衡水中學(xué)紀(jì)實(shí)

1、衡水中學(xué)生活紀(jì)實(shí)一名衡水中學(xué)生的自述每日作息在衡中每天是5點(diǎn)半起床，有非常大的鈴聲把你吵醒。幾乎在同時，班主任就站在操場上了，等著學(xué)生。大部分人在聽到鈴聲后會急忙穿衣、收拾床鋪，這個過程會有5分鐘，因為衡中對于宿舍衛(wèi)生有比較嚴(yán)的要求，被子必須疊出角來，鋪面要平整，不能有任何褶皺，多余的物品一件都不能放到外面，衛(wèi)生差的宿舍會被檢查的老師用數(shù)碼相機(jī)拍下來，再附上宿舍成員的名字一同張貼，所以我們會在這方面多花些時間。幾乎沒有人洗漱，時間太緊張了。5點(diǎn)40分，所有人要站在操場拿著小本背東西。從醒來到站在操場，只有10分鐘，離高考100天左右的時候，這個時間縮短到5分鐘。去晚了，班主任會當(dāng)場批你，級部逮

2、著了還有扣分?？鄯值暮蠊牵乱恢苊刻煸缟霞优苋?。在高三高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下，每天早上加跑的三圈是很要命的。跑操是很震撼的。人貼人，要求跑得異常整齊，一旦一個人步子錯，他肯定會摔倒，大家靠得太近了?？谔栠€要響亮，喊的都是“高考必勝”類的，喊得不響從新喊，要不就加跑，直到喊響了為止。35歲以下班主任要求跟著跑，他們盯著隊伍中每一個人的嘴，看誰不喊。跑操每周一到六都有，高考的兩天照樣跑，照樣喊。在沒有體育課設(shè)置的高三，跑操是每天唯一的運(yùn)動時間。這個運(yùn)動沒什么樂趣，卻有一下三點(diǎn)好處:1.節(jié)省時間2.提升集體士氣3.不易受傷。把跑操堅持下來，10個月肯定不會生大病，身體完全可以撐下繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，貴在

3、堅持，難在堅持，成在堅持。跑操結(jié)束后是早讀，6點(diǎn)到6點(diǎn)半，一三五、二四六分給語文和英語。與二中不同的是，每個早讀老師都布置了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，列在黑板上，或是提前印出相應(yīng)的資料，下發(fā)。有了明確的任務(wù)安排，同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性更強(qiáng)，尤其是在大腦還有點(diǎn)迷糊的清晨。6點(diǎn)半離開教室早飯，規(guī)定6點(diǎn)50分必須回到教室。匆匆忙忙，去食堂的路上大家都是跑步，為的是節(jié)省出吃飯的時間，很多時候飯吃到一半一看表，時間來不及了，就不吃了倒掉飯菜回班。吃飯慢的人在衡中肯定呆不下去，會餓暈的。6點(diǎn)50分班主任會準(zhǔn)時站在講臺上，清點(diǎn)人數(shù)。然后進(jìn)入早預(yù)備，主要任務(wù)預(yù)習(xí)上午上課的內(nèi)容，一直到7點(diǎn)35分。7點(diǎn)45分開始上課，每節(jié)課40

4、分鐘。課間10分鐘，老師不允許拖堂，捉到了會被罰錢，一般在打鈴后三十秒之內(nèi)老師們都會下課的。課間教室里要保持安靜，不允許說笑打鬧，狀態(tài)要和上自習(xí)差不多，有問題的小聲討論，保證第三個人聽不見。上課前兩分鐘完全進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)生看下一節(jié)內(nèi)容，老師進(jìn)班，但不能講課。上午上四節(jié)課，11點(diǎn)10分上完。接下來是一個多小時的公共自習(xí)時間，是學(xué)什么都行的自習(xí)。12點(diǎn)15分是學(xué)校規(guī)定的午餐開始時間，但各班都有自己的更嚴(yán)的規(guī)定，大概在12點(diǎn)20分左右才允許去吃飯，12點(diǎn)40要求必須進(jìn)宿舍門。進(jìn)不去的就在宿舍外等一段時間。12點(diǎn)45分到13點(diǎn)45分是午休，不允許聽歌、看書、學(xué)習(xí)、聊天，要保持絕對安靜。走廊里有老師專門檢

5、查，有時還會突擊進(jìn)入某個宿舍抽查，或是悄悄站在宿舍門口偷聽。發(fā)現(xiàn)情況會突然一推門徑直走向你，先讓你穿衣服下來，然后掀開被褥搜查。若是課本、參考書一類就教育你一下，讓你以后不要看了；要是雜志、漫畫就一律沒收，張貼大字通報。下午是兩節(jié)課，三節(jié)學(xué)科自習(xí)。6點(diǎn)15分吃晚飯，6點(diǎn)35分必須到教室，安靜下來學(xué)習(xí)。6點(diǎn)50分到7點(diǎn)10分是看新聞時間，在離高考還有100天后，這個活動取消了，取而代之的是看理化生的試驗錄像。從7點(diǎn)15開始，接著再上兩節(jié)學(xué)科自習(xí)，到9點(diǎn)。從9點(diǎn)到9點(diǎn)50分，是一節(jié)公共自習(xí)。9點(diǎn)50分以后，可以回宿舍了。大多數(shù)同學(xué)一般在10點(diǎn)左右回到宿舍，瘋狂的洗漱，一秒也不能耽誤，因為10點(diǎn)10

6、分熄燈。熄燈后又是嚴(yán)查紀(jì)律，出問題的宿舍第二天肯定被全校通報，班主任輕則罰你跑圈，重則停你的課。一天就這樣結(jié)束了。作業(yè)和自習(xí)這是讓很多人不適應(yīng)的地方，很多二中同學(xué)就是因為這個離開了衡中復(fù)習(xí)班。作業(yè)是要在“學(xué)科自習(xí)”上完成的，所謂“學(xué)科自習(xí)”，就是在某節(jié)自習(xí)課內(nèi)只許做規(guī)定科目，規(guī)定范圍的題目。全部題目被事先印制成試卷樣式，要求我們在規(guī)定時間完成絕大多數(shù)題目。選擇題部分涂卡，錄入微機(jī)，排出名次；主觀題有科任老師閱卷，統(tǒng)一講評。這樣的學(xué)科自習(xí)，每天有五節(jié)，也就是說，每天至少要“考”五次。對于作業(yè)質(zhì)量，老師有嚴(yán)格的要求，第二天會把前一天的作業(yè)成績單打印出來，表揚(yáng)一部分人，批評一部分人，有時還要說點(diǎn)“狠

7、話”,來點(diǎn)“體罰”。老師還要把各種班級成績數(shù)據(jù)拿出來和別的班比，要是好于別的班那還好說，要是差了些，那全班就得跟著遭殃，難聽的話沒準(zhǔn)得聽上半節(jié)課。“公共自習(xí)”是留個學(xué)生自由支配的時間，一天有三節(jié)，主要用來整理筆記、改錯和探究難題。這種自習(xí)分配方式有效解決了各學(xué)科自習(xí)時間分配的難題，又有效的刺激了學(xué)生自習(xí)的學(xué)習(xí)效率，變自習(xí)為考試，強(qiáng)化了學(xué)生的心理素質(zhì)，被衡中的老師認(rèn)為是“制勝法寶”。學(xué)習(xí)資料衡中幾乎不用現(xiàn)成的參考書，所有的資料來自老師編輯印制的篇子。資料分三大類：學(xué)案、作業(yè)、自助。都有各教研組統(tǒng)一編輯、印制、使用，篇子要有編輯老師的姓名、教研組長的簽名及使用日期才可印制。學(xué)案就是一些基礎(chǔ)知識點(diǎn)的

8、填空，梳理，是上課老師講課的基本思路，學(xué)生一般在課下完成。作業(yè)是精選的一些好題，題目設(shè)置有梯度，絕大多數(shù)是中檔題，題目的質(zhì)量很高，老師都會精講?！白灾笔菫榱藵M足學(xué)有余力的同學(xué)設(shè)置的，題目難度比較大，形勢很新穎，近幾年的一些高考題很多都提前在自助上出現(xiàn)過類似的模型。它主要針對有沖擊名牌大學(xué)實(shí)力的學(xué)生設(shè)置，附有詳細(xì)的答案，老師不做統(tǒng)一要求，也不講上面的題。三類資料每天一共下發(fā)15張左右，正反面都有內(nèi)容。絕大多人是看不完這些東西的，都是有選擇的看、做，這也調(diào)動起了大家的效率，因為總想著“還有很多東西沒有做呢”。所有的資料都不需要學(xué)生自己準(zhǔn)備，完全由老師摘選、提供。改錯與總結(jié)衡中要求每人每科必須要有

9、改錯本，隔半個月老師要檢查，改的少了還不行，寫得不詳細(xì)不行。不用抄題，拿小刀在資料上一劃，粘到本上就行。一本改錯本就是一本記錄自身水平提高的日記，在一輪復(fù)習(xí)階段，它的作用是無可替代的。每次考試前，看看改錯本，是拿高分最有效的方法。改錯本的積累需要堅持，堅持需要老師的督促，頻繁的督促。改錯這個東西能堅持下來很難，但凡是堅持下來的，都會有大提高?？荚嚪种軠y和調(diào)研。周測一周一次，在每周日，偶爾會在周六考上幾科，規(guī)格同高考基本相同?？偡?50分?？己笥嬎憧偡?，排出名次，張貼成績。以上內(nèi)容范圍僅限于班級內(nèi)部。調(diào)研考試是規(guī)模較大的考試，也叫月考。流程同高考沒有差別，從答題到判卷完全按照高考模式，成績要按復(fù)

10、讀系列、整體兩種方式排名。老師們特別重視這個考試，這還關(guān)系到他們在未來一個月是不是需要被強(qiáng)制加班。到了后半學(xué)期，理化生合成理綜來考。每周統(tǒng)一要考兩次理綜，評分、排名。周末的那一次要算作周測總成績。也就是說，每隔一個月，年級名次變化，每隔一個星期，班里的名次就要變化。每隔三天，理綜的名次就要變化?？荚囶}目難度適中，我覺得很接近高考。有人說08年的高考數(shù)學(xué)難，其實(shí)是他接觸的不同風(fēng)格的試卷有點(diǎn)少。思想工作我把它放在最后說，因為它給我留下了最深的印象。從精神上控制你，是最有效的方法。10個月，我們參加了無數(shù)多的會議、升旗講話，從始至終我們一直在被灌輸一種思想、一種理念、一種決心、一種一切為高考的精神。

11、起初我們還很不屑，很反感，抵觸，但長時間、多次的重復(fù)就會在你腦海里形成很強(qiáng)的意識。在衡中，大家對學(xué)習(xí)有著宗教般的狂熱，絲毫不覺每日學(xué)習(xí)的辛苦，這種近乎瘋狂的氣氛就來源于大量深入、細(xì)致的思想工作。每周的班會開得都很精彩，有一次我們看的是04年雅典劉翔奪冠的畫面，鏡頭不停地在劉翔和那些失利者之間切換，勝利后興奮的歡呼與失敗者痛苦的眼神叫相呼應(yīng)，老師很自然的把它引申到了08高考后我們會有的表情，是要驕傲的昂起頭，還是在萬人面前沮喪落淚？每隔一段時間，級部都要開大會，鼓士氣。當(dāng)時我們覺得很煩，很惡心，但其實(shí)是在不斷地給我們加油打氣。入學(xué)會，200天會，新年會，春節(jié)會，100天會，50天會，一個月會，多如牛毛。會上說的道理學(xué)生們早都明白了，這才是我們不愿意聽的原因?？墒怯擅靼椎铰鋵?shí)行動，需要強(qiáng)大的精神力量頻繁的刺激，開會就是個方法。思想工作還要細(xì)致，就是要有科學(xué)的方法。班會開得要讓學(xué)生有共鳴，而不是產(chǎn)生抵觸情緒。這就是我在衡中10個月里一些小小的感受，可能十個月很短，我對衡中的理