一年級下冊《春雨的色彩》（第一課時）教案_第1頁
一年級下冊《春雨的色彩》（第一課時）教案_第2頁
一年級下冊《春雨的色彩》（第一課時）教案_第3頁
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1、.一年級下冊?春雨的色彩?第一課時教案?春雨的色彩?第一課時教學(xué)設(shè)計一、揭題、小朋友們，春天給我們帶來了什么變化？出示圖片：萬物復(fù)蘇、柳綠花紅讓學(xué)生看圖片說，復(fù)習(xí)詞語。、今天，我們又將學(xué)習(xí)一篇關(guān)于春天的課文了，你們回家讀過嗎？生：讀過師：都讀過課文了，真好，看來小朋友們已經(jīng)很會學(xué)習(xí)了，那課文中的生字，老師相信你們一定也認(rèn)識了吧！二、開展活動，學(xué)習(xí)生字、投影出示生字詞語帶有拼音，在四人小組內(nèi)交流讀紡線 爭論 有趣 話題 到底 顏色油菜 歡樂 水滴 淋雨 灑水、出示個生字沒有拼音，開雙軌火車讀、說說你有什么好方法記字？挑選幾個難點(diǎn)的字，如線、滴等、快速搶讀生字、詞卡三、創(chuàng)設(shè)情境，朗讀感悟、自由大聲

2、讀課文，要求讀得正確，流利、讀了課文，你們知道春雨是什么樣的？出示句子，誰來讀？你為什么這么讀？春雨輕輕地落到地上，誰再來讀讀這樣的春雨？過渡：你讀得真好聽，讓我覺得好似站在了春雨中，春雨下得這么輕，你們瞧，田野里飛來了一群小鳥。出示圖片這群小鳥在干什么呢？、你從哪里看出來？讀讀第二段在生活中你爭論過問題？你是怎么爭論的？、學(xué)習(xí)、段 小燕子、麻雀、黃鶯又是怎么爭論的呢？我們來讀讀課文的、自然段。如今請你自己讀吧！自由讀你最喜歡誰說的，就把誰說的話多讀幾遍。 你們就像一群得意的小鳥，讀得真好聽。哪些小朋友喜歡讀小燕子的話？請你們站到這邊來。同樣把喜歡讀麻雀、黃鶯的話或都喜歡的同學(xué)分分開 小燕子們，在你們眼里，春雨是什么顏色的？指名說，并板書：綠為什么？指明讀好句子：你們瞧，春雨落在草地上，草就綠了。春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了是呀，小草在春雨的滋潤下，偷偷地從土里鉆出來，柳枝也吐出了新芽。多美呀！小燕子們，你們能把這種美表現(xiàn)出來嗎？指名讀，評議喜歡做小燕子的站起來加上動作齊讀。 春雨是綠色的，麻雀你們同意嗎？小黃鶯呢？請麻雀、小

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