一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課《古詩(shī)兩首》_第1頁(yè)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課《古詩(shī)兩首》_第2頁(yè)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課《古詩(shī)兩首》_第3頁(yè)
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.一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課?古詩(shī)兩首?教學(xué)目的：、認(rèn)識(shí)“古、詩(shī)等個(gè)生字，會(huì)寫“有、聲等個(gè)字。2、正確流利地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。教學(xué)重難點(diǎn)：、正確流利地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。2、帶著學(xué)生感悟古詩(shī)中的意境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)古詩(shī)?春曉?教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1背誦?草?。2提醒課題。認(rèn)識(shí)“曉，讀準(zhǔn)課題。二、簡(jiǎn)介作者和課文1 唐代詩(shī)人孟浩然。2以故事形式介紹古詩(shī)。大意是詩(shī)人夜讀入睡，半夜被風(fēng)聲雨聲驚醒，一會(huì)兒又睡了。直到鳥鳴聲傳來才發(fā)現(xiàn)天亮了。起身后，邊聽鳥鳴邊吟詩(shī)句：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。突然，他想起夜里聽到的風(fēng)聲、雨聲，走到窗前，邊張望邊吟詩(shī)句：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。由此，留下了一首好詩(shī)?春曉?。3范讀課文。三、自讀課文，老師巡視要求：1借助漢語(yǔ)拼音讀通古詩(shī)。2畫出本課要求學(xué)會(huì)、認(rèn)識(shí)的生字，讀正確。四、檢查自學(xué)情況1認(rèn)讀一、二行中的生字，眠、覺、啼，再讀一讀這兩行詩(shī)。指名讀齊讀2認(rèn)讀三、四行中的生字：夜、雨、聲、知、少注意三個(gè)翹舌音的字，再讀一讀三、四行詩(shī)。指名讀齊讀3連起來讀一讀古詩(shī)。五、指名朗讀、背誦1朗讀古詩(shī)，注意詩(shī)句的節(jié)奏，作者的心情。春眠不

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