(湘教版)六年級語文上冊課件_隔窗看雀

1、Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究請大家默讀課文后用自己的話說一請大家默讀課文后用自己的話說一說說: 課文主要寫了什么內(nèi)容？課文主要寫了什么內(nèi)容？ 本文先描寫了麻雀的行動、本文先描寫了麻雀的行動、樣子（第樣子（第15自然段），再寫自然段），再寫“我我”隔窗看雀后的思索（第隔窗看雀后的思索（第613自然段）。自然段）。有感情地朗讀課文15自然段，思考：作者從哪三個方面描寫了窗外的麻雀？腿跳腿跳尾尾翹翹身體飛身體飛它總是揀那些最細的枝落，而且不停地跳，仿佛一個凍腳的人在不停地跺腳，也好像每一根剛落上的細枝都不是它要找的那枝。除了跳之外，它的尾巴總在一翹一翹，它常常毫無緣由地

2、噗的一聲就飛走了，忽然又毫無緣由地飛回來。它們從這棵樹飛往另一棵樹的時候，樣子非?？蓯?。仿佛不是飛鳥，而是一團被扔過去的東西Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究 它它總是總是撿那些最細的枝落，而且撿那些最細的枝落，而且不停不停的跳的跳，仿佛一個凍腳的人在不停的跺，仿佛一個凍腳的人在不停的跺腳，也好像每一根剛落上的細枝都不腳，也好像每一根剛落上的細枝都不是它要找的那枝。它是它要找的那枝。它跳來跳去跳來跳去，總在總在找找，不知丟了什么。，不知丟了什么。 忙碌、單調(diào)忙碌、單調(diào) 活潑、不辭辛勞活潑、不辭辛勞Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究看起來它們長得看

3、起來它們長得一模一樣一模一樣，像，像復制復制的。的。 平庸平庸Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究 它常常它常常毫無緣由毫無緣由地噗的一聲就地噗的一聲就飛走了飛走了，忽然又忽然又毫無緣由毫無緣由的的飛回來飛回來。 它們從這棵樹飛往另一棵樹的時候，它們從這棵樹飛往另一棵樹的時候，樣子是非?？蓯鄣?，中途畫著樣子是非?？蓯鄣模型井嬛鴰灼饚茁鋷灼饚茁涞牡幕【€，仿佛不是鳥，而是一團被扔過去的弧線，仿佛不是鳥，而是一團被扔過去的東西東西一團一團揉過的紙揉過的紙或或棉絮團棉絮團什么的。什么的。 這些句子寫麻雀飛的不高，也不輕盈，但它仍要這些句子寫麻雀飛的不高，也不輕盈，但它仍要飛，不

4、停的飛，甚至是快樂的飛。由此可見它的：飛，不停的飛，甚至是快樂的飛。由此可見它的： 不自卑、不羞愧。不自卑、不羞愧。 朗讀第二部分，思考：作者隔窗看雀，引起了哪些朗讀第二部分，思考：作者隔窗看雀，引起了哪些深深的思索？畫出相關(guān)的句子。深深的思索？畫出相關(guān)的句子。與人共存，生存于市井之間，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。與人共存，生存于市井之間，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。它們太平凡，甚至不知道是否把彼此當做是它們太平凡，甚至不知道是否把彼此當做是“麻雀麻雀”。它和人的生活最貼近，但是始終保持著距離。它和人的生活最貼近，但是始終保持著距離。它它是點綴在人類生活中的活標點。是點綴在人類生活中的活標點。

5、發(fā)出永遠幼稚的鳴叫，在季節(jié)的變化中堅忍或歡快，有責任發(fā)出永遠幼稚的鳴叫，在季節(jié)的變化中堅忍或歡快，有責任感地孵蛋和育雛。感地孵蛋和育雛。它經(jīng)常被人傷害，卻總也不遠走高飛，不放棄貼近人時的方它經(jīng)常被人傷害，卻總也不遠走高飛，不放棄貼近人時的方便。便。ADCBFECopyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究 它那么小，落在枝上就是一個黑點，它那么小，落在枝上就是一個黑點，低飛低飛、跳躍跳躍、啄食啄食、梳理羽毛梳理羽毛，發(fā)出永，發(fā)出永遠幼稚的遠幼稚的鳴叫鳴叫，在季節(jié)的變化中堅忍或，在季節(jié)的變化中堅忍或歡快，有責任感的歡快，有責任感的孵蛋孵蛋和和育雛育雛。 平庸、忙碌平庸、忙碌（為了生活

6、與生存的需要，可見（為了生活與生存的需要，可見其生活習性之瑣碎平凡。）其生活習性之瑣碎平凡。） 它從一棵樹到另一棵樹，從一個檐它從一棵樹到另一棵樹，從一個檐臺到另一個檐臺，臺到另一個檐臺，與人共存與人共存，生存于，生存于市市井之間井之間。 它經(jīng)常被人傷害，卻總也它經(jīng)常被人傷害，卻總也不不遠走高遠走高飛，飛，不放棄不放棄貼近人時的方便。貼近人時的方便。 這兩句話更是寫出了：這兩句話更是寫出了： 麻雀的麻雀的不卑不亢不卑不亢，它們，它們與與人和諧相處，不離不棄。人和諧相處，不離不棄。 它是點綴在人類生活中的活標點：它是點綴在人類生活中的活標點： 落在冬季枯枝上時，是落在冬季枯枝上時，是逗號；逗號；

7、落在某一落在某一個墻頭上時，是個墻頭上時，是句號句號；好幾只一起落在；好幾只一起落在電線上時，是電線上時，是省略號省略號；求偶的一對兒追；求偶的一對兒追逐翻飛，累了落在上下枝時，就是逐翻飛，累了落在上下枝時，就是分號分號。落在冬季枯枝上時，是落在冬季枯枝上時，是逗號逗號。，。落在某一個墻頭上時，是落在某一個墻頭上時，是句號。句號。好幾只落在電線上時，是好幾只落在電線上時，是省略號。省略號。； 求偶的一對兒追逐翻飛，累求偶的一對兒追逐翻飛，累了落在上下枝時，就是了落在上下枝時，就是分號。分號。n 這段話把麻雀比作各種這段話把麻雀比作各種各樣的各樣的標點標點，贊美它給人類生，贊美它給人類生活帶來了

8、活帶來了閑趣閑趣。句中三個分號，。句中三個分號，四個分句，很整齊，為我們描四個分句，很整齊，為我們描述了麻雀停落時候的四組畫面，述了麻雀停落時候的四組畫面，寫得富有寫得富有詩情畫意。詩情畫意。你是怎樣理解你是怎樣理解“它是點綴在人類生活中的活它是點綴在人類生活中的活標點。標點?！边@句話的？這句話的？（1）為什么要把麻雀比做）為什么要把麻雀比做“標點標點”？因為麻雀形體小，多而平凡。因為麻雀形體小，多而平凡。（2）“活標點活標點”是什么意思？是什么意思？ 麻雀總在不斷地低飛、跳躍、麻雀總在不斷地低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛、鳴叫等，忙啄食、梳理羽毛、鳴叫等，忙忙碌碌。忙碌碌。我們說我們說“一花一世界，一葉一菩一花一世界，一葉一菩提提”，那么作者看到的僅僅是雀，那么作者看到的僅僅是雀嗎？嗎？l 其實，作者是在透過雀看人，看雀的生活就是在像雀一樣生活的人：做著普通的事，卻很快樂，他們平凡、自信、謙讓、堅忍