2022年最新班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年最新班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 為適應(yīng)班主任老師對新時代訓(xùn)練理論的要求，立山區(qū)訓(xùn)練局在區(qū)老師進(jìn)修學(xué)院組織了一次面對全體班主任老師的理論學(xué)問學(xué)習(xí)，這次班主任老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，理論上包括對教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、語言的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的常識和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過仔細(xì)的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 一、對訓(xùn)練的前景布滿了信念，也對自己選擇人民老師的職業(yè)無怨無悔。 在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)修學(xué)校校長做了熱忱洋溢的講話，勉勵我們努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我加深了對班主任工作的熟悉，也堅(jiān)決了自己扎根

2、于人民訓(xùn)練事業(yè)、扎根于我們這片布滿盼望的熱土的信念。當(dāng)今社會重視訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以科技為第一進(jìn)展力，要提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，班主任工作需要要放在首位，提高班主任自身素養(yǎng)很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。 二、思想熟悉得到了提高，對新課程訓(xùn)練教學(xué)狀況有了更進(jìn)一步了解。 新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、簡單的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在聽課之前，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來有些困難，班主任工作也相應(yīng)的有所難度，究竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng)，他們傾向于應(yīng)試訓(xùn)練，認(rèn)為兒女只要考取高校就萬事大吉。但我聽了各位教授的課后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛，只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地

3、堅(jiān)持并將它做好。我們?nèi)嗣窭蠋熋鎸Φ牟粌H僅是學(xué)生，而且還有生我養(yǎng)我的祖國。假如不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的制造性人才呢？只有實(shí)施課程改革，才能培育學(xué)生制造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實(shí)際訓(xùn)練。這樣就要更加注意班主任工作，做好各個學(xué)科之間的溝通，讓學(xué)生全面進(jìn)展。 三、多學(xué)習(xí)一些其它文化學(xué)問，做一個在各個方面都全面了解的班主任老師。 想給學(xué)生一滴水，老師就必需具備一桶水。這幾天幾位專家教授講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化學(xué)問旁征博引給學(xué)員們敘述淺顯的理論學(xué)問，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對學(xué)問布滿渴求的孩子，將他們訓(xùn)練好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)訓(xùn)練藝術(shù)

4、的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)如何提高教學(xué)的有效性、如何做好班主任工作、如何對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、新課程理念下課堂評價策略等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任訓(xùn)練這項(xiàng)工作。 四、樂觀推動課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。 課程改革現(xiàn)在雖然還處于探究階段，很多未知的領(lǐng)域需廣闊老師去進(jìn)行仔細(xì)摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，熟悉到我們每一位老師都應(yīng)樂觀參加到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向進(jìn)展，做一個課改的樂觀實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新力量的民族，并會永葆青春、永立于世界民族之林。 自覺

5、努力參與每周政治學(xué)習(xí),喜愛自己的學(xué)校，關(guān)懷愛惜每一位學(xué)生，落實(shí)老師法要求。自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求，履行各項(xiàng)工作職責(zé)，按時到校，準(zhǔn)時上下課，不卑視、挖苦、諷刺后進(jìn)生或殘疾生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人，最知心的伴侶，也就是要做到把全部熱忱暖和同學(xué)的心，盡最大努力蹲下來與學(xué)生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。要有為辦好學(xué)校，教好學(xué)生而團(tuán)結(jié)幫助、相互學(xué)習(xí)、相互敬重，共同探究的胸襟，要維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信，切忌在學(xué)生面前數(shù)落其他老師的是非，也不能在背后對其他老師論長評短，也就是不利團(tuán)結(jié)的話不說，不利團(tuán)結(jié)的事不做。 四、留意語言藝術(shù)，和學(xué)生多溝通溝通

6、在教學(xué)中，聲情并茂的語言能緊扣學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的愛好。而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言空白藝術(shù)，準(zhǔn)時給學(xué)生留下自覺思維，自覺內(nèi)化的機(jī)會，則會取得“此時無聲勝有聲”的效果。把握設(shè)置原則。鮮亮的針對性?？瞻自O(shè)置是課堂教學(xué)的一個有機(jī)組成部分，它必需圍繞訓(xùn)練教學(xué)的目標(biāo)，服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和內(nèi)容。因而應(yīng)依據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)時的教學(xué)實(shí)際情景的需要，協(xié)作有聲語言相機(jī)而用。故弄玄虛，有百害而無一益。講究適度。難度要適中，具備肯定的啟發(fā)性和思索量。過難，學(xué)生無從下手，會挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性；過易，不能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)愛好。同一方面的內(nèi)容，可以多層次、多角度設(shè)置空白，學(xué)問間的梯度要適當(dāng)。同時要留意一堂課空白的頻度。假如空白過多，則顯得過于空虛，學(xué)生會感到茫然無獲?？瞻字皇抢蠋熣Z言的停頓，并不是思維過程的中斷。設(shè)置空白就是給學(xué)生供應(yīng)思維的材料和動力，以燃起學(xué)生探求的火花，引導(dǎo)學(xué)生主動求知，獲得反饋信息后，訂正學(xué)生的思路。因而空白設(shè)置必需遵從探究性的原則。因此設(shè)置空白應(yīng)選擇學(xué)生感愛好，最