我們向往公平2

1、我們向往公平【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】三2.1 理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作的意識(shí)?！窘滩姆治觥拷滩膹墓降暮x、公平對(duì)于合作和社會(huì)穩(wěn)定的重要性，社會(huì)公平的表現(xiàn)、維護(hù)社會(huì)公平四個(gè)方面逐層展開，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行公平教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立公平合作意識(shí)，從而在生活中學(xué)會(huì)公平合作，積極承擔(dān)責(zé)任?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1了解公平的含義，樹立公平意識(shí)。2知道良好的合作離不開公平，積極參與良好的合作，提高自己與別人公平合作的能力。3知道維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，努力維護(hù)社會(huì)公平。4. 理智地對(duì)待社會(huì)不公平現(xiàn)象，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。

2、難點(diǎn)：公平的含義?！窘谭?、學(xué)法】教法：以體驗(yàn)式、案例式、啟發(fā)式教學(xué)為主，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)設(shè)置問(wèn)題進(jìn)行探究。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法【教具】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、兩會(huì)焦點(diǎn)，導(dǎo)入新課（課件一：初識(shí)公平，激發(fā)興趣）二、三個(gè)和尚的故事-感悟合作公平（課件三：播放動(dòng)畫片三個(gè)和尚）【你說(shuō)我說(shuō)】三個(gè)和尚沒(méi)水喝，這是為什么？（設(shè)計(jì)意圖：知道三個(gè)和尚不團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致合作失敗的原因是因?yàn)椴还?，得出良好合作需要公平）【親身體驗(yàn)】公平是怎樣產(chǎn)生的？（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生體驗(yàn)抬水，得出在合作中，應(yīng)該合理分配責(zé)任。學(xué)生體驗(yàn)分水，得出在合作中，應(yīng)該合理分享利益。）【出謀劃策】怎樣才能保證三個(gè)和尚有水喝？請(qǐng)幫他們制定公平的合作方

3、案。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生制定方案，并相互評(píng)價(jià)。得出沒(méi)有絕對(duì)的公平，只有相對(duì)的公平。）【我的感悟】如何與他人合作？（設(shè)計(jì)意圖：提升學(xué)生認(rèn)識(shí)，樹立公平觀念，知道公平有利于合作成功）三、兩個(gè)女孩的喜訊-解讀社會(huì)公平（課件七：播放兩個(gè)女孩的故事）1.小麗的喜訊農(nóng)民考上公務(wù)員（設(shè)計(jì)意圖：感知社會(huì)公平表現(xiàn)中的機(jī)會(huì)平等和權(quán)利平等）2.小文的喜訊-住上經(jīng)濟(jì)適用房（設(shè)計(jì)意圖：感知社會(huì)公平表現(xiàn)中的結(jié)果平等）3. 信息交流：社會(huì)公平圖片展示選擇自己喜歡的圖片，說(shuō)明是否體現(xiàn)公平，體現(xiàn)哪一方面的公平，以及這種公平帶來(lái)的意義。（設(shè)計(jì)意圖：再次認(rèn)識(shí)社會(huì)公平，知道國(guó)家為了維護(hù)公平采取的措施，進(jìn)行思想升華）四、一個(gè)農(nóng)民工的故事-維

4、護(hù)社會(huì)公平（課件十二：播放視頻楊立學(xué)討薪記）1.片段一。學(xué)生合作探究：（1）討不到工錢的楊立學(xué)會(huì)有怎樣的感受？（2）農(nóng)民工的工資長(zhǎng)期被拖欠下去，會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果？（設(shè)計(jì)意圖：分析不公平待遇，給社會(huì)帶來(lái)的不良后果）2.播放視頻楊立學(xué)討薪記片段二。學(xué)生合作探究：（1）討回工錢的楊立學(xué)心情會(huì)發(fā)生怎樣的變化？（2）政府幫助農(nóng)民工討薪，對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展有什么意義？（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)小組合作交流，總結(jié)維護(hù)社會(huì)公平的意義）3.學(xué)生小結(jié)：維護(hù)社會(huì)公平的意義。五、齊行動(dòng)-我們追求公平（課件十六：公平卡）1.學(xué)生列舉學(xué)校生活中不公平的現(xiàn)象。填寫公平卡，說(shuō)出自己的做法，并提出建議。小組之間互相幫助。2. 學(xué)生暢想公平。六、教師總結(jié)，升華主題七、課后作業(yè)為班級(jí)設(shè)計(jì)公平方案。八、板書設(shè)計(jì)：公平有利于社會(huì)穩(wěn)定良好的合作需要公平公平的含義社會(huì)公平在我國(guó)的表現(xiàn)良好的合作需要公平維護(hù)社會(huì)公平要靠社會(huì)每一個(gè)成員的共同努力維護(hù)社會(huì)公平對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的重