中考語文考題講解——圖片、圖表、漫畫解題技巧你會嗎？

1、 中 國 教 育 培 訓 領 軍 品 牌中考講義語言文字應用圖片、圖表、漫畫教學目標會做圖片、圖表、漫畫類型習題。能通過讀圖捕捉信息，歸納概括，得出結論，準確表達。學習內容知識梳理 1、 命題熱點當今時代,被人們稱之為讀圖時代。瀏覽各地中考語文試題,我們不時會看到圖表、圖片、漫畫類題目。圖表所選材料與社會生活密切相關,尤其以調查表居多,如臺州卷的“廢舊電池回收”的問卷調查,蘇州卷的“中小學生上網情況調查”,瀘州卷的“近三年市民閱讀情況”的問卷調查,株洲卷的“全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入”的狀況調查等。讀圖材料涉及圖徽、新聞、歷史畫面、漫畫、招貼畫等,材料鮮活,時事性強。從近年各地的中考試題看,圖

2、表的類型主要有圖片(人、物、景)、圖標(徽記、標志)、漫畫、表格等；從命題解題角度可分為：常識類、概括說明類、信息篩選類、寫作類、活動類等。2、 解題技巧1.圖表題答題技巧(1)觀察分析,捕捉信息。要認真觀察,找出圖表中所含的所有信息：比較對象、比較角度及項目、各種數據及變化特點等。讀圖表時應特別注意兩點：數據變化。數據的變化往往說明了某項問題?？赡苁遣牧系闹匾?也可能是觀點的源頭。圖表細節(jié)。圖表中的一些細節(jié)往往起提示作用。(2)歸納概括,得出結論。正確分析圖表中所列內容之間的相互聯系,從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關材料的內在聯系,再歸納概括為一個結論。(3)文字表達,扣住要領。注意題目

3、中的關鍵詞。如表達方式轉換題,題干中往往有這樣一些標志性詞語：“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表述圖表的內容”等。在表述時要有具體的數據比較、分析,要直接客觀地反映圖表包含的信息；而信息推斷題的題干中往往有這樣一些標志性詞語：“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”等。注意題目中的特殊限制。一是句式的限制,用單句表達只能含有一組主謂賓成分,用復句要標明句間的邏輯關系；二是字數的限制,在表達時要注意年號和數字的規(guī)范。注意在表達中不能出現語病,特別是在反映事物變化或規(guī)律時,選用詞語要準確。如表明增長趨勢可用的詞語有：“增長(加)了”“增加到”“

4、增長了倍”“與同期相比,增長”等；表明下降趨勢可用的詞語有：“減少了”“減少到”“減少了(百分數、分數)”等,但其后不能用倍數。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%)”“大部分(比例約占55%70%)”“絕大多數(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。總之,要根據圖表數據變化規(guī)律來選用詞語表達。針對題目要求和圖表內容復核答案,看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳等錯誤。2.圖片題答題步驟(1)描述圖片。(從形狀、色彩等方面描述)(2)分解圖標組成部分,明確各部分的象征意義。(3)整合圖片含義,整體考慮圖標的寓意。(語句通順、簡潔、合乎邏輯)3.漫畫題答題技巧(1)看標題：即通過漫畫的標題

5、解讀漫畫的主題或含義。(2)看形象：結合漫畫的形象來思考其寓意。(3)析手法：透視夸張手法了解漫畫意圖。(4)讀文字：聯系漫畫中的說明文字來理解漫畫。有些漫畫,作者無法用圖畫的語言來表達,就只能借助文字。(5)聯生活：聯系生活實際來理解漫畫的要義。 (6)注細節(jié)：漫畫中的有些細節(jié)對理解漫畫寓意很有幫助,不能忽視其重要作用。例題講解例一(2014株洲)閱讀下面材料,回答問題。表一：2010-2013年全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入(元)2010年2011年2012年2013年19109218102456526955表二：全國城鎮(zhèn)居民五等份收入分組人均可支配收入(元)高收入組中偏上收入組中等收入組中偏

6、下收入組低收入組2012年51456298142241916761103542013年5638932415245181848311434 (資料來源：國家統(tǒng)計局)(1)根據表一,可以得出這樣一個結論：近年我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入_。(2)根據表二,可以得出這樣一個結論：我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入_。【思路點撥】此題主要考查考生對圖表的分析理解及表達能力。解答此題一要看清題干,理解圖表所要表達的內容,做到有的放矢；然后對圖表進行仔細解讀,掌握圖表中的數字信息,注意縱向和橫向,理清各信息間的關系,找出其中的趨勢、變化或規(guī)律；最后用簡潔的語言將不同的關系表示出來。從表中看,本次調查項目有兩個,即“

7、2010-2013年全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入”“全國城鎮(zhèn)居民五等份收入分組人均可支配收入”。表一通過橫向比較可以得出信息：近年我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長較快或逐年增長。表二通過橫向比較可以得出信息：我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入差距過(太、很)大。表二通過縱向比較可以得出信息：我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入差距逐年拉大。根據題目要求,能概括出兩點即可?！緟⒖即鸢浮?1)增長較快或逐年增長。(2)差距過(太、很)大。(或差距逐年拉大)(概括出兩點即可) 例二(2014河南)為鼓勵廣大青少年編創(chuàng)、制作、傳播優(yōu)秀微電影作品,積極弘揚和踐行社會主義核心價值觀,共青團中央啟動2014“向上向善”中國青少年

8、微電影大賽活動。上面是此次大賽的宣傳畫,請說明該畫面的內容。要求：采用總分的結構方式。運用合理的說明順序。【思路點撥】此題考查考生對圖徽的分析理解及表達能力,題干已經指出圖標的主題,要求我們“說明該畫面的內容”,并采用“總分的結構方式,運用合理的說明順序”。這就要求我們在表述時要注意語言風格、說明結構和說明順序。仔細分析構圖元素,不難發(fā)現有“電影膠片”“2014向上向善”“中國青少年微電影大賽”三部分。我們可以先總后分,再按照由上而下、由左至右的方位順序來介紹?！緟⒖即鸢浮渴纠唬涸撔麄鳟嬘勺笥覂刹糠謽嫵伞Ｗ筮呌袌D案和文字,圖案由兩小段電影膠片交疊變形而成,圖案右下角是“2014向上向善”幾個

9、小字。右邊是“中國青少年微電影大賽”幾個大字。(意對即可)示例二：該宣傳畫由圖案與文字兩部分構成。圖案位于畫面的左邊,由兩小段電影膠片交疊變形而成。文字部分包括圖案右下角的“2014向上向善”幾個小字和右邊的“中國青少年微電影大賽”幾個大字。(意對即可) 例三(2014東營)仔細觀察下邊的漫畫,寫一段解說文字。要求：介紹這幅漫畫的內容、特點及其寓意,至少用上一個成語?！舅悸伏c撥】此題是考查考生對漫畫的分析理解及語言表達的能力,題目要求“介紹這幅漫畫的內容、特點及其寓意,至少用上一個成語”,即四個要點。這類題,在介紹之前,一定要把握漫畫的主旨。根據文字、畫面提示,可以確定該漫畫諷刺的是“只空想而

10、不實做”的人。再觀察漫畫,發(fā)現有雙線并行、對比的特點。最后,在表述時,要根據題目要求,“至少用上一個成語”。【參考答案】示例：漫畫由左右兩部分各自獨立而又緊密聯系的內容構成：左邊是一個人,總“想在這里種樹”,在地上依次畫四次圓圈,圓圈由少到多；右邊是另一個人,與左邊畫圈人相對應的是,栽樹、挑水、澆水、樹下乘涼。當前者在地上畫滿無數圓圈回頭時,猛然發(fā)現對面已經長成的一棵大樹矗立在眼前。畫面兩條線索齊頭并進,又互相對比照應,辛辣地諷刺了只空想而不實做者的可笑可憐,構思別出心裁,寓意耐人尋味。綜合題庫一、圖表1.(2014重慶一中模擬)下面是“北京市2016年高考改革方案各科分值變化一覽表”,請仔細

11、閱讀并分析,用簡潔的語言概括出此改革方案的主要信息。(不少于三點)各科分值高考年份語文數學英語文科綜合/理科綜合總分2013年1501501503007502016年180150100320750(注：高考分文科、理科,文理科生除參加語文、數學、外語科目的考試外,還要分別參加文科綜合和理科綜合的考試。) 【答案】主要信息：到2016年,北京市高考語文學科由2013年的150分增加到180分(或增加30分)； 文、理科綜合由300分增至320分(或增加20分)； 英語學科分值將由150分降至100分(或降低50分)。2.(2014曲阜師范大學附中調考)中科院大氣物理研究所研究員張仁健課題組與同行

12、合作,對北京地區(qū)PM2.5化學組成及源頭解析季節(jié)變化研究發(fā)現,北京PM2.5有6個重要來源,具體如下圖。讀圖,完成下面題目：(1)北京PM2.5污染的主要來源有： (2)由此看出治理霧霾需要我們： 【答案】(1)分別是土壤塵、燃煤、生物質燃燒、汽車尾氣與垃圾焚燒、工業(yè)污染和二次無機氣溶膠。(2)改善能源結構,優(yōu)化企業(yè)技術升級。3.(2014上海徐匯區(qū)二模)根據材料,完成下列題目。最近,上海市統(tǒng)計局在本市16周歲及以上常住市民中展開了一次關于時間夠不夠用的調查,調查結果如下：(1)從上圖可以得到的結論有(多選題)( )A.半數以上的市民認為時間夠用。B.大部分市民認為時間不夠用。C.超過四成的市

13、民認為時間不夠用。D.極少數市民認為時間不夠用。(2)根據調查統(tǒng)計,最受市民認同的有關時間的名言是“一寸光陰一寸金_”。(補充填寫句子)(3)如何解決“時間不夠用”的問題呢？請你提出兩條合理而有效的建議,用簡潔的語言寫在下面,注意兩條建議不能交叉重復。 【答案】(1)AC (2)寸金難買寸光陰 (3)減少在無意義事情上的時間浪費。(節(jié)約時間) 做事情速度要更快。(提高效率)4.(2014常州調考)閱讀下列調查統(tǒng)計表,用簡要的文字概述表格所反映的主要信息。項目小學生初中生高中生祝福母親生日的546691祝福同學生日的568692 【答案】示例：隨著年齡的增長關注母親生日和關注同學生日的學生越來越

14、多,但初中生對母親生日的關注遠遠低于對同學生日的關注。(意對即可)5.(2014蘇州工業(yè)園區(qū)調考)食品安全已成為當前社會的熱點問題。研究下面的數據,回答問題。某市食品安全滿意度問卷調查統(tǒng)計表(調查人數：600人)滿意度非常滿意滿意基本滿意不滿意人數比9.7%18%20.5%51.8%(1)研究結論：_(2)你認為針對當前食品安全的問題,從政府和民眾的角度應該采取什么措施？ 【答案】(1)目前人們對食品安全的滿意度普遍較低。 (2)政府應加強監(jiān)管,民眾應當給予政府和企業(yè)充分的信任。二、圖片6.(2014南京)對下面三幅書法作品的字體判斷正確的一項是( ) 王羲之何如帖 張旭肚痛帖 顏真卿顏家廟碑

15、(局部)A.楷書 行書 草書B.行書 草書 楷書C.行書 楷書 草書D.草書 行書 楷書【答案】B7.(2014上海黃浦區(qū)二模)微信是騰訊公司于2011年初推出的一款快速發(fā)送語音、視頻、圖片和文字,支持多人語音對講的手機聊天軟件。微信提供公眾平臺、朋友圈、消息推送等功能,用戶可以通過多種方式添加好友和關注公眾平臺。微信可以將精彩內容分享給好友,也可分享到朋友圈。微信官方網站上的宣傳語為：“微信,是一個生活方式?！苯刂?013年1月15日,微信用戶突破3億。(1)以“微信,是一個生活方式”作為宣傳語的目的是什么？ (2)請寫一段介紹微信圖標(見上圖)的話。(80字左右) 【答案】(1)吸引更多的

16、人使用微信這一工具進行社會交往(交流溝通)。要點：引起關注；鼓勵使用微信(微信無處不在),促進交往。 (2)示例：微信圖標由一大一小兩個相似的抽象圖案部分疊加構成,像兩張人臉,睜眼看著你,也看著這個世界。無論大人和小孩都是渴望交流和溝通的,微信圖標告訴我們：使用微信,你的社交生活從此與眾不同。(要點：能運用合理想象和聯想,描寫或說明圖標圖案的形象,介紹其構成；能體現對圖標的內涵及微信特點的正確把握；至少寫兩句話,語言連貫、通順。)8. (2014舟山普陀區(qū)模擬)8月8日是“全民健身日”。為擴大它的社會影響,活動組織者想把“全民健身日”圖案制作成畫板,并配上文字,放到公園里展示。畫板的圖案內容介

17、紹尚未完成,請你補寫完整。 “全民健康日”五字上方的圖案是_它傳遞了全民健身“人人參與、人人受益,天天健身、天天快樂”的理念。圖案簡潔明了,極具運動感。 【答案】兩個并列的“8”字構成兩個健身運動的人形9.(2014衢州模擬)中國農歷年的歲首稱為春節(jié),它是中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。你所在的班級準備開展一次以“喜迎新春”為主題的班級活動,班委們想用“中華春節(jié)印”的標志圖案(見右圖)布置活動會場,請你為大家介紹它的構圖特點及寓意。 【答案】示例：特點：標志是由中國大紅燈籠和“春”字巧妙結合而成。寓意：大紅燈籠蘊含中國墨跡風格韻味,是中國傳統(tǒng)文化的一大象征,寓意吉祥、喜慶,用來祝愿來年的生活紅紅火火

18、?！按骸弊窒笳鞔汗?jié),意寓“喜迎新春”。(意思符合即可)10.(2015預測)下圖是名著閱讀小組的徽標,請你用簡潔的語言描述徽標的內容及含義。內容:_含義：_【答案】圖標是一本打開的書,書頁是展開狀態(tài),像層層綻放的花瓣。經典名著像綻放的花兒一樣輕盈美麗、五彩繽紛,值得我們去細細品味。三、漫畫11.(2015預測)閱讀漫畫,完成題目。 請概括漫畫所表達的觀點,并對觀點作簡要的論證。(100120字) 【答案】示例：年輕人不能成為手機的奴隸,要多關心長輩,多與老人交流,不讓他們感到孤獨,讓他們享受天倫之樂等。(表述合理即可)12.(2014鎮(zhèn)江丹徒區(qū)一模)請簡要描述下面漫畫的內容并揭示其寓意。 【答

19、案】示例：一個人頭懸梁,掛著飲料,套著面包圈夜以繼日地坐在電腦前上網,眼睛里顯示一個圖形,表示正在集中注意力上網,身后都起了蛛網,可見其對網絡癡迷至深。13.(2014眉山模擬)右面這幅“聊天”漫畫圖是“社區(qū)養(yǎng)老”宣傳欄上的一幅警示圖,請你結合畫面內容,回答下面兩個問題。（1)畫圖上反映了老人的哪些現狀？ 聊天（2)說說漫畫的諷刺意義。 【答案】(1)老人的老伴不幸離開了人世,老人兒孫滿堂,卻無人回來關愛、照顧老人,老人每天只能與狗話說,十分孤獨。 (2)諷刺了當今社會某些人不孝敬老人,致使老人晚年孤獨、郁郁而終的不良現象。(意同即可)14.(2014寧波鄞州區(qū)模擬)請觀察右面這幅漫畫,寫出它的寓意。 【答案】示例：諷刺當下用巨資打造文化的現象。(文化是不能用巨資打造的。)15.(2014寧波)下面是一幅有關“世界讀書日”的漫畫,請說說標題“借光”的妙處。借“光” 【答案】