蘇教版高一語(yǔ)文必修一第三單元綜合訓(xùn)練題2021

1、蘇教版高一語(yǔ)文必修一第三單元綜合訓(xùn)練題2021語(yǔ)文是人類(lèi)文化的重要組成局部。為大家推薦了蘇教版高一語(yǔ)文必修一第三單元綜合訓(xùn)練題，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，希望你喜歡。一、(15分，每題3分)1.以下詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A.喧囂 煙詬 安然無(wú)恙 漂泊天涯B.靜謐 點(diǎn)綴 晶瑩澄澈 安捺不住C.顛簸 骨骸 良辰美景 安土重遷D.空曠 菜圃 美妙絕輪 方興未艾2.依次填入以下各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(1)荷塘月色的奇景，就在我的窗外。_是誰(shuí)來(lái)到這里，難道還能不顧而樂(lè)之嗎?(2)許多年前他們往這些墻上抹泥巴、刷白灰時(shí)，我便知道這些白灰和泥皮遲早會(huì)_得一干二凈。(3)就一個(gè)國(guó)家而言，傳統(tǒng)_得越好

2、，對(duì)自己越有信心;傳統(tǒng)流失得越厲害，對(duì)自己的定位與前景越是手足無(wú)措，進(jìn)退失據(jù)。A.不管 脫落 維護(hù) B.盡管 脫落 維持C.不管 脫漏 維護(hù) D.盡管 脫漏 維持3.以下句中加點(diǎn)的虛詞，使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.人們無(wú)論走到哪里，都沒(méi)法不時(shí)常感懷身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片熱土，因?yàn)槟抢镉兴挠H友，至少有他的過(guò)去。B.它們不停地奔跑著，不時(shí)遭到猛獸的襲擊或追捕，或摔死于山崖、淹死于激流。因此，任何阻攔與艱險(xiǎn)，也不能阻擋這聲勢(shì)浩大、撼動(dòng)人心的遷徙。C.前方的情景并不明確，朦朧如霧中之月，閃爍如水之屑。這種不確定性，反而助長(zhǎng)了人們對(duì)前方的夢(mèng)想。D.在它們中間悄無(wú)聲息度過(guò)童年、少年、青年光陰的我。他的快樂(lè)、孤獨(dú)、

3、無(wú)人感知的驚慌與沖動(dòng)對(duì)于今天的生活，它們是否變得毫無(wú)意義。4.以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.“采菊東籬下，在這里，確是可以“悠然見(jiàn)南山的;大概把“南字變成“西或“北，也沒(méi)有多少了不得的吧?B.遼闊的空間，悠邈的時(shí)間，都不會(huì)使這種感情褪色：這就是鄉(xiāng)土情結(jié)。C.在中國(guó)古詩(shī)文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小、“三潭印月等等，不可勝數(shù)。D.巴黎更近似北平雖然“近似兩字要拉扯得很長(zhǎng)不過(guò)，假使讓我“家住巴黎，我一定會(huì)和沒(méi)有家一樣的感到寂苦。5.以下關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.老舍，中國(guó)現(xiàn)代作家，一生著述甚豐。主要著作有：長(zhǎng)篇小說(shuō)?駱駝祥子?四世同堂，

4、劇本?龍須溝?茶館?。B.?詩(shī)經(jīng)?是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共收入詩(shī)歌三百零五篇，故又稱(chēng)“詩(shī)三百，分為“風(fēng)“雅“頌三局部。C.?奧德賽?相傳是古希臘盲詩(shī)人荷馬根據(jù)口頭流傳的史詩(shī)、短歌編成的長(zhǎng)篇抒情詩(shī)。D.韓少功、柯靈都是中國(guó)現(xiàn)代作家。韓少功的主要作品有?爸爸爸?馬橋詞典?等，柯靈的主要作品有?望春草?等。二、(12分)6.閱讀下面一首詩(shī)， 然后答復(fù)以下問(wèn)題。(10分)武昌阻風(fēng)(宋)方澤江上春風(fēng)留客舟，無(wú)窮歸思滿(mǎn)東流。與君盡日閑臨水，貪看飛花忘卻愁。(1)詩(shī)人用什么藝術(shù)手法表達(dá)了什么樣的思想感情?(4分)答： _(2)前后兩層意思是否相悖?這樣寫(xiě)妙在何處?(6分)7.對(duì)以下詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)為

5、哪一項(xiàng) ( )(2分)天真的預(yù)示英國(guó)布萊克一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里一座天堂，把無(wú)限放在你的手掌上，永久在一剎那里收藏。A.第一句是說(shuō)以小見(jiàn)大，“窺一斑而知全豹。B.第二句是說(shuō)一個(gè)個(gè)體生命里藏著偌大的自由與自信。C.“無(wú)限與“永久在自己的手中創(chuàng)造。D.“天真預(yù)示著美妙，希望與永久靠大家努力才能實(shí)現(xiàn)。三、閱讀下面一段文字，答復(fù)8-11題。(21分)人們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)，人生本質(zhì)上是一場(chǎng)苦旅。坐在這輛車(chē)?yán)锏娜藗儯瑢⒃谶@樣一輛擁擠不堪的車(chē)?yán)?，開(kāi)始他們的旅途。我們可以想象：車(chē)吼叫著，在坑洼不平的路面上顛簸，把一車(chē)人搖得東倒西歪，使人一路受著皮肉之苦。當(dāng)然，在這天底下，在同一時(shí)間里，有許多人也許是坐在豪華

6、的游艇上、舒適的飛機(jī)或火車(chē)上進(jìn)展他們的旅行的。他們的心情就一定要比在這種沙丁魚(yú)罐頭一樣的車(chē)中的人們要好些嗎?假設(shè)我們把這種具象化的旅行，抽象化為人生的旅途，我們不分彼此，都是苦旅者。人的悲劇性本質(zhì)，還不完全在于總想到達(dá)目的地卻總不能到達(dá)目的地，而在于走向前方、到處漂泊時(shí)，又時(shí)時(shí)刻刻地惦念著正在遠(yuǎn)去和久已不見(jiàn)的家，家園和家鄉(xiāng)。就如同一首歌唱到的那樣：回家的心思，總在心頭。中國(guó)古代詩(shī)歌，有許多篇幅是交給思鄉(xiāng)之情的：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。(崔灝)“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人(宋之問(wèn))“還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。(?古詩(shī)十九首?)“家在夢(mèng)中何日到，春來(lái)江上幾人還?(盧綸)“不知何處吹蘆管，一夜征

7、人盡望鄉(xiāng)。(李益)悲劇的不可防止在于：人無(wú)法還家;更在于：即便是還了家，仍然還在無(wú)家的感覺(jué)之中。那位崔灝，本可以湊足盤(pán)纏回家一趟，用不著那樣傷感。然而，他深深地知道，他心中想念的那個(gè)家，只是由家的溫馨與安寧養(yǎng)育起來(lái)的一種抽象的感覺(jué)罷了。那個(gè)可遮風(fēng)避雨的實(shí)在的家，并不能從心靈深處抹去他無(wú)家可歸的感覺(jué)。他只能望著江上煙波，在心中體味一派蒼涼。這坐在車(chē)上的人們，前方到底是家還是無(wú)邊的原野呢?8.作者說(shuō)，“人生本質(zhì)上是一場(chǎng)苦旅，結(jié)合段，談?wù)勀銓?duì)“苦旅一詞的理解。(5分)9.段中，作者指出人的悲劇性命運(yùn)表達(dá)在哪些方面?分條列出。(6分)10.作者在文中引用了不少中國(guó)古代詩(shī)歌，意在說(shuō)明什么問(wèn)題?(4分)1

8、1.段中，作者說(shuō)：“這坐在車(chē)上的人們，前方到底是家還是無(wú)邊的原野呢?(6分)(1)這一句中“家和“無(wú)邊的原野分別指什么?(2)這是一個(gè)選擇問(wèn)句，結(jié)合文意，說(shuō)出作者的傾向和態(tài)度。四、(12分，每題4分)12.聯(lián)絡(luò)上下文，將下面句子中畫(huà)線的局部刪改成兩個(gè)三字短語(yǔ)，使整段話更加整齊、和諧。(4分)生活中有許多神秘而美妙的東西，似乎難以尋覓，難以理解，難以登堂入室，但只要你有勇氣，擅長(zhǎng)考慮問(wèn)題，敢于付諸行動(dòng)，美妙神秘的世界之門(mén)就會(huì)向你敞開(kāi)。答：畫(huà)線局部刪改為： _，_13.把以下句子組合成語(yǔ)意連接的一段話。(只填序號(hào))(4分)寫(xiě)一個(gè)“雨字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，一切云情雨意就宛然其中了。驚蟄一過(guò)，春寒加

9、劇雨隨風(fēng)斜，走入霏霏想入非非先是料料峭峭，繼而雨絲綿綿時(shí)時(shí)淋淋漓漓，天地潮潮濕濕;潤(rùn)潤(rùn)的思緒飄向蒼蒼茫茫：杏花、春雨、江南14.短信具有簡(jiǎn)潔、明晰的特點(diǎn)，發(fā)送短信已成為人們喜歡的一種交流方式。假設(shè)某電視臺(tái)正現(xiàn)場(chǎng)直播以“我為你驕傲，我為你自豪為主題的國(guó)慶56周年晚會(huì)，請(qǐng)你參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，擬一那么短信表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福，字?jǐn)?shù)在50-70字之間。五、(40分)15.按要求作文。有一首歌唱得好“常?；丶铱纯矗幸痪湓捳婷馈坝屑腋杏X(jué)真好，你想起了“家了嗎?請(qǐng)以“家為話題寫(xiě)一篇記敘性的文章。參考答案：1.C(A“煙詬改為“煙垢，B“安捺改為“按捺，D“絕輪改為“絕倫。)2.A(“不管用于不定指/“盡管用于定指

10、：“脫落附著的東西掉下來(lái)/“脫漏漏掉、遺漏：“維護(hù)使免于遭受破壞/“維持使繼續(xù)存在下去)3.B(從句子的關(guān)系來(lái)看，應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“然而。)4.C(省略號(hào)與“等等不能并用，刪去其一。)5.C(應(yīng)為長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。)6.(1)情景交融(或正話反說(shuō)，以樂(lè)寫(xiě)哀，欲揚(yáng)先抑)表達(dá)了詩(shī)人滿(mǎn)腹的鄉(xiāng)思和愁緒。(2)并不相悖，而使詩(shī)更顯得構(gòu)思精巧，以閑適寫(xiě)哀愁，含蓄委婉(側(cè)面)表達(dá)了詩(shī)人濃濃思鄉(xiāng)之情。7.C(“永久需要大家共同創(chuàng)造)8.在人生的旅途中，人們都要經(jīng)歷各種各樣的痛苦和磨難。因此，把人生的旅途說(shuō)成是一場(chǎng)苦旅。9.(1)在于人走向前方、到處漂泊時(shí)，又時(shí)時(shí)刻刻惦記著正在遠(yuǎn)去和久已不見(jiàn)的家、家園和家鄉(xiāng);(2)在于“人無(wú)法還家;(3)還在于即便啊還了家，仍然還在無(wú)家的感覺(jué)之中。10.一方面說(shuō)明人總是“時(shí)時(shí)刻刻惦記著自己的家和家鄉(xiāng);另一方面“即便是還了家，仍然還在無(wú)家的感覺(jué)之中。11.(1)“家是指人的精神歸宿：“無(wú)邊的原野指人沒(méi)有精神歸宿。(2)雖然是問(wèn)句，卻說(shuō)明了作者的態(tài)度：