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文檔簡介

1、民族小學(xué)關(guān)于申請改建資金的報(bào)告呼和浩特市委、賽罕區(qū)委、區(qū)政府:路民族小學(xué)于1985年建校,創(chuàng)建伊始我校就明確了打造呼市地區(qū)具有高水平的以純蒙語授課為主的完全小學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。25年來,在加授蒙語教學(xué)不斷受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的形勢下,我校在堅(jiān)持中不斷發(fā)展,在探索中不斷創(chuàng)新,逐步探索出了純蒙語授課、加授蒙語授課和外籍學(xué)生授課三種授課方式為一體的獨(dú)具特色的教學(xué)體系,找到了一條適合自己的發(fā)展之路。在市委、賽罕區(qū)委、區(qū)政府和教育局的親切關(guān)懷下,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校終于建設(shè)成為目前的匯集蒙古、俄羅斯、布里亞特、圖瓦等多個國家、多民族,以蒙語授課為主,兼顧多種語言教學(xué)的獨(dú)具地區(qū)和民族特色的民族基礎(chǔ)教育基地,擴(kuò)

2、大了國際影響,取得了良好的社會聲譽(yù)。25年來,路民族小學(xué)得到了巨大發(fā)展,但是科學(xué)的發(fā)展并非僅局限于課教體系、師資力量、校園文化等教學(xué)軟件層面的提升,更重要的是它需要以教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和相關(guān)科技配套設(shè)施等現(xiàn)代化教學(xué)硬件為保障,從而實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。隨著我校蒙語授課教學(xué)水平以及社會聲譽(yù)和國際影響力的不斷提高,生源急劇增長,現(xiàn)有的教學(xué)條件和硬件設(shè)施已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育教學(xué)和師生發(fā)展的需要,許多問題凸現(xiàn)了出來。一方面,生源的擴(kuò)大,使得本來只能容納35人的教室現(xiàn)在的平均班容量達(dá)到了70人,教室擁擠不堪,教師辦公室急需拓展,義務(wù)教育要求必備的各類活動室和功能室更是望塵莫及,師生的受教育空間和可發(fā)展空間越來

3、越??;另一方面,隨著學(xué)校國際聲譽(yù)的不斷提高,來我校留學(xué)的蒙古國、俄羅斯、布里亞特、圖瓦等國家和民族的學(xué)生越來越多,原有的宿舍、餐廳陳舊狹小,極大地影響了處在生長期孩子們的健康成長。家長和教師們看在眼里,急在心中,曾多次向?qū)W校、教育局、市里要求改造校舍、改善教育環(huán)境。這是家長的呼聲,更是社會的期待。基于對我校實(shí)際問題以及賽罕區(qū)整體教育現(xiàn)狀的深刻認(rèn)識,賽罕區(qū)區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)籌規(guī)劃,決定啟用1億專項(xiàng)資金對全區(qū)教育教學(xué)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化改善,同時做出了對路民族小學(xué)實(shí)施原址整體改造的重大決定。具體改造內(nèi)容如下:把現(xiàn)使用的教學(xué)、辦公、實(shí)驗(yàn)一體的綜合樓、學(xué)生宿舍、電教館一并拆除后重新規(guī)劃,建成為三座集教學(xué)、辦公、實(shí)

4、驗(yàn)、學(xué)生宿舍四維一體的現(xiàn)代化多功能綜合大樓。其中教學(xué)樓坐北朝南,共五層,總建筑面積3300平方米,每層設(shè)7個教室;辦公室、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)一體綜合樓,坐西向東(正樓),共9層,1-2層是教室,3-4層是各類功能室,5-8層是辦公、會議室,9層是多功能會議廳,總建筑面積近17400平忙米;學(xué)生宿舍餐廳,做南向北,共5層,一層是餐廳,2-5層是宿舍,建筑面積6000平方米。為了擴(kuò)大操場面積,在操場上原有的2000米跑道不變的基礎(chǔ)上,還在地下設(shè)計(jì)了1000平方米的風(fēng)雨操場,保證了學(xué)生的日常活動不受影響。但是這一工程改造要求必須將教職工住宅樓拆除。目前學(xué)校的改造工程進(jìn)展緩慢,其主要原因就是教職工住宅樓的拆遷

5、問題得不到有效解決。這次拆遷涉及到60戶,按計(jì)劃采取舊房拆遷、異地安置的措施,但在具體實(shí)施過程中,學(xué)校遇到了很大的資金困難,迫切需要賽罕區(qū)財(cái)政的大力支援。我們深知,區(qū)委、區(qū)政府肩負(fù)著加快發(fā)展、服務(wù)社會的重要任務(wù),同樣面臨著巨大的財(cái)政壓力;我們感動,面對壓力,區(qū)委、區(qū)政府仍然堅(jiān)持以“教學(xué)為先”,近幾年先后投入10億資金,改造了12所學(xué)校,大大優(yōu)化了教育教學(xué)環(huán)境,推動了我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展;我們更加了解,隨著建設(shè)投入的不斷加大,區(qū)委、區(qū)政府的資金困難也在不斷增加,滿足路民族小學(xué)整體改造的資金要求對于現(xiàn)在連工資發(fā)放都很難保證的賽罕區(qū)來說更是一大困難。但是我們清楚地認(rèn)識到,路民族小學(xué)作為我區(qū)、我市乃至我國民族基礎(chǔ)教育的重要窗口,作為傳承蒙古族文明,培養(yǎng)千萬民族英才的智慧搖籃,在教育方面肩負(fù)著重大的社會責(zé)任和歷史使命。區(qū)委、區(qū)政府尤其是韓書記也正因此而對我校的各項(xiàng)工作格外關(guān)注,弁給予了大力支持和親切關(guān)懷。因此,在我校發(fā)展的特殊困難時期,我們再次懇請市委、區(qū)委給予我們政策上的支持,以保證我校改造工作的順利開展。#路民族小學(xué)的民族基礎(chǔ)教育地位、作用以及所擔(dān)負(fù)的一系列社會責(zé)任決定了學(xué)校的整體改建是事關(guān)科學(xué)發(fā)展的重大問題。改建后的新型現(xiàn)代化的#路民族小學(xué),必將實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)力的全面提升,必定為推動我區(qū)民族基礎(chǔ)教

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