《小松鼠找花生果》第一課時(shí)

1、?小松鼠找花生果?第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)行小組合作識(shí)字 ,使學(xué)生掌握十二個(gè)生字的讀音。2、通過(guò)幫助小松鼠找花生 ,體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)感。3、通過(guò)多種情境的創(chuàng)設(shè) ,加強(qiáng)同伴間的交流學(xué)習(xí)。二、教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)行多形式的識(shí)字活動(dòng)三、課前準(zhǔn)備：課件、生字卡片、花生米 ,有田字格的紙片四、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1、師引：小朋友們 ,趕快收拾起書(shū)本 ,現(xiàn)在我們馬上要趕去森林 ,幫助一位小動(dòng)物朋友解決一個(gè)難題。課堂中能夠合起書(shū)本 ,對(duì)于天天讀讀背背的孩子們來(lái)說(shuō)非常難得。況且還能去森林幫助別人解決問(wèn)題 ,孩子心里多興奮。2、出示課件插圖2問(wèn)：1圖中是誰(shuí) ,他的表情你會(huì)想到一個(gè)什么詞？著急、驚訝 ,不知所措等2聽(tīng)他

2、在說(shuō)什么？課件中小松鼠正自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是誰(shuí)把花生摘走了呢？3它在跟誰(shuí)說(shuō)？你自己演小松鼠說(shuō)一說(shuō)。讀中體會(huì)這話是對(duì)自己說(shuō)的用一個(gè)詞代替 ,出示“自言自語(yǔ)4原來(lái)小松鼠在干什么？找花生5揭題“小松鼠找花生二、了解課文情節(jié)過(guò)渡：到底發(fā)生了什么事 ,我們聽(tīng)聽(tīng)松鼠怎么說(shuō)。1、小松鼠自述：這棵大樹(shù)旁邊的地里種了許多花生?；ㄉ呀?jīng)開(kāi)花了 ,一朵朵金黃色的小花 ,在陽(yáng)光下格外艷麗。小松鼠邊表達(dá) ,課件中邊展示花生花的圖片 ,圖畫(huà)與聲音結(jié)合讓學(xué)生充分體驗(yàn)文中所描寫(xiě)花生花的艷麗。2、小松鼠繼續(xù)說(shuō)：本來(lái)我不知道這是花生的花 ,我是問(wèn)了鼴鼠才知道的。課件出示：松鼠與鼴鼠的對(duì)話3、學(xué)生想象當(dāng)時(shí)的情景 ,同桌分角色讀一讀個(gè)

3、別抽讀 ,教師進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。4、聽(tīng)了的話小松鼠會(huì)想什么？5、小松鼠多么想嘗嘗花生的味道??！它是怎么做的？松鼠繼續(xù)說(shuō)：于是我每天都到地里去 ,看看結(jié)花生了沒(méi)有。我每天等啊 ,等啊 ,等到花生都落光了 ,可沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)花生。說(shuō)完小松鼠哭了起來(lái)?！笆钦l(shuí)把花生摘走了呢？6、看小松鼠又急了 ,花生哪兒去了？“花生已經(jīng)落在地底下了這個(gè)小常識(shí)對(duì)于現(xiàn)在的小朋友來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常熟悉了 ,但仍會(huì)有小朋友說(shuō)被人偷走了。教師可作如下提議7、教師提議：不如馬上翻土瞧瞧。也可通過(guò)課件展示8、小松鼠快樂(lè)地贊揚(yáng)：真是一群聰明的小朋友 ,不如就在我這兒嘗花生吧。三、吃花生 ,學(xué)生字過(guò)渡：每顆花生果上都有一個(gè)小秘密 ,能夠發(fā)現(xiàn)的小朋友

4、就能吃到花生。A、指名抽讀檢查生字掌握情況B、小組合作學(xué)習(xí)生字師：這塊地結(jié)的果實(shí)還真不少 ,小松鼠已經(jīng)把花生分到每個(gè)四人小組中 ,我們來(lái)識(shí)字贏花生。每四人小組有生字卡片一份 ,一小袋花生。由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查學(xué)員學(xué)習(xí)情況 ,學(xué)員每讀對(duì)生字卡片中的一個(gè)生字可得花生一顆 ,小組中可輪流讀、強(qiáng)讀 ,看誰(shuí)得到的花生多。C、全班交流1、展示所學(xué)成果 ,比比誰(shuí)的花生多誰(shuí)的花生少2、得到較多花生的小朋友你愿意請(qǐng)其他小朋友吃花生嗎？由小朋友指名請(qǐng)其他小朋友讀他所選的生字卡片 ,并分享他的花生3、你最喜歡吃哪些花生？了解學(xué)生喜歡讀哪些生字再重復(fù)。你能讓一顆花生果長(zhǎng)出許多花嗎“一字開(kāi)花組詞練習(xí)如“生“種“外“許 ,也可進(jìn)行說(shuō)句訓(xùn)練 ,如“呀“格外等四、寫(xiě)字指導(dǎo)“生過(guò)渡：吃了小松鼠那么多花生 ,讓我們每人寫(xiě)一個(gè)字送給它 ,就寫(xiě)花生的“生吧看范例 ,全班交流“生的字形結(jié)構(gòu)及三橫的特點(diǎn)電腦范寫(xiě)學(xué)生練習(xí)、評(píng)價(jià)自推薦