2022年市管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校匯報(bào)材料

1、高品質(zhì)文檔2022年市管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校匯報(bào)材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家： 大家上午好！請(qǐng)?jiān)试S我代表洪莊中學(xué)全體師生以最真誠(chéng)的熱忱歡迎各位的到來(lái)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家來(lái)我校驗(yàn)收指導(dǎo)工作！現(xiàn)將我校創(chuàng)建市管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校工作扼要回報(bào)如下： 一、學(xué)校概況： 東海縣洪莊中學(xué)始建于1959年，占地52500平方米，現(xiàn)有班級(jí)18個(gè)，在校學(xué)生623人，教職工77人，其中本科畢業(yè)40人，中學(xué)高級(jí)老師2人，一級(jí)老師31人。近年來(lái)學(xué)校秉承一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生全面進(jìn)展的理念，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，仔細(xì)實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，端正辦學(xué)思想，取得了肯定成效，如XX年獲市德育先進(jìn)學(xué)校，XX、XX獲縣社會(huì)治安平安學(xué)校稱號(hào)等等。 學(xué)校創(chuàng)建工作

2、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：葛元志 副組長(zhǎng)：陳允榮 成員：戚如林趙斌吳建鋒朱光學(xué)薛前程 楊增棋王艷玲王廣周 二、學(xué)校特色和亮點(diǎn) 在實(shí)施管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建工作以來(lái)，在縣訓(xùn)練局相關(guān)科室，尤其是中教科的正確指導(dǎo)下，我校逐項(xiàng)對(duì)比管理規(guī)范的有關(guān)要求，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展創(chuàng)建工作，逐步形成肯定的特色和亮點(diǎn)。 1、加大規(guī)范的學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)力度，廣闊師生精神面貌有了根本的轉(zhuǎn)變。 我校把管理規(guī)范的全部?jī)?nèi)容和制度要求編制成冊(cè)，印發(fā)全校老師人手一冊(cè)，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)和測(cè)試，確保全校師生都能夠根據(jù)管理規(guī)范的要求來(lái)指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)規(guī)范的基礎(chǔ)上，由全體老師民主參加，制訂了學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，明確學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、管理理念、進(jìn)展目標(biāo)、進(jìn)展階

3、段及詳細(xì)措施。 指導(dǎo)思想：以人為本，以訓(xùn)練教學(xué)為中心，以現(xiàn)代訓(xùn)練理論和管理理念為導(dǎo)引，以促進(jìn)師生終身自主進(jìn)展為宗旨，全面提升辦學(xué)水平，辦老百姓滿足的訓(xùn)練。 管理理念：規(guī)范科學(xué)民主高效打造精品生命關(guān)懷構(gòu)建和諧 總體目標(biāo)：努力構(gòu)建促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)的育人環(huán)境，培育全面和諧進(jìn)展的人。 進(jìn)展階段：制度完善，目標(biāo)引領(lǐng)階段（2021.92021.7）；民主管理，提升質(zhì)量階段（2021.82021.7）；發(fā)掘潛能，力爭(zhēng)上游階段（2021.82021.7）。 詳細(xì)措施：詳見(jiàn)學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃 2、加大校內(nèi)文化建設(shè)進(jìn)程，營(yíng)造濃郁文化氛圍。 創(chuàng)建過(guò)程中，我們通過(guò)校內(nèi)文化布置，營(yíng)造深厚的文化氛圍，通過(guò)制度規(guī)范，引領(lǐng)師生行為

4、。校內(nèi)文化布置以古詩(shī)詞為主要素材，增加校內(nèi)詩(shī)情畫(huà)意；各項(xiàng)規(guī)范制度以引領(lǐng)進(jìn)展為導(dǎo)向，促進(jìn)師生奮勉向上；班級(jí)文化建設(shè)以賞識(shí)學(xué)生、展現(xiàn)亮點(diǎn)為切入口，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。半個(gè)學(xué)期來(lái)，在深厚的文化氛圍的熏陶下，老師素養(yǎng)提升了，學(xué)生行為文明白，學(xué)校進(jìn)展進(jìn)步了！值得一提的是在政教處提出“打造特色班級(jí)文化”的指引下，七班級(jí)（6）班，學(xué)生采納自制名片的形式，在班級(jí)中大膽地展現(xiàn)溝通自己的亮點(diǎn)，以此增加自信；七班級(jí)（5）班，各項(xiàng)戶外集體活動(dòng)時(shí)，班級(jí)隊(duì)伍整齊，口號(hào)響遍校內(nèi)、興奮人心。八班級(jí)號(hào)召學(xué)生每人選自己寵愛(ài)的格言作為座右銘，提升思想境界；九班級(jí)引導(dǎo)學(xué)生“進(jìn)校即進(jìn)班，進(jìn)班即讀書(shū)”，營(yíng)造埋頭苦讀報(bào)答父母的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氣

5、氛。 3、樂(lè)觀創(chuàng)新教學(xué)管理，努力打造有效課堂新模式。 學(xué)校訓(xùn)練離不開(kāi)教學(xué)質(zhì)量，為此，我們要求全體老師必需樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命的觀念；必需樹(shù)立素養(yǎng)訓(xùn)練離不開(kāi)教學(xué)質(zhì)量的觀念；必需樹(shù)立“人無(wú)全才，人人有才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才”的觀念；必需樹(shù)立只有不斷創(chuàng)新才能持續(xù)進(jìn)展的觀念；必需樹(shù)立為學(xué)生終身進(jìn)展和全面育人的觀念。教學(xué)管理過(guò)程中注意加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過(guò)程監(jiān)控，注意細(xì)節(jié)檢查與落實(shí)。發(fā)揮教干的示范與引領(lǐng)作用，加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，教研活動(dòng)要注意對(duì)課堂教學(xué)中發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析，講究實(shí)效性。實(shí)行備改每周檢查評(píng)比制度、教干隨機(jī)聽(tīng)課制度、隨機(jī)公開(kāi)課制度、集體備課制度、組內(nèi)公開(kāi)課制度，過(guò)程管理實(shí)行積分考核，將作為

6、評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核、競(jìng)聘上崗等重要依據(jù)。 提出打造激情課堂、高效課堂的要求，努力打造高效模式。我們要求老師在課堂教學(xué)中既要重視老師引領(lǐng)作用的發(fā)揮，更要重視學(xué)生主體性的發(fā)揮，要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好、引領(lǐng)學(xué)生樂(lè)觀參加課堂，讓課堂布滿激情；要求老師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)完整的教學(xué)，即重視課前預(yù)習(xí)的指導(dǎo)、課堂的互動(dòng)與檢測(cè)以及課后的復(fù)習(xí)與鞏固全程設(shè)計(jì)，逐步構(gòu)建“課前自主預(yù)習(xí)課堂樂(lè)觀互動(dòng)當(dāng)堂目標(biāo)檢測(cè)當(dāng)天單線反饋”的日日清模式，再輔之以每周檢測(cè)鞏固，漸漸形成良性循環(huán)，最終真正實(shí)現(xiàn)高效課堂。期中考試我們整體成果已有較大進(jìn)步，更增加我們的信念，我們要緊緊抓住小班化和新課程實(shí)施的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)理

7、念，強(qiáng)化課堂管理、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、革新教學(xué)方法，力爭(zhēng)三年?duì)幧嫌巍?4、立足習(xí)慣培育，提倡學(xué)生自治，提升自理力量。 訓(xùn)練家陶行知曾大力提倡，學(xué)校要因勢(shì)利導(dǎo)培育學(xué)生自己管理自己的力量；魏書(shū)生老師在他的班級(jí)民主管理中，也正實(shí)踐著學(xué)生自治方法。因此，我校也大膽地進(jìn)行了學(xué)生自治的嘗試。由政教處牽頭，以培育學(xué)生良好習(xí)慣為動(dòng)身點(diǎn)，制定出學(xué)生日常規(guī)范要求，給學(xué)生自治定出準(zhǔn)則，班主任利用開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)與整治，同時(shí)培育骨干力氣，第二個(gè)月便逐一邊指導(dǎo)邊放手自治。班級(jí)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，值日班長(zhǎng)每天要根據(jù)政教處的統(tǒng)一要求完成幾項(xiàng)管理或服務(wù)工作，如板書(shū)一條勵(lì)志名言，查看班級(jí)衛(wèi)生、公物，維持自習(xí)課紀(jì)律等等；實(shí)行

8、衛(wèi)生文明監(jiān)督制度，掛牌上崗；幫助宿舍管理，進(jìn)行檢查評(píng)比；學(xué)生值周小組獨(dú)立進(jìn)行校內(nèi)衛(wèi)生值周檢查，眼保健操檢查，餐廳秩序維持、勤儉監(jiān)督等事務(wù)；班級(jí)內(nèi)務(wù)實(shí)行分工承包制度，各負(fù)其責(zé)；學(xué)習(xí)小組也實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；早操、課間跑操學(xué)生領(lǐng)跑，課間操無(wú)需班主任跟跑，住校生早操僅要求每班級(jí)排定兩名班主任值班，以防平安事故；周一升旗儀式學(xué)生組織；考試時(shí)設(shè)置12個(gè)無(wú)人監(jiān)考考場(chǎng)；每天（住校生每周）關(guān)心父母做一項(xiàng)家務(wù)總之，學(xué)生能做的事情盡可能讓學(xué)生自理、自治，多給學(xué)生熬煉的機(jī)會(huì)，竭力提升學(xué)生獨(dú)立自主的力量。 5、提倡“雙贏”思維，引領(lǐng)老師把個(gè)人職業(yè)進(jìn)展與學(xué)校進(jìn)展緊密結(jié)合。 洪莊中學(xué)由于多種緣由，多年來(lái)積貧積弱，學(xué)校與老師的

9、進(jìn)展均受阻較大，老師自我進(jìn)展內(nèi)驅(qū)力不足，直接制約學(xué)校進(jìn)展。經(jīng)過(guò)調(diào)研，全體教干全都認(rèn)為，進(jìn)展學(xué)校必需先進(jìn)展老師，僅用金錢刺激（利誘）是目光短淺的想法，應(yīng)設(shè)法引領(lǐng)老師自主進(jìn)展。我們自知，進(jìn)展老師絕非一日之功，短短一學(xué)期，此項(xiàng)工作僅僅開(kāi)個(gè)頭，并無(wú)特色可言，但我們把它作為洪莊中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)集體的特色思想提出來(lái)，我們也有信念把這項(xiàng)工作做出特色，懇請(qǐng)專家組予以教導(dǎo)、斧正。詳細(xì)措施有： （1）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng)。樂(lè)觀引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，重新修訂崗位職責(zé)和規(guī)章制度匯編，并將老師職業(yè)道德規(guī)范和崗位責(zé)任履行狀況與學(xué)期考核、年度考核、職評(píng)及評(píng)比先進(jìn)等掛鉤，促進(jìn)老師樹(shù)良好師德形象。 （2）制定職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃

10、，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。通過(guò)引領(lǐng)老師學(xué)習(xí)名師成長(zhǎng)歷程，制定自己的職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃等活動(dòng)，激發(fā)老師自我進(jìn)展意識(shí)，調(diào)動(dòng)老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力；通過(guò)培訓(xùn)、讀書(shū)活動(dòng)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、公共博客論壇及改進(jìn)考評(píng)制度等措施提升老師綜合素養(yǎng)。 （3）創(chuàng)條件、搭舞臺(tái)，鼓舞探究，抓好促進(jìn)老師進(jìn)展的“五項(xiàng)工程”。老帶新青藍(lán)工程，每周“五個(gè)一”工程（聽(tīng)評(píng)一節(jié)課、記一篇讀書(shū)筆記、寫(xiě)一篇隨筆或反思、主備一節(jié)好課、掃瞄一次訓(xùn)練資源網(wǎng)站），校內(nèi)名師打造工程，每月訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)意設(shè)計(jì)工程，家長(zhǎng)、學(xué)生、同行評(píng)教工程。 （4）通過(guò)多渠道多途徑提高老師理論業(yè)務(wù)水平。內(nèi)引外聯(lián)；請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去；為一線教學(xué)人員訂一份專業(yè)訓(xùn)練教學(xué)報(bào)刊雜志，組織讀書(shū)溝通活動(dòng)；鼓舞老師利

11、用網(wǎng)絡(luò)與名校共享資源，進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提升老師使用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)幫助教學(xué)的力量，每位老師每月至少親自制作課件并利用多媒體技術(shù)執(zhí)教一次；強(qiáng)化問(wèn)題反思意識(shí)，在細(xì)節(jié)之處做文章，如晚輔導(dǎo)整班上課與個(gè)別輔導(dǎo)的效果比較，課堂檢測(cè)怎樣更有實(shí)效等；多開(kāi)觀摩課、研討課；為老師拍課堂實(shí)錄專輯，讓老師聽(tīng)聽(tīng)自己的課。 （5）多一把尺子幾多一批好老師，學(xué)校設(shè)立諸多單項(xiàng)獎(jiǎng)，發(fā)掘老師閃光點(diǎn)，實(shí)行個(gè)人申報(bào)和學(xué)校評(píng)比相結(jié)合的方法激勵(lì)老師樂(lè)觀進(jìn)取。如，教學(xué)能手獎(jiǎng)、教科研能手獎(jiǎng)、先進(jìn)班主任獎(jiǎng)、班主任職稱制度、愛(ài)心標(biāo)兵獎(jiǎng)、課改標(biāo)兵獎(jiǎng)、備課標(biāo)兵獎(jiǎng)、先進(jìn)教研組獎(jiǎng)、先進(jìn)備課組獎(jiǎng)、作業(yè)獎(jiǎng)、讀書(shū)獎(jiǎng)、最受學(xué)生歡迎獎(jiǎng)、訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)意特色獎(jiǎng)、最佳評(píng)課發(fā)言

12、人獎(jiǎng)、老師基本技能獎(jiǎng)、課外愛(ài)好輔導(dǎo)獎(jiǎng)、最佳諫言獎(jiǎng)等，各項(xiàng)嘉獎(jiǎng)計(jì)入積分考核。 三、全面落實(shí)規(guī)范管理 （一）校務(wù)管理形成公正、公正、公開(kāi)、民主、向上的管理氛圍 1、創(chuàng)建工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟管理規(guī)范實(shí)質(zhì)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，制定了實(shí)施方案?？茖W(xué)制定實(shí)施方案明確分工，統(tǒng)籌支配分解任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)形成有鮮亮特色的辦學(xué)思想。 2、堅(jiān)持依法治校，遵守訓(xùn)練法律法規(guī)，不亂辦學(xué)，不亂收費(fèi)，不舉辦校中校，不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，建立健全學(xué)校規(guī)章制度。 3、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校全面工作，制定學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，全面落實(shí)國(guó)家訓(xùn)練教學(xué)方針。完善全員聘用制，崗位責(zé)任

13、制，堅(jiān)持民主管理學(xué)校，推行校務(wù)公開(kāi)制度。 （二）老師管理打造德才兼?zhèn)?、布滿激情的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍 4、執(zhí)行老師資格制度，全部老師持證上崗，樂(lè)觀鼓舞教職工開(kāi)展各種形式的進(jìn)修和培訓(xùn)，開(kāi)展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，建立集體備課制度，制訂洪莊中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度，從“備、教、改、輔、考、評(píng)、研、行”八個(gè)方面對(duì)教學(xué)活動(dòng)提出詳細(xì)規(guī)范要求。 5、加強(qiáng)師德建設(shè)，利用政治學(xué)習(xí)個(gè)別談話等多種方式訓(xùn)練老師遵章守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)，以老師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，教書(shū)育人、為人師表，敬重學(xué)生，敬重家長(zhǎng)，無(wú)卑視污辱，體罰和變向體罰學(xué)生的現(xiàn)象，沒(méi)有進(jìn)行有償家教。 （三）學(xué)生管理培育“身心兩健”、“德智兩全”的好學(xué)生 6、在學(xué)生中開(kāi)

14、展民族精神訓(xùn)練，以愛(ài)國(guó)主義為核心的宏大民族精神，是中華民族賴以生存和進(jìn)展的精神支柱，在學(xué)生中深化開(kāi)展長(zhǎng)征精神，抗震救災(zāi)精神，載人航天精神；抱負(fù)信念訓(xùn)練，通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，在教室里張貼勵(lì)志名言，每日格言，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)抱負(fù)信念訓(xùn)練；公民道德訓(xùn)練，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范訓(xùn)練。法律法規(guī)訓(xùn)練，堅(jiān)持在學(xué)生中開(kāi)展法律法規(guī)訓(xùn)練，聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)，鎮(zhèn)司法助理為法制副校長(zhǎng)，定期為學(xué)生做法制報(bào)告；心理健康訓(xùn)練，加強(qiáng)心理詢問(wèn)室建設(shè)，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)。 7、通過(guò)開(kāi)展文明禮儀訓(xùn)練活動(dòng)，以文明禮儀伴我行為主題，以開(kāi)展繼承和發(fā)揮“文明古國(guó)禮儀之邦”的傳統(tǒng)美德訓(xùn)練為載體，

15、著重做好禮儀、禮貌、禮節(jié)訓(xùn)練，重點(diǎn)培育學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣，充分挖掘?qū)W校與課堂的訓(xùn)練主導(dǎo)作用，通過(guò)主題班會(huì)訓(xùn)練活動(dòng)，把“文明禮儀伴我行”與中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范訓(xùn)練相結(jié)合，把文明禮儀宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)變成廣闊師生的自覺(jué)行動(dòng)； 8、堅(jiān)持全員育人，學(xué)校有健全的黨團(tuán)和少先隊(duì)組織，有班主任工作制度，家長(zhǎng)學(xué)校，做到學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。 （四）教學(xué)科研管理做實(shí)常規(guī)，提升質(zhì)量 9、嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊課程，制造條件開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程，教學(xué)工作秩序井然，沒(méi)有組織參與商業(yè)性的慶典演出活動(dòng)，上好體育課藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)常年堅(jiān)持訓(xùn)練，多次在

16、縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得好成果。 10、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，結(jié)合洋思和杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式，進(jìn)行探討，漸漸形成指導(dǎo)預(yù)習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)總結(jié)與提升，目標(biāo)檢測(cè)的新課堂教學(xué)模式；組織學(xué)生成立學(xué)校小組，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)；注意培育學(xué)生的獨(dú)立思索力量，創(chuàng)新力量和時(shí)間力量，發(fā)揮學(xué)生的共性特長(zhǎng)。 11、減輕學(xué)生的課程負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行省對(duì)中學(xué)生在校時(shí)間和課后作業(yè)量的要求。在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，課后作業(yè)不超過(guò)1個(gè)半小時(shí)。 12、建立科學(xué)的學(xué)校評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)學(xué)生，立足于促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，推行綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，不為班級(jí)和學(xué)生排名次，不以考試成果和升學(xué)率來(lái)衡量教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 13、健全校本教研制度，有市級(jí)教科研課題課

17、外閱讀教學(xué)策略討論。切實(shí)加強(qiáng)校本教研的力度，真正把校本教研落到實(shí)處。 14、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，休、借、轉(zhuǎn)都按規(guī)定進(jìn)行辦理。 （五）平安管理創(chuàng)建平安校內(nèi) 15、建立健全平安管理制度，建立校內(nèi)突發(fā)大事預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施，與班級(jí)老師都簽定了教學(xué)管理平安責(zé)任狀，同時(shí)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，增加師生的平安防范意識(shí)和自救力量。杜絕校內(nèi)損害事故的發(fā)生， 16、建立校舍平安檢查修理制度，加強(qiáng)六防訓(xùn)練，門(mén)衛(wèi)管理嚴(yán)格，不允許無(wú)關(guān)人員和校外車輛進(jìn)入校內(nèi)，近兩年內(nèi)無(wú)平安違紀(jì)事故發(fā)生。 （六）校內(nèi)管理凈化、綠化、美化、人文化 17、建立平安文明和諧校內(nèi)，優(yōu)化育人環(huán)境，綠化達(dá)到要求，加強(qiáng)校內(nèi)文化氛圍的建設(shè)，為廣闊師生營(yíng)造一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 （七）后勤管理優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高效管理，開(kāi)源節(jié)流、勤儉治校 18、堅(jiān)持服務(wù)育人，管理育人，制訂了食堂衛(wèi)生制度和選購(gòu)驗(yàn)收制度，建立學(xué)生宿舍值日制度和文明宿舍評(píng)比制度，堅(jiān)持夜間值班巡查，建立發(fā)生群體性傳染病，食物中毒應(yīng)急制度。 19、建立健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理使用制度，建立校舍定期檢查制度準(zhǔn)時(shí)消退危房，圖書(shū)試驗(yàn)音體美器材計(jì)算機(jī)設(shè)備分類造冊(cè)按要求進(jìn)行管理和使用。 （八）檔案管理資料完整、管理規(guī)范 20、建立檔案資料室，健全檔案管理制度，建立學(xué)校行政，訓(xùn)練教學(xué)老師業(yè)務(wù)，學(xué)生學(xué)籍，師生健康，人事財(cái)務(wù)，