《只有一個(gè)地球》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?只有一個(gè)地球?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)?只有一個(gè)地球?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) ：1、初讀課文 ,理清文脈 ,了解地球的有關(guān)知識(shí) ,明白保護(hù)地球的原因及做法。2、隨文學(xué)詞 ,掌握“裹著、渺小等9個(gè)詞語(yǔ) ,了解漢語(yǔ)言的豐富。3、在初步運(yùn)用中感悟說(shuō)明性文字 ,掌握標(biāo)準(zhǔn)化的語(yǔ)言。教學(xué)準(zhǔn)備：投影片、VCD?保護(hù)生態(tài)環(huán)境?、小黑板。教學(xué)過(guò)程 ：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入 ,提示課題 ,明確目標(biāo)：1、板書(shū)：猜謎想猜嗎？謎語(yǔ)是我國(guó)一種經(jīng)典的文字游戲 ,已經(jīng)有1000多年的歷史 ,由謎面和謎底組成 ,現(xiàn)在還有許多人用它來(lái)訓(xùn)練思維。請(qǐng)讀謎面：“不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn) ,春夏秋冬自己變 ,每天能行八萬(wàn)里 ,滿載人類(lèi)千千萬(wàn)。評(píng)：一猜就準(zhǔn)。學(xué)生

2、板書(shū)：地球2、投影出示地球：這就是咱們腳下的地球 ,關(guān)于地球 ,你知道些什么？提醒世界地球日:4月22日怎么知道的？小結(jié)：同學(xué)們知道得真多。電視、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等都能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí) ,開(kāi)闊視野。大家得多和它們交朋友。3、今天學(xué)的課文題目 ,不是“地球 ,而是“只有一個(gè)地球 板書(shū)：只有一個(gè) ,這是為什么呢？讀了課文 ,我們就能全面解開(kāi)這個(gè)謎。二、據(jù)意讀文 ,隨文學(xué)詞 ,解決問(wèn)題：1、明確讀文要求：根據(jù)段意朗讀相應(yīng)的段落。投影出示段意：第一段：地球在宇宙中十分渺小 ,而人類(lèi)的活動(dòng)范圍更小。第二段：地球上的自然資源有限。第三段：人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后移居到別的星球上去。第四段：號(hào)召我們要精心地保護(hù)

3、地球。劃出生字詞。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)中 ,生詞學(xué)習(xí)最重要。像課題一樣給每段列個(gè)小標(biāo)題。2、請(qǐng)學(xué)生朗讀段意。3、每位學(xué)生根據(jù)段意找到相應(yīng)的段落 ,用“/()表示。4、請(qǐng)學(xué)生個(gè)別朗讀課文。每組請(qǐng)學(xué)生推薦一名學(xué)生 ,比一比 ,哪組讀得最棒 ,棒的標(biāo)準(zhǔn)是正確、流利、有感情。5、師：組織學(xué)生相機(jī)學(xué)習(xí)生詞。第一段：裹著：師范寫(xiě) ,解說(shuō) ,衣字中間夾個(gè)果。能換個(gè)其它詞吧？披、包、穿?！凹喴轮复髿鈱訛槭裁床恢苯诱f(shuō)成大氣層呢？為了美美美地讀。還有表現(xiàn)地球美的句子嗎？找出來(lái)美美地讀一讀。教師想想一首詩(shī)：?大自然是人間的樂(lè)園?大自然是人間的樂(lè)園 ,草原、河流和山谷 ,森林、小路和稻田 ,好似一幅幅美麗的圖畫(huà)。草地上 ,跑來(lái)跑

4、去的是小白兔 ,樹(shù)林里 ,跳來(lái)跳去的是小松鼠 ,快樂(lè)的小鳥(niǎo)忙著跳舞 ,生活在大自然里的人們真幸福。渺?。旱厍虻陌霃接辛俣喙?,作者說(shuō)地球“渺小 ,你信嗎？A信！為什么信？書(shū)中找理由。B不信！是作者寫(xiě)錯(cuò)了？小結(jié)：事物的大小是相對(duì)的 ,地球跟人相比 ,就十分龐大 ,同茫茫的宇宙相比 ,地球就顯得渺小了。如果把階梯教室看成一個(gè)大宇宙 ,那么 ,地球是什么呢？說(shuō)明：宇宙是無(wú)邊無(wú)際的。扁：多音字。讀pin,還有個(gè)讀音：bin ,組詞。第二段：礦物資源：舉例說(shuō)：金、銀、銅、鐵等。它是一種有限資源 ,開(kāi)完了就沒(méi)了。為了合理地開(kāi)采 ,我國(guó)去年就關(guān)停了大量的小煤礦。恩賜：賜 ,平舌音。研究這個(gè)字：“貝

5、,古代用貝殼做貨幣錢(qián)；“易 ,易手 ,就是從你的手里到人別人手里。所以“賜的意思是把自己的東西給別人。恩賜原指古時(shí)皇帝給下屬賞賜 ,現(xiàn)泛指因可憐而施舍。所以漢字博大精深 ,里面蘊(yùn)含著中華民族幾千年的燦爛文化。漢語(yǔ)已成為聯(lián)合國(guó)的官方語(yǔ)言。慷慨：師范寫(xiě)。大方 ,不吝嗇。奉獻(xiàn)：讀一讀。濫用：與“亂用比較。濫用 ,用得太多 ,沒(méi)有節(jié)制地用；亂用 ,沒(méi)有選擇地用。如你感冒了 ,醫(yī)生叮囑你每頓吃兩片速效感冒膠囊 ,你為早點(diǎn)好 ,一天吃10片 ,這就叫濫用；如果你用的不是速效感冒膠囊 ,而是瀉利停 ,這就叫亂用。威脅：脅是月字旁。協(xié)作的協(xié)是十字旁。第四段：目睹：就是看到 ,所以睹是目字旁。組織列小標(biāo)題 ,板書(shū)：范圍很小、資源有限、難以移居。組織抄寫(xiě)生詞。組織答復(fù)：為什么要精心保護(hù)地球呢？還有別的理由嗎？地球美麗壯觀、人為破壞。三、聯(lián)系課文 ,憑借認(rèn)識(shí) ,拓展延伸：1、世界地球日：每年的4月22日 ,你能給它定個(gè)主題嗎？例如我國(guó)申辦2019年奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是新北京 ,新奧運(yùn) ,主題是綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。善待地球2、呼吁人們精心保護(hù)地球 ,有哪些切實(shí)可行的方法呢？構(gòu)思一幅宣傳畫(huà)、設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)保護(hù)地球 ,愛(ài)我家園2、組織觀看VCD?保護(hù)生態(tài)環(huán)境?