第二章學(xué)前兒童語(yǔ)言的本質(zhì)和功能_第1頁(yè)
第二章學(xué)前兒童語(yǔ)言的本質(zhì)和功能_第2頁(yè)
第二章學(xué)前兒童語(yǔ)言的本質(zhì)和功能_第3頁(yè)
第二章學(xué)前兒童語(yǔ)言的本質(zhì)和功能_第4頁(yè)
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.第二章 學(xué)前兒童語(yǔ)言的本質(zhì)和功能 學(xué)前兒童語(yǔ)言的本質(zhì)學(xué)前兒童語(yǔ)言的本質(zhì)學(xué)前兒童語(yǔ)言的功能學(xué)前兒童語(yǔ)言的功能. 學(xué)前兒童語(yǔ)言的本質(zhì)學(xué)前兒童語(yǔ)言的本質(zhì)一、語(yǔ)言是一種符號(hào)系統(tǒng)一、語(yǔ)言是一種符號(hào)系統(tǒng) 1.語(yǔ)言具有約定俗成性 2.語(yǔ)言具有專(zhuān)有特性 3.語(yǔ)言不是自發(fā)產(chǎn)生的 4.具有地域的、民族的和階層 的差異性.二、語(yǔ)言是一種信息系統(tǒng)二、語(yǔ)言是一種信息系統(tǒng)三、語(yǔ)言是一種交際和思維工具三、語(yǔ)言是一種交際和思維工具四、語(yǔ)言是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的對(duì)象四、語(yǔ)言是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的對(duì)象 聽(tīng)說(shuō)輪換，及時(shí)反饋聽(tīng)說(shuō)輪換，及時(shí)反饋 詞的應(yīng)用詞的應(yīng)用 構(gòu)詞成句構(gòu)詞成句. 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的功能學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的功能 一、文化功能一、文化功能 文化啟蒙 文化傳承 文化發(fā)展.二、社會(huì)功能二、社會(huì)功能 語(yǔ)言教育直接介入良好思想品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng) 語(yǔ)言教育在未來(lái)社會(huì)高新科學(xué)技術(shù)發(fā)展中具有重要作用 語(yǔ)言教育成為新世紀(jì)現(xiàn)代社會(huì)人素質(zhì)教育的組成部分.三、發(fā)展功能三、發(fā)展功能 促進(jìn)兒童語(yǔ)言的發(fā)展 促進(jìn)兒童認(rèn)知能力的發(fā)展 促進(jìn)兒童社會(huì)性的發(fā)展.習(xí)題 2.1 學(xué)前兒童語(yǔ)言的本質(zhì)是什么？ 2.2 試述學(xué)前兒童語(yǔ)言的功能。此課件下載可自

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