語文模擬試題

1、語文模擬試題 一、（每小題3分，共15分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ） A.訕笑（shàn） 隕落（yn） 癡想（ch） 頭暈目眩（xuán） B.滯留（zhì） 歸?。▁ng） 培育（p） 鮮為人知（xin） C.雷霆（tíng） 阻遏（è） 覓食（mì） 忍俊不禁（jn） D.藩籬（fn） 兩棲（x） 推崇（chóng） 油光可鑒（jiàn）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A.脈搏 眼花潦亂 鶴立雞群 豁然貫穿 B.浮躁 渾身解數 妄下段語 恍然大悟 C.安詳 各得其所 人跡罕致 重

2、蹈覆轍 D.渙散 孜孜不倦 隨聲附和 化為烏有3.下列句子中加點的成語使用恰當的一項是（   ） A.炎炎夏日，各種品牌的空調產品成了各大商場炙手可熱的暢銷商品。 B.放眼望去，滿山的梨花姹紫嫣紅，真是美不勝收。 C.溶洞里的鐘乳石千態(tài)萬狀，有的像臥虎，有的像白熊無不惟妙惟肖。 D.班會上，他侃侃而談，出眾的口才使得大家對他刮目相看。4.下列句子中沒有語病的一句是（ ） A這種網絡社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質量。 B中國和美國是世界上最大發(fā)達國家和最大進展中國家，兩國關系需要穩(wěn)定。 C在“創(chuàng)建文明城市”活動中，使我市文化環(huán)境有了很大的轉變。 D面對改革，我們

3、比以往任何時候都更加需要創(chuàng)業(yè)的士氣和創(chuàng)新的銳氣。5.下列關于名著的表述，不正確的一項是（  ）A三國演義中“舌戰(zhàn)群儒”“草船借箭”“七擒孟獲”等情節(jié)，刻畫了諸葛亮深謀遠慮、博學多才的儒將形象，因此他成為讀者心目中的智者化身。B“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給戰(zhàn)勝。”這是桑提亞哥的一句內心獨白，它歌頌了老漁夫非凡的毅力和堅決的信念。C簡·愛以真摯的情感和高尚的品德贏得了羅切斯特的敬重和愛戀；但她熱忱而又剛烈，在婚事受阻后毅然離開自己所愛的人遠走他鄉(xiāng)。D桑桑在油麻地的六年生活里，他把爸媽的蚊帳做成漁網去捕魚；為了紙月，和朱小鼓在爛泥塘里打泥巴仗；和禿鶴一起挖

4、柳樹須子為邱二爺治病。二、（25分）（一）課內文言文閱讀閱讀下面的文段，完成68題。（每小題2分，共6分）吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝獨立為將軍，吳廣為都尉。 （節(jié)選自陳涉世家）6.對下面加點字的解釋不正確的一項是（ ）A.廣故數言欲亡 亡：死 B.蔚果笞廣 笞：用鞭子打C.陳勝佐

5、之 佐：掛念 D.徒屬皆曰：“敬受命。” 命：命令7.下列各項中加點字意義相同的一項是（ ）A.士卒多為用者 為壇而盟B.奪而殺蔚 鳴之而不能通其意C.祭以蔚首 以刀劈狼首D.陳勝佐之 宋何罪之有8.下列對文段理解有誤的一項是（ ）A. 選文主要運用語言、動作描寫，生動表現出陳勝卓越的組織領導才能。B發(fā)動起義有三個步驟，先后是：為壇而盟、并殺兩蔚、動員起義。C.“王侯將相寧有種乎”，表現出陳勝猛烈的抵制精神和非凡報復。D“詐稱公子扶蘇項燕”這個策略口號的提出，充分表現了陳勝洞察時局的力量。（二）課外文言文閱讀大義感人閱讀下面的文言短文，完成911題。（每小題2分，共6分）楚昭王遭吳闔廬之禍，國

6、滅出亡，父老送之，王曰：“父老返矣，何患無君！”父老曰：“有君如是其賢也！”相與從之，或奔跑赴秦，號哭請救，竟以復國。漢高祖入關，召諸縣豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，吾當王關中，與父老約法三章耳。凡吾所以來，為父兄除害，非有所侵暴，毋恐！”乃使人與秦吏行至縣鄉(xiāng)邑，告諭之，秦民大喜。已而項羽所過殘滅，民大絕望。劉氏四百年基業(yè)定于是矣。 （節(jié)選自容齋隨筆，有改動）【注釋】楚昭王遭吳闔廬之禍,指吳王闔廬伐楚，五戰(zhàn)，楚五敗。9用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。（只畫一處）劉 氏 四 百 年 基 業(yè) 定 于 是 矣10用現代漢語翻譯下面的句子。父老返矣，何患無君！11本文記敘了三個故事：楚昭王 ，漢高祖劉邦約

7、法三章定基業(yè)，項羽“所過殘滅，民大絕望”，用鮮亮的對比，突出了 的重要性。（三）詩歌閱讀理解閱讀下面一首唐詩，完成1213題。（每小題3分，共6分）城東早春楊巨源詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。【注】詩家：詩人。上林：即上林苑，古代宮苑名。12請用自己的語言描繪“綠柳才黃半未勻”的新春景象。13結合詩歌內容，對這首詩運用的表現手法作簡要賞析。（四）名句名篇默寫14.補寫出下列句子的上句或者下句。（每小題1分，共7分）（1）正是江南好風景， 。 （杜甫江南逢李龜年）（2） ？雪擁藍關馬不前。 （韓愈左遷至藍關示侄孫湘）（3）山隨平野盡， 。 （李白渡荊門送別）（4

8、）黑云壓城城欲摧， 。 （李賀雁門太守行）（5） ，載不動很多愁。 （李清照武陵春）（6） ，在乎山水之間也。 （歐陽修醉翁亭記）（7）春天像剛落地的娃娃， ，它生長著。 （朱自清春）三、（30分）閱讀下面的文章，完成1518題。（12分） （一）動物的眼睛歐陽軍夏天傍晚，一只蚊子悄然進屋，圍圍著屋里的人們伺機下口。在它的眼中,前方是布滿誘惑的晚餐,后方則是自己振動的雙翅,這兩個景物同時消滅在它的視野里這讓我們感到驚異,由于當我們留意前方的時候無法看到自己的后背但蚊子可以做到。我們都知道,有些昆蟲有一類特殊的眼睛被稱為“復眼”,顧名思義,就是由很多小眼睛組成的,這些小眼睛獨自感光成像,使得各個

9、方向的物體都可以在視網膜上成像,這種眼睛可以獲得超大的視野和清楚的圖像,比我們使用的廣角照相機更加厲害。蜻蜓的復眼是由很多“眼睛”簡潔地并列在一起工作,每只“眼”單獨成像,但是它們只需要把圖像的一部分傳給大腦即可, 而不用將看到的全部信息都交給大腦處理,這樣蜻蜓有限的大腦就能快速處理環(huán)境中瞬息萬變的信息。因此蜻蜓具有極強的機動力量,在高速運動時,能敏銳地捕獲到同樣高速運動的獵物,被稱作昆蟲中的“戰(zhàn)斗機”。蝴蝶在花間穿梭,我們可以觀察它秀麗的外形和明麗的顏色?？墒欠催^來,蝴蝶眼里看到的人又是什么樣子的呢?當蝴蝶看到你的腦袋,它會認為是一個可以休息的地方。你的頭發(fā)就像一捆繩子,每一根繩子

10、都粗粗的,足以讓它停得住腳。但假如蝴蝶不飛,或者人不動,那么蝴蝶就什么也看不見。由于動物所觀察的主要是物體的動作。一只蛤蟆一動不動地呆在草地上。一只蒼蠅飛了過來,等蒼蠅飛近時,蛤蟆突然發(fā)起攻擊,射出它的舌頭攫住蒼蠅送進自己嘴里,接著它又一動不動地呆著,看上去好像什么也沒發(fā)生過似的。對一只蛤蟆來說,花園就是一張灰色的屏幕,只有這張屏幕上的東西輕輕晃動的時候,蛤蟆才看得見。當蛤蟆跳動的時候,它自身的運動讓它看到了四周的景象,當它停下來的時候,全部的東西又會變成一片空白。動物的眼睛與它們的需要和環(huán)境相適應。狐貍的瞳孔是上下長、左右窄。由于它更需要看清它上方和下方的東西,比如樹叢里的一只鳥,草地里的一

11、只雞。馬的瞳孔是左右寬、上下扁,像一個平放著的紡錘體。由于馬大多生活在開闊的草原上,這種左右寬上下扁的瞳孔能夠掛念它們老遠就能觀察兩邊的敵人。貓的眼睛一日三變。在白天猛烈的陽光照射下,它的瞳孔可以縮得很小,像線那樣；在黃昏中等強度照射下,瞳孔又會變成棗核般外形；在晚間昏暗的條件下開放得像滿月那樣圓。(選自學問窗2009年第12期，有改動)15請簡要說明文章第一自然段的作用。(4分)16.蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特點是什么?(2分）17.貓的瞳孔晚間變得很圓是為了適應什么樣的需要和環(huán)境?請仿照文中畫線句的句式回答這一問題。(3分)18.文章是從哪些角度說明動物眼睛的?(3分)閱讀下面的文章，完

12、成1922題。（18分）（二）苦 瓜肖復興原來我家有個小院，院里可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特殊寵愛做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣紅，像是給自己的兒女整理得眉清目秀、招人眼目，母親的心里很舒坦。那時，母親每年都特殊寵愛種苦瓜。其實，這么說并不精確，是我特殊寵愛苦瓜。剛開頭，是我從別人家里要回苦瓜籽，給母親種，并對她說：“這玩藝兒特殊好玩，皮是綠的，里面的瓤和籽是紅的!”我之所以寵愛苦瓜，最初的緣由就是它里面的瓤和籽格外吸引我?？喙辖Y在架上，母親始終不摘，就讓它們那么老著，始終掛到秋風起時。越老，它們里面的瓤和籽越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。當我掰開苦瓜，興奮地凝視著

13、這兩片像船一樣盛滿了鮮紅欲滴的瓤和籽瓜時，母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能賜予我的歐亨利式的意外結尾，讓我看到苦瓜最終這一落日般的血紅和輝煌。以后，我發(fā)覺苦瓜做菜其實很好吃。無論做湯，還是炒肉，都有一種清苦味。那苦味，格外別致，既不會傳染上肉或別的菜，又有一種苦中蘊含的芳香和苦味淡去的清爽。像寵愛院里母親種的苦瓜一樣，我寵愛上了苦瓜這一道菜。每年夏天，母親都會經常從小院里摘下沾著露水珠的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經久不衰的家常菜。自從這之后，再見不到苦瓜瓤和籽鮮紅欲滴的時候了，是由于再等不到那時候了。這

14、樣的菜，始終吃到我離開了小院，搬進了樓房。住進樓房，照舊愛吃這樣的菜，只是再吃不到母親親自種、親自摘的苦瓜了，只能吃母親親自炒的苦瓜了。始終吃到母親六年前去世。如今，照舊愛吃這樣的菜，只是母親再也不能為我親自到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲，再掂起炒鍋親自將它炒熟，端上自家的餐桌了。由于常吃苦瓜，便常想起母親。其實，母親并不愛吃苦瓜。除了頭幾次，在我一再的慫恿下，牽強動了幾筷子，皺起眉頭，便不再問津。母親實在忍受不了那股子異樣的苦味。她說過，苦瓜還是留著看紅瓤紅籽好?？墒?，她照舊每年夏天當苦瓜爬滿架時，為我清炒一盤我特殊寵愛吃的苦瓜肉絲。最近，看了一則介紹苦瓜的短文，上面有這樣一段文字：“苦瓜味苦，

15、但它從不把苦味傳給其他食物。用苦瓜炒肉、燜肉、燉肉，其肉絲毫不沾苦味，故而人們美其名曰君子菜?！辈恢趺锤愕?，看完這段話，讓我想起母親。19.文章開頭寫母親種花草和蔬菜，好像與寫“苦瓜”無關，可否刪掉?為什么?(4分)20.品嘗下面句子中劃線的詞語，簡要分析其表達效果。(4分)母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情。它成了我家夏日飯桌上一道經久不衰的家常菜。21.簡要賞析文章結尾的妙處。(5分)22.文章以 “苦瓜”為題有什么作用?(5分)四、（50分）23.請以“一個夏日的早晨”為題目，寫一篇文章。要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最生疏的內容，表達你的真情實感；文

16、中不要消滅真實的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分；不得抄襲；不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。參考答案及評分意見一、（15分）1.C 2.D 3.D 4.D 5.D 二、（25分）（一） 6A 7C 8B（二） 9.劉氏四百年基業(yè)/定于是矣。 10父老鄉(xiāng)親們回去吧，怎么還擔憂沒有君主嗎！ 11仁義賢明終復國 得民心（施行仁政）（三） 12要點：柳條微曳，新芽初綻，嫩黃點點，尚未均勻。（抓住特征2分，語句通順1分。） 13 反襯。用“花似錦”來反襯早春“清景”，表達對早春的寵愛。 虛實結合。初春之景是眼前之景，是實寫，“花似錦”為想象之景，是虛寫，表達對

17、早春清爽之景的寵愛。對比?！翱椿ㄈ恕睂Α吧狭只ㄋ棋\”的追求與“詩家”對“綠柳才黃半未勻”的觀賞形成對比，強調二者不同的審美情趣。 （答出任意一種表現手法即可。答出手法1分，結合具體詩句分析2分。）（四） 14.（1）落花季節(jié)又逢君。 （2）云橫秦嶺家何在。 （3）江入大荒流。 （4）甲光向日金鱗開。 （5）只恐雙溪舴艋舟。 （6）醉翁之意不在酒。 （7）從頭到家都是新的。 評分意見：本題7分。每小題1分，句子填寫時多寫、少寫、錯寫均不得分。三、（30分）（一） 15通過具體事例說明動物眼睛與人眼不同，引起閱讀愛好。引出下文。用生動形象的語言提高文章的可讀性。 16都是通過自身的運動或四周物體的運動來看世界的。 17由于貓主要活動在黑暗的夜晚，這種開放得很圓的瞳孔可以掛念它們很遠就能看清黑暗中的老鼠。 18眼腈的構造（復眼的工作原理）。“看世界”的特點（方式）。不同的瞳孔構造或變化的緣由（眼睛與需要和環(huán)境相適應）。（二） 19.不能刪掉。由于寫母親種花草和蔬菜是為下文描寫母親細心為“我”種苦瓜、燒苦瓜作鋪墊，突出母親寵愛生活、富有愛心的品德。 評分：只答出“不能刪掉”不得分。