫手”；在家里“其樂融融家務(wù) 忙”，我是父母的“開心果”在這個(gè)社會上，我不只是一個(gè)角色。當(dāng)我是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，我在明亮寬敞的教室里專心致志地學(xué)習(xí)一一上課時(shí)認(rèn) 真聽講，積極回答問題；下課后與同學(xué)無話不談，回到家后認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)我是父母的“開心果”和“掌上明珠”時(shí)，我經(jīng)常和爸爸媽媽聊天。每當(dāng)我 們在一起講笑話時(shí)，我便覺得這種氛圍大概只能用一個(gè)詞語來形容了一一 “幸 ?？鞓贰薄Ｔ瓉?，讓父母快樂，便是我作為女兒這個(gè)角色最重要的責(zé)任。然而，我最喜歡扮演的角色卻是

5、一個(gè)少不更事的孩子。當(dāng)我在幼兒園學(xué)習(xí)時(shí)， 有空閑時(shí)間就和伙伴們玩蕩秋千、玩滑梯甚至玩那些現(xiàn)在看來極為可笑的“過 家家”便是快樂；當(dāng)我正式上學(xué)了以后，每天和同學(xué)們一起上課，談各自的心 事時(shí)，那也是我最快樂的時(shí)刻。真希望，就這樣無憂無慮地長大。不論我是否愿意去扮演那些各種各樣的角色，我都要努力地去扮演。因?yàn)檫@些 角色是我的責(zé)任，別無選擇。更因?yàn)?，表演的大幕已?jīng)拉開，站在人生的舞臺 上，我們要做的就是努力演好每一個(gè)角色。正因?yàn)槲也恢皇且粋€(gè)角色，所以我的生活才如此多姿多彩!【篇三：我不只是一個(gè)角色作文】 人生不只是固定一個(gè)角色到底。人生大幕隨著我們的到來徐徐拉開，燈滅，樂 起。一場劇，一個(gè)屬于自己的舞

6、臺。時(shí)間是華麗樂章的編織者，一個(gè)夢想，一 個(gè)期待。鮮花、掌聲已經(jīng)不足以表示榮耀，因?yàn)槲抑?，我不只是一個(gè)角色。我們每個(gè)人都扮演著太多的角色。不同的情景、不同的感受，我們也就有了不 同的“妝容”。追求夢想時(shí)，我的角色是突破者。夢想，是現(xiàn)實(shí)的哺育者。為了心中的理想勇 往直前，不斷突破，也許永遠(yuǎn)到不了目的地，但路上的風(fēng)景足以讓我們?yōu)橹?撼。拾起海邊的貝殼，也許就能看到更美的風(fēng)景。那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的 夢想，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。遇到挫折時(shí)，我的角色是樂觀者。樂觀，雖不是一支悅耳的歌，也不是一首飄 逸的詩。但它卻是一只鼓起的風(fēng)帆，一股沖天的能量，一團(tuán)燃燒的烈火

7、。帆船 缺少了帆，就將會沉入大海中了。揚(yáng)起樂觀的風(fēng)帆奮力向前，將會到達(dá)彼岸。那時(shí)，曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。這是一個(gè)什么時(shí)代，友情再不需要悠哉，不是所有的人都在乎某個(gè)人的存在 命運(yùn)只是一場戲劇，我就是自身的主宰。每個(gè)人都擁有一個(gè)為自己而準(zhǔn)備的劇本，演繹生活，走完一生卻不一定能留名 于世。于是，我學(xué)會了體味，學(xué)會了選擇。我不只是某一個(gè)單調(diào)的角色，我可 以導(dǎo)演夢想，導(dǎo)演屬于我自己的人生。生命劇未完，精彩還在上演，只是我的角色不只一個(gè)罷了【篇四：我不只是一個(gè)角色】多姿多彩的生活，形形色色的人們，生活在當(dāng)今社會的我們早已不僅僅只是一 個(gè)角色。既然如此，那么只有每一個(gè)人都扮演好自己的角

8、色，生活才會更加燦 爛?！岸６６ｂ?，叮叮鈴鈴！”上課鈴打響了，我拿起書本，走向了講臺。平常一 直以學(xué)生的角色出現(xiàn)在教室的我，今天居然以老師的角色出現(xiàn)在講臺上。這是 一種進(jìn)步，一種改變，一種飛躍?！翱瓤?！上課，起立！ ”我盡量擺出老師的架勢，但畢竟是第一次上臺，難免 會有些緊張。不過很快我就找到了上課的感覺，掌握了一定的方法。漸漸地， 同學(xué)們也進(jìn)入了狀態(tài)，融入了這堂課。我瞄了眼手表，時(shí)間已經(jīng)不多了，課也 接近了尾聲?！岸ｂ忊忊彛　边@堂課結(jié)束了，而我，也從老師變回了學(xué)生。這 次上課的情況不算完美，但也還過得去，在心里我自己給自己打了個(gè)高分。原 來，成功地扮演一種角色會有如此的自豪與喜悅之情。放學(xué)后

9、，回到家中，見媽媽在廚房忙得滿頭大汗，我不禁走上前去，對媽媽 說：“媽，我不會燒菜，幫不了你。但我可以幫你洗菜吶！ ”說完，我便跑到 水槽邊，當(dāng)起了媽媽的幫手。吃飯時(shí)，我品嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里比吃了 蜜糖還開心。不同的人，有著不同的角色，不同的角色有著不同的責(zé)任，但無論如何，我們 都應(yīng)該扮演好自己的角色，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡自己所能，完成自己的使命。即使你只是一滴清水，無法與大?？购猓部梢苑钌弦唤z清甜；即使你只是一株小草，無法與森林相比，但也可以顯出一份綠色；即使你只是一朵小花，無法與花園媲美，但也可以獻(xiàn)上一抹艷麗。我不只是一個(gè)角色，扮演好自己所有的角色，才能讓社會更絢麗多彩！【篇五：我

10、不只是一個(gè)角色】人，無時(shí)無刻不在扮演著生活中各種各樣的角色。從呱呱落地扮演嬰兒，到坐 在搖椅上，看著夕陽西下，扮演年邁的老人，我們經(jīng)歷了許多事情，也扮演了 許多角色。我不只是一個(gè)角色。在學(xué)校里，我扮演學(xué)生，每天按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽 講，遵守紀(jì)律，力爭做一個(gè)十全十美的好學(xué)生。我不只是一個(gè)角色。在社會中，我扮演公民，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物，做一個(gè)合 格的好公民。我不只是一個(gè)角色。在家里我是父母的“好幫手”。記得有一次，我們家在重 新整修房子，家里一篇狼藉，客廳里到處是工人們用錘子鑿開的大洞，簡直就 像一個(gè)大蜂窩。工人們鑿洞鑿得歡，媽媽打掃衛(wèi)生打掃得歡。每天等工人們走 后，媽媽就彎下腰來打掃衛(wèi)生。那天傍晚我從補(bǔ)習(xí)班回來后，又看見媽媽在彎 腰干活，汗水濕透了她的衣服，媽媽還時(shí)不時(shí)地站起來揉揉自己的腰。我的心 一震，媽媽為這個(gè)家付出了多少汗水。我同樣是這個(gè)家庭中的一員，也應(yīng)該為 這個(gè)家作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是我便放下書包，奔向廚房。做些什么菜好呢？我打開冰箱，沒有什么菜了。這時(shí)，我便想起了我的拿手好 菜一一炒雞蛋。我從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋，小心翼翼地將它