




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、【精品文檔】如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流小學(xué)語文教師招聘面試萬能說課稿.精品文檔.一、說教材我的舞臺是人教版六年級上冊第八組課文的一篇略讀課文。本組課文要求學(xué)生能體會課文表達的感情,欣賞各種藝術(shù)形式的美,培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操,還要學(xué)習(xí)作者展開聯(lián)想和想象進行表達的方法。我的舞臺以“我”的成長為線索,圍繞舞臺對我有著神奇的吸引力,敘述了我在藝術(shù)和生活舞臺上成長的故事,反應(yīng)了在藝術(shù)和生活的舞臺上,勇氣和毅力讓人走向成功的道理,同時含蓄地闡述了老實做人,認真演戲的道理。本課語言風(fēng)趣而又充滿童趣,描寫細致而又生動,雖然要體現(xiàn)的是艱辛,而筆下卻出處流露著樂觀。六年級的學(xué)生已經(jīng)具有較強的獨立識字能
2、力,能夠初步把握文章的主要內(nèi)容,并且能體會文中關(guān)鍵此舉在表達情意方面的作用。他們對藝術(shù)已經(jīng)有初步的認識,但是感悟還不夠深切透徹。根據(jù)小學(xué)語文課標要求及學(xué)生學(xué)情,制定了以下教學(xué)目標:1.認識理解“抻、拽、溺愛、身段、興趣盎然”等生字詞。2.用比較快的速度讀懂課文,感受“舞臺對我有著神奇的吸引力”,體會作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。3.感受戲劇表演的神奇魅力?,F(xiàn)在的學(xué)生對戲曲藝術(shù)了解甚少,對學(xué)習(xí)戲曲過程中所要付出的艱辛也難以理解,所以,我制定了以下教學(xué)重難點:1.引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演的神奇魅力。2.體會在藝術(shù)之路上,人們所付出的心血和汗水,以及不一般的勇氣和毅力。由于本篇為略讀課文,并且文
3、章內(nèi)容條理清楚,學(xué)生容易把握,所以我安排了一課時來完成本篇課文的講授。二、 說教法、學(xué)法我根據(jù)文章脈絡(luò)清晰這一特點,緊緊抓住了文章總領(lǐng)全文和總結(jié)全文的兩句話,提綱挈領(lǐng)的牽動全文的學(xué)習(xí),這樣有助于為文章內(nèi)容的展開做了鋪墊。圍繞總起句“舞臺對我有著神奇的吸引力”理清文章思路,了解文章主要寫了哪幾件事,從整體上把握了課文的內(nèi)容。然后再慢慢深入課文,分析重點句子。以總結(jié)句“舞臺如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力”為突破口,讓學(xué)生體會作者在藝術(shù)道路上所付出的艱辛和努力。緊扣題眼,感悟舞臺,層層展開,將文章的思路、教師的教路和學(xué)生的學(xué)路有機地融合在一起,讓學(xué)生主動、愉快的參與學(xué)習(xí),掌握知識,形成能力。通過本課
4、,我要教給學(xué)生將文章讀短,再讀長的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,融會貫通,起到舉一反三的效果。三、說教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課1. 多媒體播放評劇花為媒選段。(知道這是什么戲曲嗎?她就是評劇,是我國戲曲的一種,它流行于北京、天津、華北等地。剛才我們欣賞的就是我國著名評劇演員新鳳霞的名曲選段花為媒。 有一位小女孩從娘胎里就被評劇深深吸引。她就是新鳳霞的女兒,也就是我們今天要學(xué)的課文我的舞臺的作者吳霜。究竟舞臺藝術(shù)對小吳霜有著怎樣的吸引力呢?請大家走進我們的課文。)根據(jù)本單元課文內(nèi)容特點導(dǎo)入新課,有利于學(xué)生整體感知本組課文,也可達到溫故知新的作用,把對前幾篇課文的藝術(shù)感悟力延續(xù)到本課文,更容易把學(xué)生帶
5、入情境之中。2.板書課題,齊讀課題。提問“我”指的是誰?介紹作者吳霜。從題目著手,讓學(xué)生能夠首先了解到本文作者在音樂舞臺上、文學(xué)舞臺上所取得的成功,從而也增強了學(xué)生的好奇心,想要去作者的舞臺一探究竟。帶著這樣的一份好奇讓學(xué)生快速的閱讀課文,更能讓學(xué)生主動去掌握課文內(nèi)容,領(lǐng)會課文的主旨。(二)閱讀課文,初步感知1.學(xué)習(xí)理解生字詞?!稗印笔潜容^生僻的字,另外特別強調(diào)“身段”,是指戲曲演員在舞臺上所做的各種舞蹈動作。學(xué)習(xí)生字理解詞義是我們學(xué)習(xí)課文的基本任務(wù)之一,而本課生僻字較多,所以在學(xué)習(xí)時我會特別強調(diào),并且結(jié)合自形和字義,讓學(xué)生更容易記住。2.再次回到課文題目,課文中吳霜的舞臺分別在哪些地方呢?請
6、學(xué)生快速默讀課文,圈出與舞臺相關(guān)的重點詞。初讀課文后,通過“圈重點詞”的練習(xí),梳理課文的基本內(nèi)容。了解“我的舞臺在哪里”,形成構(gòu)建內(nèi)容框架的基本信息。3.那么“我”對舞臺有著怎樣的感情,請學(xué)生找出文中的句子來回答。這時學(xué)生就會找出(1)舞臺對我有著神奇的吸引力;(2)我在舞臺上慢慢長大,舞臺如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力。這兩句話分別為文章的總起句和和總結(jié)句,是貫穿全文的兩條主線,從這兩句話著手,讓學(xué)生從整體上把握課文,把課文串聯(lián)起來,并且以此為點,層層展開。我并不急于讓學(xué)生尋找“我”的舞臺,而是首先來體味我對舞臺的感情,這樣以情感人,使學(xué)生感同深受,帶著和作者相同的情去體會這舞臺對作者的感情
7、,為達到本課的情感目標做好鋪墊。4.找到文章主線,打下情感鋪墊,在這基礎(chǔ)之上,讓學(xué)生找一找課文重圍繞“舞臺對我有著神奇的吸引力”寫了哪幾件事例,先由學(xué)生獨立思考,然后小組四人討論交流,并派代表講述。這樣提高了交流的效率,也擴大了交流的參與面,以點帶面,學(xué)生找到了五處舞臺,也就明白了吳霜的成長經(jīng)歷,理清了文章脈絡(luò),明白了主要內(nèi)容,可謂一舉三得。(三)深入研讀課文由于本文為略讀課文,沿著作者舞臺的不斷變化,我把抓住課文中重點語句,體會其中含義定為本課的主要任務(wù)。在深入研讀課文階段我會分別出示課文中的句子,做為重點分析。1.首先圍繞總起句“舞臺對我有著神奇吸引力”,出示三個句子,在此我以其中一個句子
8、的分析為例?!耙淮?,小花貓看得興起,竟躥上了床。我為趕它下“臺”,腳下沒留神,一個倒栽蔥,摔下床來,直摔得我眼冒金星,半天沒緩過勁兒來?!背鍪局攸c句子,但同時帶動整段,讓學(xué)生讀讀這句話所在的第三自然段,說說當時“我”的舞臺在哪,觀眾又有誰,聽取學(xué)生回答后,板書“剛學(xué)會走路 小床上”,然后說說透過這些描寫,“我”是怎樣的形象?讓學(xué)生從作者的可愛童趣的形象,慢慢深入到作者小小年紀就對藝術(shù)的熱愛之情,由淺入深,使學(xué)生從另一高度去看待“我”對舞臺的感情,同時板書“活潑可愛、熱愛表演”。學(xué)生能夠把握作者形象后,進行朗讀,指名讀,齊讀。通過自己的朗讀來體現(xiàn)文中“我”的形象,這能進一步驗證學(xué)生是否已經(jīng)把握住人物,從而能提高學(xué)生的朗讀水平,同時又增加了課堂的趣味性。2.本文的重難點在于如何讓學(xué)生體會到藝術(shù)之路上人們所付出的心血和汗水,所以接下來我緊扣結(jié)尾句“我在舞臺上慢慢長大,舞臺如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力”。 讓學(xué)生找出課文中描寫“我”在舞臺上煉就勇氣和毅力的句子,自主學(xué)習(xí),體會含義。緊緊抓住文章第七段,描寫吳霜苦練毯子功的這一段,通過圖片感受童子功的難度,以及結(jié)合文中的動作描寫,讓學(xué)生體會到練功的枯燥和艱辛,同時板書“六歲 院子里 勇氣和毅力”。通過
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于心里喜滋滋的作文初三7篇范文
- RhoB p.S73F腦癱兔模型的構(gòu)建及其致病機制的研究
- 口腔診間終末消毒操作規(guī)范
- 讀西游記有感領(lǐng)略經(jīng)典魅力讀后感(15篇)
- 夢想與未來演講稿13篇
- 彈性理念下的旅游開發(fā)型傳統(tǒng)村落史官村街道景觀設(shè)計研究
- 挖掘機工作裝置軌跡跟蹤控制研究
- 吸附典型染料和油類的改性中空羥基磷灰石研究
- 圖形語文教學(xué)
- 心靈成長之旅4篇
- 2025年高考河北卷物理真題(解析版)
- 2025春季學(xué)期國開電大本科《經(jīng)濟學(xué)(本)》一平臺在線形考(形考任務(wù)1至6)試題及答案
- 三基考試試題及答案護士
- 2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)知識清單專題14 電學(xué)基礎(chǔ)(6大模塊知識清單+5個易混易錯+7種方法技巧+典例真題精析)(解析版)
- 2025年鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相關(guān)知識考試題及答案
- 2024-2025年第二學(xué)期散學(xué)典禮活動方案-書香盈夏韻成長向新程
- 哈爾濱市第九中學(xué)校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中地理試卷
- CJ/T 315-2009城市市政綜合監(jiān)管信息系統(tǒng)監(jiān)管案件立案、處置與結(jié)案
- 語言政策與語言多樣性保護-洞察闡釋
- 遼寧郵政招聘筆試題庫2025
- 中國多式聯(lián)運發(fā)展報告2024-交通運輸部規(guī)劃研究院
評論
0/150
提交評論