學校傳染病管理工作手冊

1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網站刪除，僅供學習與交流學校傳染病管理工作手冊.精品文檔.XX學校傳染病管理工作手冊XX衛(wèi)生和計劃生育委員會XX 市 教 育 局前 言學校傳染病防控工作是學校的一項常規(guī)工作，是學校教育教學管理的重要組成部分，不僅關系到學生和教職員工的身體健康，更關系到學校、家庭和社會的和諧穩(wěn)定。為做好我市學校傳染病防控各項常規(guī)工作，把傳染病防控工作做細做實，使之規(guī)范化、具體化、常態(tài)化，現(xiàn)制定XX學校傳染病管理工作手冊，明確傳染病防控各項工作制度和應急預案，增強制度建設的針對性和時效性，望各學校認真按照該手冊各項制度執(zhí)行，保證各項工作制度及應急預案管用、好用、行之有效。目錄1、 學校

2、傳染病管理制度2、 學校傳染病防控工作領導小組及工作職責3、 學校傳染病疫情報告制度4、 學校傳染病報告流程5、 學校晨午檢工作制度6、 學校因病缺課登記追查制度7、 學校傳染病復課檢診制度8、 學校通風消毒制度9、 學校結核病防控制度10、 學校艾滋病防控制度11、 學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案12、 XX衛(wèi)辦疾控發(fā)200665號關于印發(fā)學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）的通知13、 XX衛(wèi)疾函20178號XX衛(wèi)生和計生生育委員會 XX教育局關于轉發(fā)DD衛(wèi)疾控函2017190號文件的通知14、 學校結核病防控工作規(guī)范（2017年版）15、 晨午檢記錄（樣式）16、 因病缺課病因追查

3、記錄（樣式）17、 傳染病報告登記記錄（樣式）18、 消毒通風記錄（樣式）學校傳染病管理制度根據(jù)傳染病防治法、學校衛(wèi)生工作條例等規(guī)定，為做好學校傳染病防控各項工作，特制定本制度。一、健全學校傳染病防控工作領導小組，明確工作職責，學校主要領導負總責，層層落實責任制，做到認識到位，職責到位，檢查到位。二、充分利用板報、校報、校園網、校園廣播、微信群等多種形式進行傳染病防控知識的宣傳教育，切實提高學生的防病知識和意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。三、建立健全學校傳染病疫情報告制度及流程、晨檢工作制度、因病缺勤病因追查制度等各項規(guī)章制度，做到傳染病人早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離，早治療，使傳染病防控

4、各項工作有章可循，常抓不懈。四、學校對新入學的學生應進行健康體檢，并及時查驗兒童預防接種證，發(fā)現(xiàn)未完成免疫程序的學生，應當向轄區(qū)疾病預防控制中心或預防接種單位進行報告并配合做好補種工作。五、制定學校傳染病應急工作預案，當發(fā)生傳染病在學校內暴發(fā)流行時，要配合轄區(qū)疾病預防控制中心的調查和指導，積極落實傳染病防控的各項措施，嚴防疫情在學校內的傳播和蔓延。學校傳染病防控工作領導小組及工作職責 一、組織機構 組 長：校長 副組長：分管校長 成 員：校醫(yī)（保健老師）、教務處主任及各年級組長？、班主任 二、職責分工 組 長：負責全校傳染病防控工作的組織領導，為學校傳染病防控工作的第一責任人。 副組長：協(xié)助校

5、長做好全校傳染病防控各項工作。 成 員：校醫(yī)（保健老師）在校長及分管校長的領導下，具體負責全校傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作；協(xié)助本單位建立、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報告相關工作制度及工作流程；定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；負責指導全校學生的晨檢工作；做好學生傳染病預防的宣傳教育工作；學校環(huán)境衛(wèi)生管理及學生飲食飲水衛(wèi)生管理工作。教務處主任及各年級組長？在校長及分管校長的領導下，具體負責.、班主任在校長及分管校長的領導下，具體負責.學校傳染病疫情報告制度根據(jù)傳染病防治法、學校衛(wèi)生工作條例和學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）的規(guī)定，為使

6、學校的傳染病疫情報告及時規(guī)范，特制定本制度。一、設立學校傳染病疫情報告人 校長是傳染病疫情報告的第一責任人。學校傳染病疫情報告人為校醫(yī)（保健老師），在校長的領導下，具體負責本校傳染病疫情或疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。二、疫情報告內容及時限（）在同一宿舍或者同一班級，天內有例或者連續(xù)天內有多個學生（例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、結膜炎等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在2小時內報出相關信息。（）當學校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。（）個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，

7、學校疫情報告人應當在2小時內報出相關信息。（）學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校疫情報告人應當在2小時內報出相關信息。三、疫情報告方式當出現(xiàn)符合規(guī)定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真/微信等）向屬地疾病預防控制機構報告，同時，向屬地教育行政部門報告，同時做好傳染病報告登記記錄（見樣式3）。疫情報告網絡覆蓋全校各班級和部門，各環(huán)節(jié)人員和聯(lián)系電話清楚，并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫(yī)務室顯著位置張貼。傳染病疫情報告人：學校傳染病疫情報告聯(lián)系簿單 位職 務姓 名聯(lián)系電話 學校校長主管校長疫情報告人縣區(qū)疾控中心縣區(qū)教育部門學校傳染病疫情報告流程教師要

8、提醒班長或衛(wèi)生委員在發(fā)現(xiàn)以下情況時立即報告給班主任：有學生出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹、咳嗽、腹瀉、嘔吐等癥狀；班內有兩個以上學生同時發(fā)病并有相似癥狀。班級與學生晨檢發(fā)現(xiàn)學生病假，一定要詢問家長原因，并報告學校傳染病疫情報告人；晨檢發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)如發(fā)熱、皮疹、咳嗽、腹瀉、嘔吐等癥狀及因病缺勤學生應迅速報告學校傳染病疫情報告人。懷疑個別學生患有傳染病，也要通知校方做出適宜處理并叮囑學生父母盡快帶孩子就醫(yī)。學校教師學校傳染病疫情報告人匯總登記和跟蹤各班級師生病假或患病情況，做好因病缺勤病因記錄、對晨檢情況進行排查，做好記錄。發(fā)現(xiàn)以下異常情況，應立即上報轄區(qū)疾控部門請求協(xié)助，并向教育行政部門進行報告；A.同一宿舍或

9、同一班級1天內有3例或連續(xù)3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、咳嗽、腹瀉、嘔吐等）或共同用餐或飲水史；B.發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人；C.個別學生出現(xiàn)不明原因高熱、呼吸急促、劇烈嘔吐及腹瀉等癥狀；D.群體性不明原因疾病或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件。轄區(qū)疾控中心教育行政部門學校晨午檢工作制度 依據(jù)傳染病防治法、學校衛(wèi)生工作條例等規(guī)定，按傳染病防控工作要求，按照早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療的預防原則，保障師生身心健康，特制定本制度。  一、每天早自習或第一節(jié)課前各班班主任對到校學生的精神狀態(tài)和健康狀況進行進行晨檢。 二、晨檢內容包括觀察學生精神狀態(tài)、了解健康狀況、登

10、記因病缺勤情況。班主任通過觀察、詢問等方式，重點做好發(fā)熱、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、結膜充血、皮膚黃疸等重點癥狀的監(jiān)測；了解學生缺勤原因。 三、班主任晨檢后認真填寫晨檢記錄并及時報告校醫(yī)。校醫(yī)每天對各班級報告的晨檢情況進行匯總統(tǒng)計登記。 四、對于晨檢中發(fā)現(xiàn)的可疑病癥，班主任要及時帶學生到學校醫(yī)務室就診，由校醫(yī)做進一步檢查處理。校醫(yī)要及時通知家長帶領學生到醫(yī)院進行診治，并追訪醫(yī)院診斷結果。  五、對于已確診傳染病的學生，校醫(yī)要立即按程序上報，及時采取消毒、隔離措施，認真做好傳染病登記。 六、當學校發(fā)生傳染病暴發(fā)流行時，應在每天下午上課前再次對每個學生進行午檢，同晨檢工作要求。 

11、學校因病缺課登記追查制度 為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內的發(fā)生與流行，依據(jù)中華人民共和國傳染病防治法和學校衛(wèi)生工作條例有關規(guī)定，制定本制度。 一、 學生因事、因病不能到校上課者，應由家長向班主任出示請假條或醫(yī)院開具的證明。如因突然發(fā)病，無法由醫(yī)院開具證明者，也務必由家長及時向班主任口頭請假，事后補交假條或醫(yī)院證明。 二、班主任在得知學生因病或因事不能到校上課的情況后，應立即弄清學生的請假事由或病情，對因病缺課的學生，應及時了解患病學生的病因和診斷結果，并及時報告給校醫(yī)并做好登記。班主任要與家長建立聯(lián)系，對患病學生的病情變化進行動態(tài)追蹤，并及時報告校醫(yī)。  三

12、、校醫(yī)接到報告后應根據(jù)情況進行進一步排查，并記錄排查情況，如缺課患病學生經醫(yī)院確診為傳染病，應及時進行登記并按程序進行疫情報告，必要時采取相應措施。  四、學生患傳染病痊愈后，必須隔離期滿，有醫(yī)院出具的健康證明才可復課。學校傳染病復課檢診制度為了防止傳染病的傳播蔓延， 保障廣大師生的身體健康，特制定本制度。一、凡在校學生患有傳染病經確診后，應立即離開學校，居家或住院治療，不得繼續(xù)在校上課。二、學生病愈返校時應提供相關醫(yī)院病愈診斷證明，校醫(yī)應根據(jù)學生提供的診斷證明及相應傳染病的隔離期限進行審查，審查合格后方可進入班級復課。三、學校應做好記錄并留存相關資料以備查驗。學校通風消毒制度為了預

13、防傳染病的發(fā)生，確保廣大師生的身體健康，特制定本制度。1、 教室、宿舍、辦公室等室內公共場所每天安排衛(wèi)生值日，保持室內整潔衛(wèi)生。每天按時通風換氣，保持室內空氣流通，要安排固定人員負責開窗通風及記錄。班主任和宿舍管理人員要經常檢查教室和宿舍的通風情況。二、日常通風可根據(jù)季節(jié)和天氣的不同，確定換氣方式與次數(shù)，溫暖天氣宜實行全日開窗的方式換氣，寒冷天氣在課前和課間休息期間宜利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，每天不少于2次，每次不少于10分鐘。三、發(fā)生傳染病時，教室和宿舍通風次數(shù)和時間都要增加，每天不少于3次，每次不少于20分鐘。四、日常預防性消毒每周一次，由消毒管理人員對教室、宿舍、辦公室等室內公共場所

14、空氣、地面、桌椅、門把手等進行消毒并做好記錄。發(fā)生傳染病時，每天對相關公共場所按照傳染病具體要求進行消毒，并做好消毒記錄。消毒管理人員：具體消毒方法介紹下述消毒方法均需在室內無人、消毒人員做好個人防護的情況下進行?？諝庀荆?、空氣消毒房屋需密閉。2、過氧乙酸熏蒸：15%過氧乙酸溶液按照每立方米7ml配置,放置于瓷或玻璃器皿中加熱蒸發(fā)，作用時間2小時，作用時間達到后開窗通風。3、過氧乙酸氣溶膠：2%過氧乙酸氣溶膠按照每立方米8ml配置噴霧消毒，作用時間 60分鐘，作用時間達到后開窗通風。 4、含氯消毒劑噴霧消毒：500mg/L有效氯含氯消毒劑溶液按照每立方米20-30ml配置噴霧消毒，作用時間

15、60分鐘，作用時間達到后開窗通風。 5、紫外線燈照射30分鐘-60分鐘，作用時間達到后開窗通風。 墻壁、地面消毒： 1、用0.2%-0.5%過氧乙酸溶液或1000mg/L-2000mg/L有效氯含氯消毒劑溶液噴霧。 2、泥土墻吸液量為150ml/m2-300ml/m2,水泥墻、木板墻、石灰墻為100ml/m2。對上述各種墻壁的噴灑消毒劑溶液不宜超過其吸收量。 3、地面消毒先由外向內噴霧一次，噴藥量為200ml/m2-300ml/m2，待室內消毒完畢后，再由內向外重復噴霧一次。以上消毒處理，作用時間不少于60分鐘。桌椅、門把手等物品消毒：250mg/L-500mg/L有效氯含氯消毒劑溶液擦拭消毒

16、。學校結核病防控制度1、 學校要將結核病檢查項目作為新生入學體檢和教職員工常規(guī)體檢的必查項目，并將體檢結果納入學生和教職員工的健康檔案。對發(fā)現(xiàn)的疑似肺結核病例，由學校告知學生（或家長）到當?shù)亟Y核病定點醫(yī)療機構檢查確診并跟蹤了解診斷結果。2、 中小學校應當由班主任或班級衛(wèi)生員落實晨（午）檢工作，重點了解每名學生是否有咳嗽、咳痰、咯血或血痰、發(fā)熱、盜汗等肺結核可疑癥狀。發(fā)現(xiàn)肺結核可疑癥狀者后，應當及時報告學校疫情報告人。3、 班主任應當及時了解因病缺勤學生的患病情況和可能原因。如懷疑為肺結核，應當及時報告學校疫情報告人，并由學校疫情報告人追蹤了解學生的診斷和治療情況。對學校發(fā)現(xiàn)的肺結核疑似病例或確

17、診病例，由學校疫情報告人立即向屬地疾病預防控制機構和教育行政部門報告。4、 學校每學期定期通過健康教育課、主題班會、專題講座，以及校園內傳統(tǒng)媒介或新媒體等多種形式，向在校學生和教職員工廣泛宣傳結核病防治的核心知識，提高師生對結核病的認知水平，增強自我防護意識，減少對結核病患者的歧視。5、 學校應當按照國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準、農村寄宿制學校生活衛(wèi)生設施建設與管理規(guī)范等涉及學校衛(wèi)生的相關規(guī)范和標準要求，保障學生學習和生活的人均使用面積；加強教室、宿舍、圖書館等人群聚集場所的通風換氣，保持室內空氣流通;做好校園環(huán)境的清掃保潔，消除衛(wèi)生死角。六、 學校對患肺結核的學生要根據(jù)結核病定點醫(yī)療機構

18、的休（復）學診斷證明執(zhí)行管理。對教職員工肺結核患者的休、復課管理，可參照學生休、復學管理要求執(zhí)行。學校應當積極配合疾病預防控制機構組織的對患病學生密切接觸者的篩查工作，要密切關注與確診病例同班級、同宿舍學生及授課教師的健康狀況，一旦出現(xiàn)咳嗽、咳痰等肺結核可疑癥狀，應當及時就診。對接受預防性治療的在校學生，校醫(yī)或班主任應當在疾病預防控制機構的指導下督促其按時服藥、定期到結核病定點醫(yī)療機構隨訪復查。疑似病例確診后，學校應當及時登記，掌握后續(xù)治療和轉歸情況，對不需休學的學生，應當安排好其在校期間的生活及學習，校醫(yī)或班主任應當協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機構督促患者按時服藥并定期復查。七、一所學校在同一學期內發(fā)生10

19、例及以上有流行病學關聯(lián)的結核病病例，或出現(xiàn)結核病死亡病例時，學校所在地的縣級衛(wèi)生計生行政部門應當根據(jù)現(xiàn)場調查和公共衛(wèi)生風險評估結果，判斷是否構成突發(fā)公共衛(wèi)生事件。學校應支持配合疾病預防控制機構及時開展現(xiàn)場流行病學調查和密切接觸者篩查工作，根據(jù)疫情情況合理確定篩查范圍。在醫(yī)療衛(wèi)生機構的指導和協(xié)助下，強化開展全校師生及學生家長結核病防治知識的健康教育和心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。加強公共場所通風、改善學校環(huán)境衛(wèi)生，并在疾病預防控制機構的指導下做好相關場所的消毒工作。 學校艾滋病防控制度一、要認真落實初中學段6課時、高中學段4課時預防艾滋病專題教育時間，認真落實高校和中等職業(yè)學校在新生入學時發(fā)

20、放預防艾滋病教育處方、在入學教育中開展不少于1課時的艾滋病綜合防治知識教育等任務，確保高校每學年每個在校學生不少于1課時預防艾滋病專題講座時間。二、將預防艾滋病教育與性健康教育有機結合，積極探索適合不同學段學生身心發(fā)育、認知能力的性健康教育內容和方式，將性道德、性責任、預防和拒絕不安全性行為作為教育重點，提高教育的針對性和效果。三、校園內要設立艾滋病防治知識宣傳欄，利用校內廣播站、電視臺以及校園論壇、微信等新媒體，傳播艾滋病警示信息和預防知識。四、充分調動學生參與艾滋病防控工作的積極性，發(fā)揮青年志愿者作用，支持學生社團、大學生青年志愿者，通過同伴教育、健康咨詢、知識競賽、演講辯論等多種形式開展

21、宣傳活動，提高學生對艾滋病的關注，加強自我保護意識和能力。五、高校要利用12.1艾滋病日、禁毒日、志愿者日等契機，開展防艾圖片巡展、主題演出等大規(guī)模宣傳活動，提高宣教工作的覆蓋面，營造有利于艾滋病防治工作的社會氛圍。要將學生參與預防艾滋病宣傳教育活動統(tǒng)籌納入學生志愿者服務管理。六、在疫情通報過程中遵守保密原則，充分保障艾滋病感染者/病人學習、就業(yè)的權利。學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指在學校內突然發(fā)生，造成或可能造成師生員工身心健康嚴重損害的重大傳染病，群體性不明原因疾病、重大食物、職業(yè)中毒和其他群體性中毒以及因自然災害、事故、災難或社會安全等事件引起的嚴重影響師生員工身心

22、健康的事件。        根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、中華人民共和國食品安全法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）和XX突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案等法律法規(guī)，結合我市實際，制定本預案。一、工作目標1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內蔓延。二、工作原則1、預防為主、常備不懈提高全校防范突發(fā)

23、公共衛(wèi)生事件的意識，落實各項防范措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備。對各類可能引起突發(fā)公共衛(wèi)生事件的情況要及時進行分析、預警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理。2、統(tǒng)一領導、分級負責根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的范圍、性質和危害程度，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件實行分級管理。在衛(wèi)生計生部門、教育部門的統(tǒng)一領導和指揮下，做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理的有關工作。3、依法規(guī)范，措施果斷學校要按照相關法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急體系，建立健全系統(tǒng)、規(guī)范的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理工作制度，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件和可能發(fā)生的公共衛(wèi)生事件做出快速反應，及時、有效開展監(jiān)測、報告和處理工作。4、依靠科學，加強合

24、作突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急工作要充分尊重和依靠科學，要重視開展防范和處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的培訓和演練，為突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理提供科技保障。要與各有關部門和單位通力合作、資源共享，有效應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件。要廣泛組織、動員全校師生和家長參與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理。三、組織管理成立由校長負責的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組，具體負責落實學校的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：1、根據(jù)當?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應急預案制訂本校的突發(fā)事件應急預案。2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。3、廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動

25、，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生，應及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛(wèi)生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。6、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。7、及時向疾病預防控制機構和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生計生部門、食藥部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。四、突發(fā)公共衛(wèi)生事件預防（一）高度重視，切實加強

26、對學校衛(wèi)生工作的領導和管理。應經常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。（二）增加學校衛(wèi)生投入，切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件。（三）采取有效措施，強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。1、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。2、加強廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。3、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。4、學校要切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執(zhí)行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發(fā)生或流行。5、學校應當依法加強實驗室危險化學品等

27、有毒有害物質的加工、運輸、存儲、使用、處理等環(huán)節(jié)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。1、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。2、結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過DD板報、宣傳櫥窗、廣播以及網絡等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。3、進行食品衛(wèi)生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成

28、良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質。五、監(jiān)測和報告學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內容包括：重大傳染病疫情，群體性不明原因疾病、重大食物、職業(yè)中毒和其他群體性中毒以及因自然災害、事故、災難或社會安全等事件引起的嚴重影響師生員工身心健康的事件。應當建立由學生到教師、到學校疫情報告人、到學校領導的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。 （一）突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測1、 建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。落實學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。老師發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早

29、期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。  2、晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。3、因病缺勤班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)

30、。4、重視信息的收集。要與轄區(qū)內疾病預防控制機構建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報，密切關注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。（二）突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告  1、報告內容及時限（1）在同一宿舍或者同一班級，天內有例或者連續(xù)天內有多個學生（例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在2小時內報出相關信息。（2）當學校和托幼機構發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。（3）個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在2小時內報出相關信息。 （4）學校發(fā)生群

31、體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校疫情報告人應當在2小時內報出相關信息。  2、報告方式     當出現(xiàn)符合本預案規(guī)定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾病預防控制機構（農村學校向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組）報告，同時，向屬地教育行政部門報告。六、突發(fā)事件的應急反應根據(jù)全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件、較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件、重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件和特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反

32、應。以下分級標準根據(jù)XX突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案中的標準界定。（一）傳染病1、一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，啟動第四級應急響應。（1）啟動零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統(tǒng)內的疫情通報。（2）學校做好進入應急狀態(tài)的準備，落實各項防治措施。（3）學校內如尚無疫情發(fā)生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。（4）傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。（5）嚴格執(zhí)行出入校門

33、管理制度。2、較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件所在地區(qū)發(fā)生屬于較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，啟動第三級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第四級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：（1）開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。（2）對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。 （3）對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛(wèi)生計生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。 （4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。 （5）學校根據(jù)情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的

34、情況。3、重大和特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件所在地區(qū)發(fā)生屬于重大和特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，在三、四級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施： （1）實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。 （2）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學觀察，暫停上學或上班。 （3）避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區(qū)服務等活動暫緩進行。 （4）對教

35、室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。 （5）學校每日公布校園疫情防控工作的情況。4、校內傳染病疫情校內若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應在衛(wèi)生計生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據(jù)實際情況，適時開展以下工作： （1）要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續(xù)發(fā)病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，

36、須報市教育局批準。 （2）采取停課措施的班級或學校，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯(lián)系。 （3）對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。（二）食物中毒及時掌握學生健康狀況，一旦發(fā)生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組應做好下列工作：1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當?shù)匦l(wèi)生計生、教育和食藥等部門；2、立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機構救治病人；3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場，待確認后交予衛(wèi)生計生部門處理；4、積極配合衛(wèi)生計生、食藥等部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；5、落實有