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1、.一年級(jí)下冊(cè)隨堂練習(xí)?語文園地三?1、讀一讀，寫一寫。chàng tng míng xing dìng yì 歌 音樂 天 花 一 主 2、讀一讀，組成詞語寫下來。和 五 香 工 合 午 秀 干 3、選詞填空。一棵 一個(gè) 幾場(chǎng) 一片 松林 松樹 春雨 松果4、回憶?美麗的小路?想一想小路的變化，給“小路搭配上適宜的詞。 美 麗 的小路 的小路 的小路1、寫一寫帶有下面部首的字，看一看，把你的發(fā)現(xiàn)告訴老師。心：想_扌：拔_木：樹_我發(fā)現(xiàn)“心旁的字大多與 有關(guān)。帶“扌的字大多與 有關(guān)。帶“木的字大多與 有關(guān)。2

2、、讀一讀下面的句子，讀出恰當(dāng)?shù)恼Z氣。美麗的小路不見了。美麗的小路怎么不見了?我一定要把美麗的小路找回來!1、用下面的詞語造句。山清水秀：_鳥語花香：_2、我們周圍的垃圾是從哪里來的?又到哪里去了?請(qǐng)你調(diào)查一下，再和同學(xué)交流?？磮D和學(xué)習(xí)伙伴交流聯(lián)想到的詞句。蘭蘭看圖聯(lián)想到的詞語有：鳥 樹 唱歌蘭蘭看圖聯(lián)想到的句子有：小鳥在歌唱美麗的小路。放小鳥姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，兩只眼睛一閃一閃的，非常得意。我把它放進(jìn)籠子里，給它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)也不動(dòng)。我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外也有一只鳥在叫喚，那聲音聽起來多焦急呀!我想，一定是小鳥的媽媽找孩子來了。我看了看籠子里的小鳥，決心放它回家去。我翻開籠子，小鳥對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說“謝謝你，然后就跟著媽媽飛走了。1、聽老師讀一讀，和同學(xué)們交流看法。1姑媽知道我放了小鳥，會(huì)說些什么呢?2短文中的我是不是一個(gè)好孩子?2、你知道什么鳥有綠色的羽毛?_3、你認(rèn)為小鳥應(yīng)該謝短文中的“我嗎?

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