富饒西沙群島課件

1、 22. 富饒的西沙群島富饒的西沙群島授課人：王四清授課人：王四清 島群島讓我們一起來看視頻說說說說:1.你們剛才看了西沙群島的景你們剛才看了西沙群島的景物，你有什么要說的？物，你有什么要說的？ 海防前哨海防前哨想想 1.寫了西沙群島的那些景物？這些景物在西沙群島的哪些地方？深藍(lán)深藍(lán)淡青淡青綠的綠的淡綠淡綠杏黃杏黃 西沙群島一帶海水五西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，綠的，淡藍(lán)的，淡青的，綠的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。一條條，相互交錯(cuò)著。 因因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺

2、，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。從海面看，色彩就不同了。因?yàn)楹５子懈呗柕纳窖拢械拖莸膷{谷，海水有深有淺，從海面看，因?yàn)楹５子懈呗柕纳窖?，有低陷的峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩也就不同了色彩也就不同了。 返回默讀三.四自然段思考： 你都看到了什么景物?它們各有什么特點(diǎn)? 用不同的符號(hào)標(biāo)出景物的名稱和景物的特點(diǎn)。 把你喜歡的句子有感情的讀讀。珊瑚珊瑚有的像綻開的花朵，有的像分有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。枝的鹿角。海參海參shen懶洋洋地蠕動(dòng)全身披甲，劃全身披甲，劃過來，劃過去，過來，劃過去，樣子挺樣子挺威武威武。 小組合作學(xué)習(xí)：小組合作學(xué)習(xí)：1：學(xué)習(xí)第四自然段：學(xué)習(xí)第

3、四自然段 ，看看課文主，看看課文主要寫了哪些樣子的魚？用要寫了哪些樣子的魚？用“-”畫出描寫魚的種類的句子。畫出描寫魚的種類的句子。2.2.用用“”畫出寫魚多的畫出寫魚多的一個(gè)詞和一句話。一個(gè)詞和一句話。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。一半是水，一半是魚！成群結(jié)隊(duì)返回思考： 1.人們?yōu)槭裁凑f:西沙群島的海里一半是水一半是魚呢？魚和水真的各占一半嗎？海灘上有揀不完的海灘上有揀不完的美麗的貝殼美麗的貝殼 大的，小的，顏色不一，形狀千大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。奇百怪。返返 回回成

4、群爬到沙灘上來產(chǎn)卵。下一頁下一頁西沙群島-鳥的天下想想說說：想想說說： 1.讀最后一自然段，看看與第讀最后一自然段，看看與第一自然段有什么聯(lián)系一自然段有什么聯(lián)系? 2.課文是圍繞一句話寫的，這課文是圍繞一句話寫的，這句話在哪里找找看。句話在哪里找找看?？纯创鸢缚纯创鸢福?1.最后一自然段與第一自然段最后一自然段與第一自然段的聯(lián)系是：首尾呼應(yīng)。的聯(lián)系是：首尾呼應(yīng)。 2.那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。是個(gè)可愛的地方。小組合作，選擇自己喜歡的方式表達(dá)你對(duì)小組合作，選擇自己喜歡的方式表達(dá)你對(duì)西沙群島的向往和熱愛。展示方式：西沙群島的向往和熱愛。展示方式： * *演講：讀了這篇課文，你想說些什么？演講：讀了這篇課文，你想說些什么？ * *朗讀：通過朗讀要表達(dá)出自己對(duì)西沙朗讀：通過朗讀要表達(dá)出自己對(duì)西沙群島的熱愛，要有感情。群島的熱愛，要有感情。 * *畫畫：拿出你小小美術(shù)家的眼光，選畫畫：拿出