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文檔簡介

1、.一年級教案蘇版一年級家教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、復習穩(wěn)固漢語拼音，學會8個生字，藍、祖只識不寫，理解由生字組成的詞語，認識一種筆畫。3、理解課文內(nèi)容，讓學生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的將來，激發(fā)學生熱愛祖國的情感。教學重點：誦讀課文，理解字詞教學難點：理解我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家課前準備：1、課文錄音帶2、詞語卡片3、實物投影4、投影課文內(nèi)容5、幫每個學生準備一張卡片教學過程：一、提醒課題1、 談話導入。2、 板書課題：家3、 聽課文錄音。提問：課文向我們介紹了誰的家？它他們的家分別在哪里呢？二、初讀課文1、 聽后談話，結(jié)合學習詞語2、 看圖

2、，指導說話3、 自由讀課文要求：看清音節(jié)，讀準字音；帶著愉快的心情讀。4、 指名讀，師正音三、細讀課文1、 學習第一句1 指名朗讀2 師問：為什么說藍天是白云的家？樹林是小鳥的家？小河是魚兒的家？泥土是種子的家？3 小組討論4 交流5 老師相機指導朗讀6 齊讀7 小結(jié)：這句話打了比方，把藍天，樹林，小河，泥土當成了白云，小鳥，魚兒和種子的家。它們有了自己的家，生活多么幸福??！我們有家嗎？2、學習第二句1 指名朗讀2 師述：這也是一個打比方的句子，把我們比作了祖國的花朵，想想看，假如沒有祖國，我們會怎么樣？我們生活在祖國的懷抱里，感覺怎樣？3 指導朗讀4 自由讀，指名讀，范讀，指名讀，齊讀3、游戲：找家4、練習背誦5、發(fā)散思維練習1 小朋友，除了剛剛你們背的內(nèi)容，想一想，藍天除了是白云的家，還是誰的家呢？2 那么樹林呢？對了，我們要保護樹林，還要植樹造林，讓動物們有一個安樂的家。3 小河里除了住著小魚，還住著誰？你們想的真多！所以我們要保護小河，不能讓臟水污染它！4 那么泥土呢？說的真好！泥土太珍貴了。所以我們要保護土地，讓肥沃的土地上長出更多的莊稼，更多的水果，更多的蔬菜，更多的樹林。

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