2021-2022學年度八年級數(shù)學上冊模擬測試卷(1970)

1、(浙教版)2021-2022學年度八年級數(shù)學(shxu)上冊模擬測試卷學校(xuxio)：_ 姓名：_ 班級：_ 考號：_一、選擇題1某校要了解八年級女生的體重(tzhng)以掌握她們的身體發(fā)育情況，從八年級500名女生中抽出50名進行檢測就這個問題，下面(xi mian)說法中正確(zhngqu)的是（ ）A500名女生是總體B500名女生是個體C500名女生是總體的一個樣本D50是樣本容量2 兩條直線被第三條直線所截，必有（ ）A同位角相等B 內(nèi)錯角相等C 同旁內(nèi)角互補D 以上都不對3等腰三角形是軸對稱圖形，它的對稱軸是（ ）A過頂點的直線 B底邊上的高所在的直線C頂角平分線所在的直線D腰

2、上的高所在的直線4下列說法錯誤的是（ ）A三個角都相等的三角形是等邊三角形 B有兩個角是60的三角形是等邊三角形C有一個角是60的等腰三角形是等邊三角形D有兩個角相等的等腰三角形是等邊三角形5把等邊三角形ABC一邊AB延長一倍到D，則ADC是（ ）A等腰三角形B直角三角形C等邊三角形D不能確定6如圖，ABC中，AB=AC，過AC上一點作DEAC，EFBC，若BDE=140，則DEF= （ ）A55B60C65D707如圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成(guchng)的幾何體的三視圖，這些相同的小正方體的個數(shù)是 （ ）A4個B5個C6個D7個8要比較兩位同學在上次數(shù)學測驗中誰的成績比較穩(wěn)定，應選(y

3、n xun)用的統(tǒng)計量是（ ）A平均數(shù)B中位數(shù)C眾數(shù)(zhn sh)D方差9如圖，直線(zhxin)a、b被直線(zhxin)c所截，則么1的同位角是 （ ）A2B3C4D510為了估計湖中有多少條魚，先從湖中捕捉50條魚做記號，然后放回湖里，經(jīng)過一段時間，等帶記號的魚完全混于魚群中之后，再捕撈第二次，魚共200條，有10條做了記號，則估計湖里有（ ）條魚A400條 B500條 C800條 D1000條11已知AOB=30，點P在AOB內(nèi)部，P1與P關于OB對稱，P2與P關于0A對稱，則P1，0，P2三點所構(gòu)成的三角形是（ ）A直角三角形B鈍角三角形C等腰三角形D等邊三角形12不等式的負整數(shù)解

4、有（ ）A1 個B2 個C3 個D4 個13點A（5，y1）和B（2，y2）都在直線yx上，則y1與y2的關系是（ ）Ay1 y2B y1 y2C y1 y2D y1 y214如圖是一個圓柱形飲料罐，底面半徑是5，高是12，上底面中心有一個小圓孔，則一條到達底部的直吸管在罐內(nèi)部分的長應（罐壁的厚度和小圓孔的大小忽格不計）范圍是（ ）ABCD15若，則應滿足(mnz)（ ）ABCD或16如果(rgu)點A（-3，a）是點B（-3，4）關于(guny)x軸的對稱點，那么(n me)a的值為（ ）A4B-4C4D317函數(shù)(hnsh)y=3x-6的圖象是（ ） A過點（0，-6），（0，-2）的直線

5、B過點（0，2），（1，-3）的直線C過點（2，O），（1，3）的直線D過點（2，0），（0，-6）的直線18某蓄水池的橫斷面示意圖如圖所示，分深水區(qū)和淺水區(qū)如果這個注滿水的蓄水池以固定的流量把水全部放出，下面的圖象能大致表示水的深度h和放水時間t之間的關系的是 （ ） AB CD19劉翔在今年五月結(jié)束的“好運北京”田徑測試賽中獲得了110m欄的冠軍賽前他進行了刻苦訓練，如果對他10次訓練成績進行統(tǒng)計分析，判斷他的成績是否穩(wěn)定，則需要知道劉翔這10次成績的（ ）A眾數(shù)B方差C平均數(shù)D中位數(shù)二、填空題20下表是食品營養(yǎng)成分表的一部分(每100g食品中部分營養(yǎng)成分的含量)蔬菜種類綠豆芽白菜油菜卷心

6、菜菠菜韭菜胡蘿卜(紅)碳水化合物(g)4344247在表中提供的碳水化合物的克數(shù)所組成的數(shù)據(jù)中，中位數(shù)是 ，平均數(shù)是 21若一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點（0，-2）和（-2，0），則y隨x的增大而 _ 22圖中反映了某公司產(chǎn)品的銷售收入與銷售量的關系，反映了該公司產(chǎn)品的銷售成本與銷售量的關系，根據(jù)圖象填空：(1)分別(fnbi)寫出與的函數(shù)(hnsh)解析式： ，： ；(2)當銷售量 件時，該公司開始盈利(銷售(xioshu)收入大于銷售成本)23一次函數(shù)圖象經(jīng)過點(2，0)和(-2，4)，這個(zh ge)一次函數(shù)的解析式是 24如圖是我市2月份某天24小時內(nèi)的氣溫變化(binhu)圖，

7、則該天的最大溫差是 25象棋中，有“馬走日，象走田”的規(guī)則（列數(shù)在前，排數(shù)在后）圖中“馬”可移動到 上，“象”可移動到 上26當，b0 時， ,ab 027正方體有 個頂點，經(jīng)過每個頂點有 條棱，這些棱的位置關系是 ，數(shù)量關系是 28如圖，在ABC中，AB=AC，AD、CE 分別平分BAC 與ACB，AD 與 CE相交于點 F .若B =62 , 則AFC = .29如圖，BCA = E = 90，BC= E，要利用“HL”來說明 RtABCRtADE，則還需要補充條件 .30如圖，小李(xio l)準備建造一個蔬菜大棚，棚寬4m ，高3m，長20m，棚的斜面用塑料布遮蓋，不計墻的厚度(hud

8、)，那么陽光透過的最大面積為 m231如果一個角的兩邊分別(fnbi)與另一個角的兩邊平行，并且這兩個角相差 90，那么(n me)這兩個角的度數(shù)分別是 .32如圖，在長方形ABCD中，AB=3，BC=7，則AB，CD之間的距離(jl)是 三、解答題33如圖，ACB 和ECD都是等腰直角三角形，ACB= ECD = 90，D為 AB邊上的一點，試說明：(1)ACEBCD；(2) AD2+BD2=DE2.34 如圖所示，AB、CD 被EF 所截，MG平分BMN，NG 平 分DNM，已知1+ 3 =90，試問 ABCD 嗎？請說明理由35如圖，在ABC 中，AB=AC，A= 50，AB 的垂直平分

9、線 ED 交AC于 D，交 AB 于 E，求DBC 的度數(shù)(d shu).36如圖，在等邊ABC所在(suzi)平面內(nèi)求一點，使PAB、PBC、PAC都是等腰三角形，你能找到這樣(zhyng)的點嗎?37如圖，RtABC中，ACB=90，D是AB的中點(zhn din)，過點D作DEBC于E點，F(xiàn)是BD的中點，連結(jié)(lin ji)EF說明：CD=2EF38如圖，在DEF中，已知DE=17cm，EF=30 cm，EF邊上(bin shn)的中線DG=8 cm，試說明(shumng)DEF是等腰三角形39如圖所示，正方形ABCD中，E是AD的中點(zhn din)，點F在DC上且DF=DC，試判斷

10、BE與EF的關系(gun x)，并作出說明40一個直立的火柴盒在桌面上倒下，啟迪人們發(fā)現(xiàn)了勾股定理的一種新的證明方法如圖，火柴盒的一個側(cè)面(cmin)ABCD倒下到ABCD的位置，連結(jié)CC，設AB=a,BC=b，AC=c，請利用四邊形BCCD的面積證明勾股定理41如圖，已知點B，C，D在同一條直線上，ABC和CDE都是等邊三角形BE交AC于F，AD交CE于H(1)說明BCEACD成立的理由；(2)說明(shumng)CF=CH成立的理由；(3)判斷(pndun)CFH的形狀(xngzhun)并說明理由42解不等式(組)，并將解集在數(shù)軸上表示(biosh)出來：(1)(2）43如圖，BAC =A

11、BD，AC = BD，點 0是AD、BC的點，點E是AB邊的中點(zhn din)，試判斷OE和AB的位置關系，并說明理由. 44某廣告公司欲招聘廣告策劃人員一名，對A、B、C三名候選人進行了三項素質(zhì)測試，他們的各項測試如下表所示：測試項目測試成績ABC創(chuàng)新728567綜合知識507470語言884567(1)根據(jù)三次測試的平均成績確定錄用(lyng)人選，那么誰將被錄用?(2)根據(jù)實際需要，公司將創(chuàng)新、綜合知識、語言三項測試得分按4：3：1的比例(bl)確定各人的測試成績，那么此時誰將被錄用?45 某校規(guī)定：學生的平時(pngsh)作業(yè)、期中練習、期未考試三項成績分別按 40%、20%、40

12、%的比例計入學期總評成績，小明的平時作業(yè)、期中練習、期末考試的數(shù)學成績依次為90分、92分、85分，則小明(xio mn)這學期(xuq)的總評成績是多少分?這樣計算總評成績的方法有什么好處(結(jié)果保留整數(shù))?46如果代數(shù)式的值不小于，求的取值范圍，并求出滿足這一條件的最大負整數(shù)和最小正整數(shù)47三個連續(xù)的正偶數(shù)的和不大于18，這樣的偶數(shù)有幾組？把它們分別寫出來48已知y-2與x+1成正比，且當x=l時，y=-6 (1)求y與x之間的函數(shù)解析式； (2)求當x=-l時，y的值49某工廠有甲、乙兩個(lin )相鄰的長方體的水池，甲池的水均勻地流人乙池；如圖，是甲、乙兩個水池水的深度y(m)與水流動時間t(h)的函數(shù)關系(gun x)的圖象(1)分別(fnbi)求兩個水池水的深度y(m)與水流動時間x(h)的函數(shù)(hnsh)解析式,并指出(zh ch)變量x的取值范圍；(2)求水流動幾小時后，兩個水池的水深度相同50如圖是一所房子的三視圖 (1)用線把表示房子的同一部分的圖形連起來； (2)從哪個圖上能大