部編版三年級語文下冊第4單元《習作：我做了一項小實驗》教案設計

1、新部編版三年級下冊語文第四單元作文我做了一項小實驗教學設計教學目標：1. 能夠介紹做實驗的情景。2. 借助圖表回憶做實驗的情景，將圖表填寫完整。把實驗經(jīng)過記錄清楚，并能細致生動地記錄觀察過程。3.適當加入做實驗時的心情和有趣發(fā)現(xiàn)等。 教學重點： 把實驗經(jīng)過寫清楚，并能細致生動地記錄自己的觀察過程。 教學難點： 適當加入做實驗時的心情和有趣發(fā)現(xiàn)等。 教學準備： 準備燒杯、清水、土豆片、一盤鹽、一把湯匙、白醋、小蘇打、集氣瓶、打火機、課件等教學時數(shù)： 3課時 教學過程： 第一課時 一、導語設計世界上什么最神奇？科學的力量最神奇?？茖W，能讓太陽為人類燒水、煮飯，能讓機器人代替潛水員到海底探險。科學，

2、能讓遠隔重洋的親人面對面地對話科學能夠改變世界，科學能夠創(chuàng)造未來。看到這些器具（幻燈片上的圖片），你有什么感受？（新奇、激動、興奮）【設計意圖：激發(fā)學生對科學的興趣，為學生觀看實驗奠定基礎。】 二、觀察實驗今天，我們也來看一個科學小實驗。 請大家仔細觀察。要觀察實驗的步驟、老師的動作，甚至是表情。（老師完成實驗：土豆片浮起來了。邊做邊敘述過程）【培育思維】1.實驗開始前，你想說什么？ 2.做這個小實驗，需要準備哪些器材？ 3.老師是怎么做實驗的？做實驗的過程中看到了什么？想到了什么？ （板書：做、看、想） 【設計意圖：先明確要求，就是明確了目的，再進行實驗，有的放矢。】 三、說說實驗。看看誰能

3、說說實驗的過程。1、不做提示說一說。2、按照“先接著然后最后”的順序說一說。（同桌先說，推薦展示）3、展示時抓住動詞。（老師相機板書動詞）4、誰還能加上心里活動來說一說呢？（學生在小組內(nèi)練說，再出示優(yōu)美詞語、句子，這樣充分發(fā)揮學生的潛能，不限制學生的思維。集中了大家的智慧之后，語言豐富了，心中也有了自信，這樣進行比賽也是對學生小組學習結(jié)果的展示，同時老師要提升。 另外，分開實驗過程讓學生仔細觀察，把實驗過程放大，是在有意識地告訴學生，只要認真觀察就有發(fā)現(xiàn)。） 四、例文對照感受1、老師也寫了一篇，同學們看看怎么樣？鹽水浮起土豆片老師說，土豆片放在水里或沉下去還是浮起來，大家不約而同的回答，沉下去

4、呀。只見老師夾起一片土豆片，放入一個燒杯里。筷子一松開，土豆片直入杯底。接著老師用筷子把土豆片夾上來，放在毛巾上，擦了擦，把土豆片表面的水擦干凈。說“這次我把它放入另外一杯里，土豆片還會沉下去嗎？”老師仍然輕輕夾起，慢慢放入。同學們一看，土豆片果然緩緩地浮在水中。 “土豆片為什么會浮起來了呢？”同學們都迷惑不解。然后老師不慌不忙地說：“根據(jù)科學家測定，水中的鹽分超過百分之三十時，土豆片就浮起來。這就是浮力?！?“哦！”同學們聽了，恍然大悟。最后同學們把實驗結(jié)果填寫在實驗冊上。（學生評價，優(yōu)點是按照順序了，不足是語言不夠豐富等等）2、出示對比文章?？纯茨睦飳懙煤茫坎⒃谂赃呑雠?。鹽水浮起土豆片上

5、課了，只見老師端著水槽進了教室，里面有燒杯、集氣瓶、還有些土豆片。來到講臺前，把東西放到講臺桌上。同學們見了都丈二和尚摸不著頭腦。我們都想：老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？老師說，土豆片放在水里或沉下去還是浮起來，大家不約而同的回答，沉下去呀。老師神秘的笑了笑。座位上坐好的我們焦急又耐心地等待著。靜靜的觀察著老師的一舉一動。只見老師先用筷子輕輕的夾起一片土豆片，慢慢的放入一個盛了大半杯水的燒杯里?？曜右凰砷_，只見土豆片直入杯底，乖乖的躺在最下面了。驗證了同學們的猜想，我們有點竊喜，有些同學偷偷的笑起來?！半u蛋怎么沒有浮上來？”心急的同學們議論紛紛。老師說：“別急了，等一下就知道了?！苯又蠋熡每?/p>

6、子把土豆片夾上來，放在毛巾上，擦了擦，把土豆片表面的水擦干凈。又帶著疑惑說“這次我把它放入另外一杯里，土豆片還會沉下去嗎？”老師仍然輕輕夾起，慢慢放入。教室里頓時鴉雀無聲。咦這次土豆片不聽話了，居然在水面上不動了。等等，再看看，咦-真的浮在水面上了。怎么回事？怎么回事??？ “浮起來了！”不知是誰喊了一聲。同學們定睛一看，土豆片果然緩緩地浮在水中。 “土豆片為什么會浮起來了呢？”同學們都迷惑不解。然后老師不慌不忙地說：“根據(jù)科學家測定，水中的鹽分超過百分之三十時，土豆片就浮起來。這就是浮力。” “哦！”同學們聽了，恍然大悟。最后同學們把實驗結(jié)果填寫在實驗冊上。原來在我們身邊，處處有科學，只要留心觀察，就能找到?！胞}水浮起土豆片”的實驗真有趣。 （動詞前使用了形容詞，還有好詞；加入了語言描寫；補充了心理描寫）3、整理思路。請大家總結(jié)一下，要是自己下筆寫，要注意什么？請大家按照板書，打開書56頁，完成表格填寫。并積累好詞好句。實驗名稱：實驗準備：實驗過程：第一步第二步第三步實驗結(jié)果實驗感受動詞積累