濟(jì)南版初中生物七年級(jí)下冊全冊知識(shí)檢測題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七下第一章復(fù)習(xí) 1.在下列4種營養(yǎng)成分不同的食品中，某同學(xué)若以其中的一種食品為主，則最易患佝僂病的是（）AABBCCDD2.過度肥胖者的脂肪組織中，占細(xì)胞鮮重50% 以上的物質(zhì)是（）A蛋白質(zhì)B脂肪C糖類D水3.王奶奶最近一到晚上就看不清東西，醫(yī)生建議王奶奶加強(qiáng)營養(yǎng)，進(jìn)行食物輔助治療在下列食物中，請你幫王奶奶選擇最需要的食物（） A雞蛋 B西紅柿C豬瘦肉D豬肝4.下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中，不正確的是（）A糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，而且都能為生命活動(dòng)提供能量B膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用C胃液和腸液都能參與牛奶的消化D細(xì)細(xì)咀嚼米飯會(huì)覺得有甜味

2、，是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻?.維生素和無機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（）ABCD物質(zhì)維生素A維生素B1鈣鐵缺乏癥夜盲癥腳癬病佝僂病貧血癥AABBCCDD6.小莉的媽媽一直注意給她加喂鈣粉，可醫(yī)生還是診斷小莉缺鈣，原因是在服用鈣粉時(shí)沒有補(bǔ)充（）A維生素AB維生素BC維生素CD維生素D7.如圖表示人體消化吸收過程，一表示消化液（為腸液）縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物有關(guān)分析正確的是（）A和發(fā)揮作用的場所都是小腸B為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖C與都只含一

3、種酶，但酶種類不同DX表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所7.如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題（1）最大的消化腺是 ，它能分泌 ，促進(jìn) 被消化（2）位于消化道外的消化腺是 、 、 ；分布于消化道壁上的消化腺是 和 、 和 三種消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶（3）消化道中最膨大的部分是 （4）消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是 ，它長56米，內(nèi)表面有許多環(huán)形的 ，其表面有許多 狀的突起，叫做 ，這就大大增加了它的內(nèi)表面積（5）某人患急性闌尾炎，需開刀切除的部位是 （6）淀粉開始消化的部位是 ；蛋白質(zhì)開始消化的部位是 ；脂肪開始消化的部位是 （7）復(fù)雜的食物，如 、 、 都是分子大

4、、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，消化系統(tǒng)將其分解為 、 、 等物質(zhì)才能被人體吸收8.下面是某校七年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，在學(xué)習(xí)人的生活需要營養(yǎng)有關(guān)知識(shí)后，在一次小組討論會(huì)上，對自己的一些生理活動(dòng)進(jìn)行了梳理和歸納請你認(rèn)真閱讀后，結(jié)合圖甲（消化系統(tǒng)模式圖）和圖乙（與小腸相通的消化腺）回答下列問題：（1）小芳說，我早晨吃了一個(gè)饅頭，饅頭的化學(xué)性消化是從 開始的（2）小潔說，早晨我還吃了個(gè)雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的 開始進(jìn)行化學(xué)性消化的（3）洋洋說，早晨我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質(zhì)，需要通過圖乙結(jié)構(gòu)中的 分泌的 乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化（4）濤濤說，不管你吃的饅頭、雞蛋，還是油條和豆?jié){，最終經(jīng)消

5、化后，都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的 才能被吸收，因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所（5）小婧說，圖乙中，結(jié)構(gòu) 是消化食物的主要場所，其原因是有 分泌的消化液流入這里，有 分泌的 流入這里，還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里第二章人的生活需要空氣2015年2月28日，柴靜的記錄片穹頂之下首發(fā)，片中聚焦了霧霾及空氣污染深度調(diào)查霧霾中PM2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康在霧霾天氣頻發(fā)的情況下，用鼻呼吸尤為重要，原因是（）鼻毛可阻擋吸入的塵埃 鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤嗅細(xì)胞接受氣味的剌激 鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣ABCD（2015廣州）如下表示人體內(nèi)氣體交換的

6、過程，其中能發(fā)生氣體交換的是（）空氣呼吸道肺泡血液組織細(xì)胞A 和B和C和D和當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線是（）ABCD 如圖是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）A氣體a、b分別代表氧氣和二氧化碳B外界的a進(jìn)入紅細(xì)胞穿過5層細(xì)胞膜C處進(jìn)行氣體交換的原理是呼吸運(yùn)動(dòng)D處進(jìn)行氣體交換的原理是擴(kuò)散作用空氣中PM2.5的含量是檢驗(yàn)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)，PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，在進(jìn)入血液之前，還會(huì)經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（）A肺泡、支氣管、氣管B氣管、肺泡、支氣管C支氣管、肺泡、氣管D氣管、支氣管、肺

7、泡用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是（）鼻毛可阻擋吸入的塵埃 鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空氣清潔、濕潤嗅細(xì)胞接受氣味的刺激 鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣ABCD下表是某人吸入空氣與呼出相同體積氣體的成分含量比較數(shù)據(jù)，分析正確的是（）氣體成分氮?dú)庋鯕舛趸妓渌麣怏w在吸入空氣中的含量（%）78210.030.070.9在呼出氣體中的含量（%）781641.10.9A人體呼出氣體中氧氣增加了 B人體呼出氣體中水含量明顯減少C人體與外界進(jìn)行了部分氣體的交換 D人體呼出氣體中二氧化碳減少了如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中所示肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于（）A氣體在血液中

8、的運(yùn)輸 B肺泡與血液間的氣體交換C血液與組織細(xì)胞間的氣體交換 D肺與外界的氣體交換如圖表示肺容積在呼吸過程中的變化曲線當(dāng)肺容積由b變化到c時(shí)，肋間肌和膈肌的舒縮狀態(tài)分別是（）A收縮、舒張B收縮、收縮C舒張、舒張D舒張、收縮當(dāng)肋間肌和隔肌收縮時(shí)，下列各項(xiàng)正確的是（）胸腔容積縮??；胸腔容積擴(kuò)大；肺收縮；肺擴(kuò)張；肺內(nèi)氣壓低于大氣壓；肺內(nèi)氣壓高于大氣壓ABCD下列關(guān)于人體呼吸道的敘述，不正確的是（）A我們吐出的痰是在呼吸道內(nèi)形成的B呼吸道都有骨或軟骨作支架，能保證氣流通暢C北歐人的鼻子明顯比生活在赤道附近的人大，這有利于預(yù)熱冬天寒冷的空氣D在患重感冒時(shí)，往往用嘴呼吸，這對吸入的空氣起到了充分的預(yù)熱和清

9、潔作用哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響（）A肺與外界的氣體交換B血液與組織細(xì)胞的氣體交換C氣體在血液中的運(yùn)輸D胸廓的擴(kuò)張與回縮如圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)敘述正確的是（）A從甲到乙時(shí)，膈肌收縮，呼氣B從乙到甲時(shí)，膈肌舒張，吸氣C呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)D吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)一位貧血患者突患闌尾炎，到醫(yī)院緊急救治其血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果可能不在正常值范圍的是（）A紅細(xì)胞、血小板B紅細(xì)胞、白細(xì)胞C血漿、白細(xì)胞D血小板、白細(xì)胞圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A圖中1是主動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血B圖中2是左心房，內(nèi)流靜脈血C圖中3

10、、5分別是肺靜脈和上腔或下腔靜脈D圖中4內(nèi)流的是靜脈血吸氣時(shí)，血液中的二氧化碳能透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡的原因是（）A血液中有二氧化碳，肺泡內(nèi)沒有二氧化碳B血液中沒有氧氣，肺泡內(nèi)有氧氣C血液中二氧化碳含量高于肺泡內(nèi)二氧化碳的含量D血液中二氧化碳含量低于肺泡內(nèi)二氧化碳的含量如圖表示某人平靜和運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)下的呼吸情況，據(jù)圖分析正確的是（）A曲線為平靜狀態(tài)B曲線的呼吸頻率為36次/分鐘C曲線狀態(tài)時(shí)，呼吸深度較小D曲線狀態(tài)時(shí)，氣體交換效率較低如圖為胸腔和肺的示意圖，當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時(shí)，圖中三部位壓力由大到小的順序是（）AcabBabcCacbDbca根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖，回答下列

11、問題：（1）圖甲是心臟心臟結(jié)構(gòu)示意圖，心臟結(jié)構(gòu)中，心壁最厚的是 ，保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是 （填字母）（2）圖乙由3到2為 循環(huán)，經(jīng)過此循環(huán)后，血液成分的變化是 （3）小李同學(xué)感冒咳嗽，服用感冒藥后，藥物到達(dá)心臟四腔的先后順序是 （用圖乙中的數(shù)字表示）（4）“飯后百步走活到九十九”，其中所蘊(yùn)含的生物學(xué)原理是從人體消化生理功能來說，飯后胃處于相對充盈的狀態(tài)，胃需要分泌更多的消化酶與食物充分混合，進(jìn)行初步消化，這時(shí)就必須保證胃腸道要有充足的血液供應(yīng)飯后適當(dāng)休息一下，即能減少其它部位的血液流量而保證胃腸道能得到更多的血液供應(yīng)量，從而使胃內(nèi)食物得以充分的消化；飯后百步走的“后“絕不是剛吃完飯就“

12、立即“、“馬上“出去散步，而是在飯后大約2030分鐘以后再開始百步走（散步）如果飯后即開始散步，人體內(nèi)的血液就會(huì)更多地分布于軀干、四肢等活動(dòng)部位，使胃腸道血液供應(yīng)量相應(yīng)減少，導(dǎo)致胃、腸蠕動(dòng)減弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液減少，從而影響食物的消化如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：（1）人的呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道，呼吸道由圖中 （填數(shù)碼代號(hào)）組成（2）患感冒時(shí)，由于病毒感染，5中的粘膜會(huì) ，造成說話帶鼻音（3）6與血液間的氣體交換是通過 作用實(shí)現(xiàn)的，交換后，血液發(fā)生的變化是 （4）空氣中的氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，需經(jīng)血液里的 運(yùn)輸?shù)饺砀魈幦鐖D為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖，請分析回

13、答：（1）人體呼吸系統(tǒng)中，最主要的器官是肺（填器官名稱），它是氣體交換的場所（2）人體在吸氣時(shí)，膈肌處于收縮狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”），肋間肌處于收縮（填“收縮”或“舒張”），胸廓容積變大（填“變大”或“變小”），胸內(nèi)氣壓減小，氣體進(jìn)入人體（3）圖中C處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的交換過程是通過A來完成的A氣體擴(kuò)散作用 B肺泡的擴(kuò)張與回縮C呼吸作用 D呼吸運(yùn)動(dòng)（4）圖中甲處，向組織細(xì)胞擴(kuò)散的氣體是氧氣根據(jù)下圖回答問題：（1）甲圖處于吸氣（填吸氣或呼氣），相當(dāng)于丙圖的CD段（2）圖甲中1模擬的結(jié)構(gòu)是肺；3模擬的結(jié)構(gòu)是膈?。?）甲乙兩個(gè)圖合起來表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程（4）丙圖中DF曲

14、線，膈肌處于舒張（收縮或舒張）狀態(tài)，膈頂端上升（5）丙圖中在C、D、F點(diǎn)時(shí)，肺內(nèi)氣壓均等于外界大氣壓請結(jié)合圖示完成下列問題：（1）圖一是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，其中 （填序號(hào)）是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所（2）咽（填器官名稱）既是呼吸系統(tǒng)的組成器官，又是消化系統(tǒng)的組成器官，是氣體和食物的共同通道（3）圖二是人體肺泡外的氣體交換示意圖，血液從A到B過程中氧氣（O2）的含量會(huì)發(fā)生變化，下圖中能正確表示血液中氧氣含量變化的曲線圖是A（4）人體內(nèi)的氣體交換，除了肺泡處的氣體交換還包括組織里的氣體交換，這兩處的氣體交換都是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的圖中甲、乙分別是人體呼吸系統(tǒng)模式圖和肺內(nèi)氣體交換示

15、意圖，請據(jù)圖回答：（1）人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成（2）呼吸道不僅是氣體的通道，還具有使到達(dá)肺部的空氣變得清潔、溫暖和濕潤的功能，它包括甲圖中的（填序號(hào)）（3）甲圖中為氣體和食物共同通道的是咽因此，吃飯時(shí)不要說笑，以免食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽（4）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是肺，它是由大量的肺泡組成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，僅由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換（5）乙圖中的是紅細(xì)胞，富含血紅蛋白，當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)，物質(zhì)a氧氣進(jìn)入血液與中的血紅蛋白結(jié)合，經(jīng)血液循環(huán)輸送到全身各組織細(xì)胞中的線粒體內(nèi)被利用（6）人在吸氣時(shí)，下列說法正

16、確的是AA、處于收縮的狀態(tài)肺泡的容積會(huì)增大，內(nèi)的氣壓縮小B、處于收縮的狀態(tài)肺泡的容積會(huì)縮小，內(nèi)的氣壓增大C、處于舒張的狀態(tài)肺泡的容積會(huì)增大，內(nèi)的氣壓增大D、處于舒張的狀態(tài)肺泡的容積會(huì)縮小，內(nèi)的氣壓縮小選擇題 1.如圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線引起圖中de段血糖濃度快速下降的激素是（）A胰島素B甲狀腺激素C雌性激素D雄性激素2.科學(xué)家為了證明某一觀點(diǎn)先后做了如下實(shí)驗(yàn)：破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙；在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可證明（）甲狀腺能分泌甲狀腺激素 甲狀腺激素能促進(jìn)幼年動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育生長激素能促進(jìn)蝌蚪的生長A B C

17、D3.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的說法，其中不正確的是（）A內(nèi)分泌腺可作為反射弧上的效應(yīng)器，神經(jīng)元也可成為某些激素作用的對象B神經(jīng)調(diào)節(jié)信息的傳導(dǎo)途徑是反射弧，激素傳送的方式主要靠血液循環(huán)C每個(gè)反射弧都有特定的效應(yīng)器，每種激素卻不存在專門的作用部位D神經(jīng)調(diào)節(jié)在整體上起主導(dǎo)作用，激素調(diào)節(jié)也會(huì)顯著地影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能4.某劇組特型演員雖已成年，但身高只有67厘米高，原因是他在（）A幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足B成年時(shí)甲狀腺激素分泌不足C幼年時(shí)生長激素分泌不足D成年時(shí)生長激素分泌不足5.因激素分泌異常而引起的一組疾病是（）A糖尿病和佝僂病B壞血病和侏儒癥C糖尿病和巨人癥D大脖子病和腳氣病6.正常人體剛進(jìn)食

18、后，血液內(nèi)（）A血糖含量增加，胰島素含量減少 B血糖含量增加，胰島素含量增加C血糖含量減少，胰島素含量減少 D血糖含量減少，胰島素含量增加7.下列結(jié)構(gòu)中屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是（）A腦和脊髓 B腦和腦神經(jīng) C腦和脊髓及它們發(fā)出的神經(jīng) D脊髓和脊神經(jīng)8.如圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，其中1、2、3分別是：（）A. 細(xì)胞體、軸突、樹突 B樹突、軸突、樹突 C樹突、軸突、細(xì)胞體9.下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述，不正確的是（）A神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位B神經(jīng)元的軸突末梢受到外界的刺激后能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)C在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中神經(jīng)元的胞體集中出現(xiàn)的部位叫神經(jīng)節(jié)D僅靠一個(gè)神經(jīng)元就可以完成膝跳反射 10.“司機(jī)一杯酒，

19、親人兩行淚！”這十個(gè)字沉痛的揭示了酒后駕車的危害飲酒過量的人往往表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與這些詞語相對應(yīng)的神經(jīng)中樞依次是（）A大腦、脊髓、腦干B大腦、腦干、小腦C小腦、脊髓、大腦D大腦、小腦、腦干11. “植物人”是指只有呼吸和心跳，但不能自主活動(dòng)、沒有意識(shí)的病人，這種病人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是（）A大腦B小腦C腦干D脊髓12.“高空王子”阿迪力在衡山兩峰間沿鋼索迎著勁風(fēng)，成功行走1.389千米，創(chuàng)下了新的吉尼斯世界記錄除訓(xùn)練有素外，可能其腦的結(jié)構(gòu)中比許多人發(fā)達(dá)的是（）A大腦B小腦C腦干D延髓13.盲人“閱讀盲文”是通過皮膚的觸摸來感受的都參與盲人“讀”懂文章含義的神經(jīng)

20、中樞是（）A觸覺中樞和味覺中樞 B運(yùn)動(dòng)中樞和聽覺中樞C觸覺中樞和語言中樞 D運(yùn)動(dòng)中樞和嗅覺中樞14.在尼泊爾地震中，某人因傷失明，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其形成視覺的神經(jīng)中樞受損，該中樞在（）A 大腦B小腦C腦干D脊髓15.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（）A神經(jīng)元B反射C反射弧D神經(jīng)沖動(dòng)16.如圖是人體反射弧的示意圖，則神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是（）A ABCDE BEDCBAB CCBDEA DBCADE17.某人在車禍中受重傷，醫(yī)生用針尖針刺他的腳趾，他有感覺但是不能移動(dòng)腳趾，則他受傷的部位可能是（）A和B和C和D和18.小王不小心手抓“燙手山芋”后產(chǎn)生了一系列反應(yīng)其中涉及生物學(xué)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是（）A小王做出的反應(yīng)是

21、先縮手后感到痛B小王出現(xiàn)的反射活動(dòng)都是簡單反射C若小王的傳出神經(jīng)受到損傷，則小王不能縮手，但能感到痛D小王縮手的神經(jīng)中樞在脊髓，痛覺的神經(jīng)中樞在大腦19.反復(fù)進(jìn)行下列哪項(xiàng)，可訓(xùn)練雞群聽哨聲集合（）A 喂食前先吹哨B喂食后再吹哨C只喂食不吹哨D只吹哨不喂食20.“看見糖果分泌唾液”和“青梅入口分泌唾液”分別屬于（）A條件反射、條件反射B條件反射、非條件反射C非條件反射、條件反射D非條件反射、非條件反射21.下列有關(guān)人體生理的敘述，正確的是（）A人類的呼吸、循環(huán)等重要生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞在大腦里B血液流經(jīng)組織器官發(fā)生物質(zhì)交換后，流出的血液中含的廢物不一定比流入時(shí)的多C侏儒癥、糖尿病都是因激素分泌不足

22、引起的，說明健康人體內(nèi)激素含量多，作用大D寒冷使人哆嗦是人類特有的條件反射22.人類有基于語言、文字等信息而發(fā)生的特有條件反射，下列反應(yīng)只有人類才具有的是（）A饑渴了尋水喝B聞到飯菜香分泌唾液C看苦情戲掉眼淚D碰到危險(xiǎn)迅速避開23.某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食，得到如下表結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物從低等到高等的順序是：（）動(dòng) 物甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)32655A 甲乙丙B丙甲乙C乙甲丙D甲丙乙24.下列反射活動(dòng)中，屬于通過長期生活經(jīng)驗(yàn)積累而形成的是（）A 縮手反射B排尿反射C眨眼反射D望梅止渴25.課堂上，老師提出問題并請李明回答，李明聽到老師叫他的名字后立刻站起來，完成該反

23、射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類型分別是（）A神經(jīng)元、非條件反射B神經(jīng)元、條件反射C反射弧、非條件反射D反射弧、條件反射26.在視覺形成過程中，外界物體反射的光線，進(jìn)入眼睛后形成物像、產(chǎn)生視覺的場所依次為：（）A角膜、大腦一定區(qū)域 B視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜C視網(wǎng)膜、大腦一定區(qū)域 D大腦一定區(qū)域、大腦一定區(qū)域27.學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí)，用流程圖將連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動(dòng)聯(lián)系起來，便于我們梳理和掌握知識(shí)，下面的流程圖錯(cuò)誤的是（）A外界聲波外耳道鼓膜內(nèi)耳聽小骨聽覺神經(jīng)大腦B外界光線角膜瞳孔晶狀體和玻璃體視網(wǎng)膜視覺神經(jīng)大腦C血液腎小球腎小囊腎小管收集管尿液D外界刺激感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器28.如圖是眼球結(jié)構(gòu)示

24、意圖，下列敘述不正確的是（）A結(jié)構(gòu)1能調(diào)節(jié)瞳孔大小B近視眼的成因之一是結(jié)構(gòu)2的曲度過大C結(jié)構(gòu)6既是成像的部位，也是視覺形成的部位D結(jié)構(gòu)4具有保護(hù)眼球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用29.如圖中近視眼成像情況及矯正方法正確的分別是（）A 甲和丙B甲和丁C乙和丙D乙和丁30.某同學(xué)視力正常，當(dāng)他站在公路旁候車時(shí)，看到一輛汽車停在遠(yuǎn)處，汽車駛動(dòng)后朝他迎面駛來，停在他面前下列哪圖能正確反應(yīng)該同學(xué)在注視汽車過程中眼內(nèi)晶狀體曲度的變化情況（）ABCD31.正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的你，突然聽到老師喊你的名字，聽到老師的聲音，需要以下結(jié)構(gòu)參與，請你選出聽覺形成的正確順序聽覺神經(jīng)聽小骨外耳道大腦中的一定區(qū)域內(nèi)耳內(nèi)的聽覺感受器鼓膜（）ABC

25、D32.某同學(xué)在坐公交車閉上眼睛休息時(shí)，仍能感覺到車在行駛、加速、減速等，你認(rèn)為能感知這種變化的結(jié)構(gòu)是（）A耳蝸和前庭B前庭和半規(guī)管C半規(guī)管和鼓膜D鼓膜和聽小骨非選擇題1.某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”，做了以下實(shí)驗(yàn)（1）請你幫他們將實(shí)驗(yàn)方法填寫完整；將兩個(gè)同樣的水槽編成甲乙兩組兩組均放入200毫升河水，并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪甲組隔一天加甲狀腺激素5mg，持續(xù)5次；乙組不加作為，其他培養(yǎng)條件 每2天換12的水，每天喂幾粒米飯 （2）請你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：后肢長出的平均時(shí)間（d）前肢長出的平均時(shí)間（d）尾脫落的平均時(shí)間（d）尾脫落時(shí)的平均體長（cm）甲組4

26、7260.7乙組59371.3結(jié)論是 （3）實(shí)驗(yàn)完畢后，你認(rèn)為他們應(yīng)如何處理蝌蚪？ （4）此實(shí)驗(yàn)以蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是，要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育過程，適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是（填序號(hào)）適宜的溫度 低溫 玻璃缸密閉 玻璃缸敞口 潔凈的河水 自來水（5）留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象：不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境保持一致這說明；在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻減少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，因此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患的可能性較大2.我國每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽，對運(yùn)動(dòng)員的智慧和體能都是很大的考驗(yàn)請結(jié)合如圖人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：（1）賽場上，運(yùn)動(dòng)員從看到籃球到準(zhǔn)確完成投籃的過程中